附件粘贴：包括照片、数据汇总表等必要的工作技术报告

关于物价上涨对居民生活影响的调查问卷

您好，我是江苏大学的学生，我们想就物价上涨所产生的影响对您进行一次问卷式调查。此次调查以不记名方式进行，调查结果以统一数据体现，对个人情况绝对保密。非常感谢您的参与，祝您工作顺利，生活愉快。

1、您所在的年龄段是?

A 20岁以下                                       (5%      2人）

B 20~40                                          （87%    35人）      

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关于大学生暑期生活的调查报告

学院：经济管理学院 班级：会计102

调查组成员：董芳旭、刘江江、罗婷、吴璇、薛宇、邹绮君 调查方式：问卷调查

一年一度的暑期生活来临了。暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应该是我们当代学生所考虑的但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,

这些现象在当代大学生中是否很普遍? 我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢？

为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。

本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。

一， 调查目标：

本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象

成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标，具体目标如下：

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沈阳师范大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程实践实施方案

一、课程实践总体目标

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门理论性、政策性和时效性较强的课程，通过实施课程实践，使理论学习与实践活动、课堂教学与生活体验、思想教育与社会锻炼相结合，培养运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题的能力，提高学生认识世界和改造世界、认识社会和改造社会的能力与水平。

二、课程实践基本形式

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学可以采取走访谈话、问卷调查、个案研究等方法，以团队活动为主要形式组织开展。要求团队有具体的调研课题、有周密的活动计划，有翔实的活动记录、有明确的安全措施，形成有价值的实践成果。成果形式应是不少于2000字的调查（调研）报告、论文等。

三、课程实践具体要求

1、课程实践应有明确的选题。学生既可从任课老师的参考选题中选取课程实践的题目，也可结合课程性质和内容自主选题。无论选择哪种选题都必须经任课教师批准后方可实行。

2、课程实践应组成实践小组（每个实践小组人数原则为4-6人）。在课程学习期间利用十一国庆假日进行社会调研、考察实践，撰写课程实践心得。方法可以是问卷调查、个别访谈、个案研究、文献搜集等。

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北京邮电大学 毛概课实践调查报告

题目：北邮北师图书馆资源利用情况调查报告 姓名： 班级： 学院： 理学院

20xx年11月22日

摘要

此次问卷的目的，是了解图书馆资源利用情况，同学们对其的需求以及需要改进的地方，以引起学校、社会和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地使用图书馆资源，为高校图书馆未来的建设提供参考。

本次调查得出的结论：一方面，学校应加强大学生入馆教育，辅导学生熟练利用馆藏资源；加强大学生的信息素质教育，提高电子文献资源利用率；同时开发网络资源，提供文献传递服务，提高图书馆员的综合信息服务能力。另一方面，学校也应加大电子资源宣传的广度和力度，开展方法多样的电子资源宣传；重视读者在阅览过程中对图书、期刊文献的需求信息。

关键词：图书馆资源利用情况，调查反馈信息，综合服务能力

正文：

北邮北师图书馆资源利用情况的调查报告 随着图书馆进入网络化、数字化建设以来，其不断对文献资源建设加大投入，纸质图书年进书量都不断增加，电子资源从零发展到今天拥有近几千种重要期刊、硕士博士论文的数据库。图书馆在高校中属于学术的象征，当前高校图书馆的资源利用情况不能不引起我们的重视。那么北京部分高校的图书馆利用实际情况是怎样呢？对此，我们小组三人在20xx年11月1日——11月20日对北京师范大学及我校的大学生做了“关于我校图书馆使用情况及同学们对其看法的调查问卷”的网络问卷调查。下发问卷126份，收回97份，有效率约75%。 此次问卷的目的，是了解图书馆资源利用情况，同学们对其的需求以及需要改进的地方，以引起学校、社会和大学生本人的重视。因而，通过反馈信息来引导大学生正确地使用图书馆资源，为高校图书馆未来的建设提供参考。

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践调查报告

（2013～20##学年第一学期）

学    院：      文法学院      

专业年级班级：  1班    

指导教师：                  

 

 

目录

  前   言    ……………………………………………………       3

      调查方式和方法……………………………………………………      3

调查结果和分析………………………………………      3

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南通大学思想政治理论课

社会实践报告

                        

学 生 姓 名：高晓君，朱明勋，冯圣，朱满满，刘滔,胡亚东

所 在 院 系：电子信息学院

专　　业   ：电子信息工程

学       号：1011002256

             1011002272

             1011002253

             1011002254

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毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论

社会实践报告

实践论文题目: 学 院： 姓名及学号：

专 业：

职称：

指 导 教 师：

年 月 日

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课

社会实践环节的实施方案

关于主题：

1、参观革命前辈、文化名人故居或革命陈列馆；

2、访谈革命老人、劳动模范、普通百姓，了解他们对革命、社会主义及改革开放、国家统一、党的领导等等方面问题的认识；

3、参观企业或学校（例如某高科技企业或城市农民工子弟学校），了解中国社会主义建设和发展的现状；

4、体验不同日常生活方式的生活（到某一行业、部门打工、实习或体验军营生活等）；

4、参观、调查、服务社区敬老院、福利孤儿院；

5、特定人群的生活状况调查（主要是对比改革开放前后，如收入、居住条件、生活满意度等方面）；

6、对台海问题、和谐社区建设、和谐校园（文明班级、寝室等）建设等问题作调研。

关于要求：

1.认真对照生活中的情况，有计划、有针对性的选取身边的人，访谈要有内容，论述有事实，论证重过程，依据所学原理对调查（访谈）的事实性材料进行分析总结，写出一份实践报告。

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