永寿县蒿店卫生院文件
永蒿卫发（20xx）06号
关于基本公共卫生
服务项目督导的报告
县卫生局：
根据县卫生局相关文件要求，近期我院对全乡基本公共卫生服务项目工作开展了一次全面督查。督查严格按照《永寿县实施基本公共卫生服务项目考核办法（试行）》要求，采取资料查看、现场电话随访、结果反馈等方式进行。现将督查情况总结如下：
一、公共卫生服务工作开展情况
（一）加强组织领导
根据县卫生局《永寿县实施基本公共卫生服务项目考核办法（试行）》的精神，结合我乡实际，制定了《蒿店基本公共卫生服务项目考核方案》，成立了“蒿店公共卫生服务项目考核领导小组”。负责本辖区的公共卫生工作，各行政村卫生室都有专人负责此项工作，保证了公共卫生服务项目全面启动，迅速展开。
（二）加强业务培训
按照《国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）》的要求，我们对行政村卫生室人员有计划地开展公共卫生服务业务技能培
训；通过层层培训，所有基层医务人员都基本掌握了国家基本公共卫生服务规范的各项内容，统一了居民健康档案建立的方式、方法和流程，规范了重点人群随访的时间、程序和步骤。
（三）加强督导检查
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师德建设工作检查监督总结
为进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：
一、师德师风建设的重要意义认识充分
经过几个月的学习、提高教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献，师德师风中存在着那些不容忽视的问题，如有的教职工思想政治观念淡薄，有的教职工过多的受到商品等价交换的影响，干工作讨价还价，斤斤计较，缺乏奉献精神；有的教职工为追求个人利益，利用学校培养而获得的资本，置学校和学生于不顾，擅自离职离职等等都有了根本性的改变，从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设，同时全体教职员工充分认识到加强师德师风的重大意义，认识到现实中存在的种种问题，做到“有的放矢”，抓紧抓好，抓出成效。
二、领导重视，制度可行
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桓台县水务局
关于安全生产专项督查专项整治
工 作 总 结
为创建平安水利，构建和谐社会，按照县委、县政府、县安委会的部署要求，桓台县水务局坚持 "以人为本"的管理理念，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全重于泰山”的安全意识，在系统内部开展了“查隐患、抓整改、降事故、保安全”的专项督查专项整治工作，加强了安全生产管理，促进了单位各项工作的顺利开展，现将工作开展情况总结如下：
一、召开安全专题会议，认真传达会议精神
水务局把安全生产工作列入重要议事日程，召开了安全专题会议，会上局领导认真传达了全县安全生产专项督查专项整治工作会议精神，集中学习了《关于安全生产专项督查专项整治的实施方案》（桓安发[20xx]8号），分析了当前水务局在消防、道路交通及工程施工安全等方面所面临的形势，结合自身工作职责，制定了《桓台县水务局关于安全生产专项督查专项整治的实施方案》。使水务局干部职工对20xx年安全生产情况和20xx年安全工作有了更深刻的认识，统一了思想，进一步增强了做好安全工作的紧迫感、危机感和使命感，切实投身到安全生产工作实践中来。使安全无小事的警钟长鸣，安全无小事的神经紧绷。
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新发乡中心学校20xx年秋季学期综合工作督查总结 10月22--26日新发乡中心学校组织人员对所属各学校及教学点进行常规工作督查。各督查组采取实地察看、查阅相关资料、看备课作业、与学校交换意见等形式，对各校的德育工作、内部制度、教学管理、安全工作、财务管理等几个方面进行了较为全面的督查。
现将本次督查情况汇总，通报如下：
一、主要亮点
各学校紧紧围绕教育局“校园文化建设年”的总体要求，坚持向管理要效益向管理要质量，大力加强师德师风建设，努力提升教育教学质量，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，着力提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。
（一）完善内部管理，健全队伍素质
1 、各项制度健全。学校管理规范，能按章程办学，制度完善落实。各校都有教师目标考评制度、学校晋级考核评分细则、班级目标管理考评方案、奖励性绩效工资实施方案、财务管理制度、安全工作制度等。各项档案归档及时，分类明确，整理规范，保管妥善。各项工作有章可依，人人都依章办事，因此学校各项工作井然有序。
2 、领导深入一线。“一位好的校长就是一所好的学校”，这是作为领头人共有的意识。因此，各学校校长都能积极思考，全身心投入学校管理，使学校不断有新的发展。
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XX年XX幼儿园卫生保健工作督导
总 结
为督促XX幼儿园保健工作的落实，加强我乡托幼机构的规范化管理，增进儿童的身心健康，XX妇幼保健院于XX年XX月对XX幼儿园的卫生保健工作进行了抽查督导，现将结果总结如下：
一、检查时间：XX年XX月XX日～XX日
二、督导人员：XXX,XXX,XXX。
三、受检单位：XX幼儿园
四、检查方法：根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求，入园现场检查。
