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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践调查报告

（2013～20##学年第一学期）

学    院：      文法学院      

专业年级班级：  1班    

指导教师：                  

 

 

目录

  前   言    ……………………………………………………       3

      调查方式和方法……………………………………………………      3

调查结果和分析………………………………………      3

    

    解决措施   ……………………………………………      4

附     录………………………………………………         5

      评      语………………………………………………         7

关于农村子女受教育情况的调查报告

——来自福建省福清市龙田镇的实地调查

    

前言

科技是第一生产力，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育。农村要想脱贫致富，实现共同富裕，离不开教育的大力支持。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，践行科学发展观，大力推进科教兴农，了解农村子女受教育情况，发现农村子女教育存在的问题。我在寒假期间进行走访，制作这份“农村子女受教育情况”的调查报告

一、调查对象与方法

 （一）调查对象

20##年1月26～30日，我走访福清市龙田镇友谊村、上苍村、前坑村，对农村有子女的家长进行了问卷调查活动。

   （二）调查方法

本次调查以书面问卷为载体，辅以交谈方式开展，以入户调查为主，随机访问街头路人。其中，深入农户10家，随机调查20份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的样本数据。

 二、 调查结果与分析

 （一）调查结果

本次调查共发出问卷30份，回收问卷30份，其中有效问卷30份，回收率100%，问卷容量为30。

经统计结果显示，在接受调查的农村家庭都有让家中孩子接受教育，没有出现不让孩子接受教育的情况，但支持孩子接受教育到何种程度存在一定分歧，有73.3%的家长希望自家孩子能上大学，接受大学教育，有10%的家长认为学历不用太高，初中或高中就足够。此外，在接受采访的孩子中，学历业呈现参差不齐的情况，以初中居多，约占总数的50%，高中次之，大学只占3.3%，没有出现小学的学历。在接受调查的对象中，有83.3%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育阶段实行免收学杂费的政策，其中有80%%的家长支持该政策，认为该政策有利于保证子女受教育的权利，有13.3%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依然存在.

 （二）调查问题分析

 龙田镇有完整高中两所，其中省二级达标完全中学1所，初级中学4所，中心小学3所，村级完小35所，幼儿园7所，本次走访了前林中心小学、前坑小学、上苍中学、元载中学（高中），随机走访询问30户有子女的农村家长，发现存在以下问题：

1教育资源分配不均匀

龙田虽然是是福清市人口最多的乡镇。龙田是福清龙高半岛的商贸中心，是福州市二十个商贸旺镇之一。群众的收入主要来自于第二、第三产业。龙田镇人民已完全脱困，基本实现宽裕型小康目标。曾先后荣获全国“全民健身先进乡、全省“十好文明乡镇”等荣誉称号，连续三年被评为省、福州市“先进基层党委”，连续二年被评为福州市“标兵单位”，但也存在收入差距大，区域发展不平衡的困局，经济的差距直接导致教育资源分配的不平衡，处于镇上的第三中学、龙田初级中学师资力量雄厚，基础设施完善，实用电子教学，而处于农村的上苍中学，元载中学连电脑都没见几台，际塘小学甚至都倒闭。

教育资源分配的不均衡导致各个学校入学率差异巨大，升学率差异巨大。

2 部分家长仍存在重男轻女的落后观念

   在走访的30户家庭中，少部分接受访问的家长认为女孩接受教育的程度不应太高，他们还表示，高等学历没有用，上完初中或高中的女孩就能走上社会，接受磨砺．有3户甚至表示女生只要上完高中没考上大学就应该去结婚。

3 国家相关教育优惠政策没有落实到位

近年来，国家出台了许多振兴教育的举措，如在农村免除义务教育学杂费、增加教育经费投入、提高国家助学贷款额度等，这一系列措施都在强调国家对教育的重视。

然而在走访的家庭中，一些家长抱怨学校经常乱收费。而有些孩子向我抱怨学校经常开设补习课程。

有些农村的经济水平很低，经济发展较落后，相对较贫困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的学习费用 。然而在这种情况下，调查发现，仍然会有家长坚持会通过各种方式让自己的孩子无论如何完成自己的学业！

