园林植物学实验报告(实验三)

实习时间： 20xx年12月2日

实习地点： 北京植物园

今天来到了北京植物园进行了第三次园林植物学基础实验课，我们的主要学习目标是植物园里名叫“万生苑”的热带植物温室。通过老师的介绍我们知道，温室是为了创造一个适宜植物生长的环境、使不适宜生长的植物得以生存的设施，可以用来培养观赏植物也可以用来保存种子。今天我们看到的多是温带和亚热带在南方自然生长的植物。

相比与前两次园林植物基础实验课，这次我们没有进行景观设计的赏析，更多的是对这些热带植物的介绍和认知。万生苑的展室内分为热带雨林室、沙漠植物室、兰花与食虫植物室和四季花园区，我们都在老师的带领下逐一进行了参观学习。

这次主要学习到了知识点

1.气生根：指由植物茎上发生的，生长在地面以上的、暴露在空气中的不定根，一般无根冠和根毛的结构，能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用。一般起支撑、呼吸、攀援作用，所以很多热带植物为了适应环境都会长出气生根。

2.茎叶的变态

以下列举这次学习到的植物：

1. 蝴蝶兰：花大，因花形似蝶得名。其花姿优美，颜色华丽，为中的珍品，有“兰

中皇后”之美誉。一般附生在树皮上。

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植物学实习报告

一.实习目的：

1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人协作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

二.实习意义：

1.通过实习，可以复习课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

三．实习地点：

北京植物园、中科院植物园、香山公园等。

1

四．实习时间：

2013-6-1

五.植物辨认

这次的实习给我的一个最大的困难就是辨认那些非常相似的植 物，尤其是羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲，还有石蒜科的蜘蛛兰和文殊兰的辨认等，真的很难区分，但经过查书，将其的辨别的特征列如下面：

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北京植物园动植物野外综合实习报告

一、实习时间:20##年11月21日

二、实习地点：北京市植物园

三、实习目的：能够识别常见的植物的科、种及其主要特征。了解植物与环境的密切关系。观察植物园的小动物。

四、实习总结：

①      实习中所见到的植物的主要门类、科及该科所见到的主要种类（见下表）

观察到的主要植物种类

②给我印象最深的植物的几个科及其主要特征

I：龙舌兰科，单子叶植物，约20属，670种，大部分布于热带和亚热带地区，我国原产的约2属，6种，产南部，引入栽培的4属，约10种，除供观赏外，有些为很重要的纤维植物，如龙舌兰属Agave。植物有根茎；茎短或很发达；叶常聚生于茎的基部，狭，通常厚或肉质，边全缘或有刺；花两性或单性，辐射对称或稍左右对称，总状花序式或圆锥花序式排列，分枝承托以苞片；花被管短或长，裂片近相等或不等；雄蕊6，着生于管上或裂片的基部，花丝丝状至粗厚，分离，花药线形，背着；子房上位或下位，3室，每室有胚珠多颗至1颗；果为一浆果或蒴果。本科的种属在Engler系统中一部置于百合科内，一部置于石蒜科内，其分别点为性喜干燥，外线形，有纤维，常聚生于茎的基部或顶部，花常排成极大的圆锥花序。见到的代表植物有酒瓶兰、巴西木、三色铁等。

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武汉植物园原名武汉植物研究所，筹建于1956年，1958年11月正式成立，为我国解放后中国科学院最早建立的国家植物研究机构之一。2003年10月，根据中国科学院“三园两所”战略布局，武汉植物研究所更名为武汉植物园。它位于武昌东湖之滨，磨山南麓， 是国家4A级景区，同时它也是是一个集科学研究、物种收集、科普教育、观光旅游于一体的大型综合性植物园，为全国三大植物园之一。

　　针对中国华中地区兼具南北气候过渡带的植物区系特点，武汉植物园建成了华中地区物种收集最多、规模最大的景观温室 ，温室内的植物就多达1600余种，其中包括1200多种热带雨林、多浆肉质植物及400多种兰花。3000多平米热带雨林温室展馆放眼望去，热带、亚热带风光撩人：山岩陡峭，沙地绵延，瀑布倾泻，植物枝繁叶茂，薄雾缭绕在阴郁丛林的上空，馆内不仅有人工瀑布，参天棕榈，还有浓浓的热带风情。此外，温室内还设有沙漠展示区，其中来自美洲高达5米的武伦柱，尽显沙漠植物本色。

在温室入口处的那棵龙血树深深吸引了我，让我记起了小时候当电视里讲到龙血树时对它的崇敬，那时它在我心中是那么的神秘、、、当看到说它生命周期8000年的介绍，我不禁感叹："果然名不虚传"。龙血树原产非洲西部的加那利群岛，它的茎干能分泌出鲜红色的树脂，当地人传说，龙血树里流出的血色液体是龙血，因为龙血树是在巨龙与大象交战时，血洒大地而生出来的。这便是龙血树名称的由来。这种液体还是－种名贵的中药，中药名为“血竭”或“麒麟竭”，可以治疗筋骨疼痛。古代人还用龙血树的树脂做保藏尸体的原料，因为这种树脂一种很好的防腐剂，它还是做油漆的原料。龙血树的生长十分缓慢，几百年才能长成－棵树，几十年才开－次花，因此十分珍贵稀有。