五、督导资料汇总
1、依法执证，有卫生保健合格证X所。
2、卫生保健：X所幼儿园均设立了保健室、隔离室床，X所幼儿园有保健医师，其他幼儿园没有专职或兼职保健医师，有X所幼儿园由具有医学相关专业的人员担任专职保健医师。
3、健康检查：坚持儿童先体检后入园有X所，工作人员上岗前体检的有X所、X所幼儿园均做到了每年一次儿检测，X所幼儿园做到了每年一次工作人员体检，并坚持晨检、午检。
4、卫生消毒：X所幼儿园均做到餐具用具定期消毒、儿童日常生活用品专人专用，X所幼儿园有儿童独立床位、有儿童专用厕所。
5、膳食营养：X所幼儿园均实行带量食增并每周公布食谱，均开展营养调查。
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我县进入第二十二个森林防火期后，特别是临近冬至，天气持续晴好，森林防火形势十分严峻。按照县政府森林防火指挥部淳森消指（20xx）15号文件《关于开展森林消防督查工作的通知精神》，县森林消防督查第一组在组长程长江的带领下，按照督查要求迅速展开督查工作，现将督查情况汇报如下：
一、督查时间：20xx年x月x日开始至12月x日。
二、督查范围：青溪片所辖千岛湖镇、文昌镇、石林镇、里商乡、富文乡、左口乡、金峰乡等七个乡镇。
三、督查方法：根据要求到各乡镇，通过“一听、二查、三看、四督促”的形式进行，对各乡镇领导是否重视、组织是否健全、经费是否有保障、责任是否到人、措施是否落实、是否常抓不懈等九个方面进行督查。
四、督查结果：经过十几天的防火督查，各乡镇领导对森林消防工作都较为重视、消防宣传到位、措施落实到位、责任分工到人。各乡镇对森林消防工作都有各自突出的亮点：
1、领导重视。经过督查情况来看，各乡镇领导对森林消防工作都较为重视，作为一项重要工作来抓，都建立健全了森林防火、森林防火值班制度、森林防火和森林火灾扑救应急预案等等。今年冬至恰逢双休日，根据冬至日是祭祖上坟的特殊情况，全乡镇干部员都放弃休息，坚守岗位。
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北景港中学20xx年下学期第一学月教学督查总结
为全面了解教师教学情况，及时对教学作出调整。9月28至30日教务处对全校教师进行了全面、细致的备批检查，从督查情况来看，教师送检及时，整体水平较高，大部分教师能按照要求完成教学任务，教案设计较为合理，教学有序进行。具体表现在：
一、教学设计方面
1、教案数量充实，格式完备，内容丰富，执教时间填写完整，目标教学较为全面详细，备注栏填写规范，部分老师操作栏中对学生的指导性较强。其中被评为“A”等教案的教师有：孟伊玲、唐悌强、孙秋平、潘成会、杨冬梅、熊军、许群、钟红、刘铭芳、刘娟、谭亚丽、汪幸福、梅小云、洪权遇、刘珍元、姚成、危清、杨芝英、屈碧柯等。
2、部分教师超前备课：熊军、杨冬梅、刘铭芳、钟振波、梅小云、石海、夏耀华、邓妮、欧立磊等。
2、问题及建议
①执教时间填写不全，只填周次不写日期，或什么都没填。钟振波、吴诗执教时间中全是空白（日期和周次没填写）；陈其勇、黄灿只有周次没有填日期；段凤莲、余泽军第二周后无日期；庞卫华二周星期三后无日期无周次；鄢洁第二周和第四中部分没有执教时间。建议：执教时间的填写是一节教案书写的基本要求，也是课堂教学有序进行的重要依据。在课堂中应该有计划的有序教学，在后段教学中，对于无执教日期和周次的教案，教务处不予认可，不算备课。
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突出“一讲二评三公示”、“人民好公仆”活动
整体推进“创先争优”
中共金坪乡委员会
20xx年x月x日
金坪乡党委以“创先争优”活动为主线，突出“一讲二评三公示”、“人民好公仆”教育实践活动，以 “农户万元增收”为载体，推动各项工作整体有序开展，做到两不误两促进。
一、走好做实五个步骤，扎实推进“一讲二评三公示” 在认真做好设岗定责、依岗承诺的基础上，走好做实五个步骤，确保每次“一讲二评三公示”活动取得实效。
（一）个人据实讲述
每月底，全体机关事业干部及在家农民党员依照岗位职责对下月工作进行承诺；每月初，乡党委及各支部召开大会，由到会人员对上月承诺事项进行公开据实讲述，机关事业干部及村干部因特殊情况不能出席会议的，要求形成书面讲述材料并委托相关人员代为讲述。评述内容不能走过场，不能避实就虚，不能回避问题，重点放在怎样解决问题上。
（二）领导客观点评
个人讲评是依据，但领导点评对个人以后的工作起着至
关重要的作用。因此，领导点评要站在客观公正的立场，不能掺杂任何个人感情色彩或偏见，甚至打击报复心理。在实际操作中，不管是乡党委班子成员还是各支部书记在参加点评过程中，总是牢牢把握“客观公正”这四个字，充分肯定成绩，但也不包庇纵容错误与缺点，并针对个性化缺点或错误提出具体的整改建议，确保每名党员、干部健康成长。譬如，乡党委书记在参加乡机关事业支部“一讲二评三公示”活动中，认真听取干部职工的讲述，对共同性的问题进行综合点评，对个人进行分别点评。前段时间烤烟等重点性工作完成后，部分干部有松懈现象，书记在点评会上及时指出，要求大家要继续保持一贯的作风，不能松懈，针对干部学习不系统等问题，要求相关分管领导在建设学习型党组织上开动脑筋，坚持党委中心学习组集中学习制度，并要创新学习方式，不仅要将所有机关事业单位工作人员纳进来，还要适当安排村支部书记、村委会主任参加中心学习组集中学习等。通过本人讲述，点评讲述，及时发现纠正各类问题15个，干部干事创业热情得到激发，办事效率大为提高，作风得到根本性转变。
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