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昆明植物园参观实习报告

学号：20081617 专业：08城规 姓名：杨利

一、实习时间：20xx年11月21日上午

二、实习地点：昆明植物园

三、实习目的：认识植物之美，识别地方特色植物的形态、观赏特性、生长习性和种植要求，了解植物造景在实践中的运用，培养种植设计技能。

四、实习内容：

１、一位植物科学院的老师带领我们，给我们讲解植物园中植物的形状特性、生长特性、种植配置等，之后，同学们各自参观记录。

２、植物园简介

昆明植物园距昆明市中心12公里，与古树参天的黑龙潭公园组成了一个著名的风景旅游区。拥有60多年历史的昆明植物园总面积44公顷，是一个以引种云南名贵花卉、云南中草药、云南重要树木和云南珍稀濒危植物为主要内容的活植物收集园。现已收集植物近4000种，设有10个专类植物园。 特色景区：

茶花园是国内最具特色的专类园之一，共收集茶属植物近40种，云南山茶品种100多个，是国内外最早收集金花茶的专类园之一。杜鹃园以收集常绿杜鹃为主，有锦绣杜鹃、大树杜.园内有一条银杏和枫树组成的林荫大道，每到深秋时节，黄叶飘飞、红枫似火，景色令人陶醉。 鹃等320余种。木兰园有龙女茶、红花木莲、云南含笑等木兰科植物近90种。百草园集有三七、重楼、云木香等名贵中草药1000余种。树木园有红豆杉、金钱松、云南樱花等乔、灌木1170多种。珍稀濒危植物区集有鸽子花、黄牡丹、杏黄兜兰等国家级保护植物近380余种。展览温室有热带、亚热带植物2000余种。

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实习报告

20xx年11月19日星期三，我们班跟随老师进行植物资源学实践课，参观了成都市植物园。 19xx年与成都市园林科研所合署办公，使成都植物园成为一座具有风景园林外貌，融科研、科普、旅游服务于一体的多功能植物园。19xx年被市政府评为蓉城新八景之一，命名为“绿海藏珍”。我们这一次主要是基于植物资源学课堂上的知识，在实践中进一步拓宽我们的知识面。今天我们参观的植物有各个方面的，有草本，木本。按用途分也有药用、观赏用。以下列举一些我很感兴趣的植物。

1、桫椤（学名：Alsophila spinulosa (Wall. ex Hook.) R. M. Tryon），别名蛇木，是桫椤科、桫椤属蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉。桫椤是能长成大树的蕨类植物，又称“树蕨”。桫椤的茎直立，中空，似笔筒，叶螺旋状排列于茎顶端。是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物,有“活化石”之称。桫椤是古老蕨类植物，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木。

桫椤是极少数一些木本种类其中的一种。生于林下或溪边荫地，产于中国大陆的西藏贵州赤水及南方各地，在尼泊尔、印度锡金、不丹、印度、缅甸、泰国、越南、菲律宾及日本南部也有分布。

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中科院北京植物园实习报告

一、实习目的

1、 通过实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆，并进行补充和深化。

2、 认识更多的植物，更进一步的掌握辨认植物的技巧。

3、 丰富我们的大学生活，扩大我们的知识面，加深我们对植物学的了解，提高学习的兴趣并增强学习积极性。

二、实习地方

主要在中科院北京植物园辨认植物，在北京植物园复习深化，在药用植物园更深层次的学习

三、分组情况

八个人为一组，我们组成员有：******************

四、实习内容

<一>实习安排

1、7月3号出发，7月4号中午到达北京，然后乘车到达住处。下午三点出发到中科院北京植物园（因为植物园比较大，所以学校安排在这学习时间较长）在老师的带领下开始在珍惜物种园观察。

2、7月5号，继续到中科院北京植物园。早上我们在老师带领下去了草本园，紫薇园等，下午在草本植物园，水上植物辨认植物。

3、7月6号，早上到中科院北京植物园温室实习。那有许多稀奇的植物，还有人工培养的植物，特别漂亮，大家兴趣高涨，学到了很多知识。下午，我们到北京植物园实习。此植物园比较大，我们在这复习所学知识，并又认识了新的植物。

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   大学植物学野外实习报告

前言：

通过接近一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，我们进行了为期一周的野外实习。接触了大自然，了解到了生物的多样性。这次实习使我们对探索自然界的奥秘有了初步理解和兴趣。

一、实习的目的及意义

　　1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。

　　2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。

　　3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。

　　4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。且进一步培养独立工作能力。

　　5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。

　　6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。

　　7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。

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