三、解决对策

（一）坚持科教兴国战略，大力发展农村生产力，化科技实力为生产力

经济基础决定上层建筑，上层建筑反作于经济基础，作为上层建筑中的教育和经济关系中的生产力是息息相关的，若想要教育发展，就需要经济实力的支持。因此，我有一下建议：

1 龙田镇政府应该搭理倡导科教兴农战略，大力发展经济，同时，将教育资源适当倾斜，给予一些劣势学校优惠，资金扶持

2  扶持乡镇优势企业，充分发挥市场和政府宏观调控的作用，指导广大农民合理开发利用特色资源，使农民增收，解决部分学生缴费难问题

（二） 加强教育宣传  转变错误观念

教育是终生之事，人不学无以立，当今的时代正处于知识爆炸的时代，是一个终身学习的时期。学历并不代表一切，但有时学历在就业时作用还是很明显的。因此，我认为，少数认为孩子学历不用太高的家长应该改变错误观念，应支持不断学习，获得高学历。此外，在农村仍存在封建思想残余，重男轻女的错误管奶奶仍存在，镇政府，社会应加大宣传力度，改变这些家长的错误观念，让这些家长认识到女子和男子受教育的平等性，保障女孩接受教育的平等性

（三） 镇政府严格把关，保证国家优惠政策落实到位

国家的发展离不开农村，国家的强大离不开农村的支持，国家在继续坚持已有的优惠政策同时，也应该继续脱出新的教育优惠政府。而政府应该严格把关并加强监督管理，制定负责人制度，从责任上将各项举措层层落实到位，并注重情况反馈，上情下达，下情上传，形成教育机制的良性循环，确保国家的优惠政策落实到位，此外，也应加大宣传力度，让农村的家长了解到国家的教育优惠政策，让农村子女得到真正的实惠

总而言之，社会在进步，国家在不断强大，作为基础的基础教育也展现良性发展的趋势，而农村的教育也展现出欣欣向荣的态势，虽然农村的教育也存在诸多的问题，但我相信，只要坚持科教兴国战略，大力践行科学发展观，解决农村教育存在的诸多问题，农村教育未来一定一片光芒。

附录：问卷调查表及问卷结果统计 

关于农村子女受教育情况调查问卷

  调查地点:_______________________  调查日期:________________  问卷编号:__   _

尊敬的家长:

您好！我们是福建农林大学文法学院的学生。为了了解农村子女受教育情况,开展此问卷调查。我们将会对调查结果进行分析整理，形成真实反映调查情况的报告，并提交有关部门，让更多的农村子女享受平等的教育机会。感谢您的配合!

1、您家中有___个孩子,儿子___个，女儿__个

2、您觉得孩子上大学是必要吗?

   A有必要     B没有必要，孩子只要读到初高中就可以

C孩子有能力上大学的话就培养 D 只要孩子想念就让他〔她〕念

3、您有让家中子女接受教育吗？

   A有（接第4题）   B没有（接第5题）

4、您孩子目前的学历是

A小学  B初中  C高中  D大专  E大学

5、您没有让孩子上学的原因是

A家庭经济困难，缴费难  B觉得上不上学不是很重要  C其他_______

6、您家在当地的经济水平如何？

A很好  B较好  C一般  D较困难  E十分困难

7、您的文化水平是？

A小学以下  B小学  C初中  D高中  E大专  F大学

8您知道现在国家对农村义务教育免收学杂费吗？

A知道  B不知道  C不太清楚

9、您对该政策的看法是？

   A很好，保证了孩子接受义务教育的权利

   B 还好，减轻家庭经济负担

   C尚未落到实处，周围仍然存在教育乱收费现象

10、如果您家孩子成绩好，能够继续升学，但家中经济困难，您会怎么办？

   A想尽办法借钱给孩子读书      B申请国家助学贷款

   C实在无能为力供其上学

11、您认为改善农村子女受教育问题的关键是什么？

   A农村家长思想观念的转变             B国家政府相关政策的扶持

   C孩子自身勤奋刻苦，有强烈的求学愿望    D加强农村教育宣传

关于农村女子受教育情况调查的数据统计表

问卷容量：30

成绩：               

 

第二篇：大学毛概社会实践报告

十一“黄金周”小范围经济分析

一年一度的“十一”国庆长假，对于作为大学生的我们来说，这是除了寒暑假之外一个回家探亲的好机会。短短的一周时间，或与家人团聚，分享家的温暖，或出去旅游，领略大好风光，同时也有的学生由于各种原因选择留校，每个人度过黄金周的方式不尽相同。“黄金周”从字面我们可以看出时节甚好，今年又正好与中秋重逢，是难得的假期；同时又体现了其中蕴藏的巨大经济潜力。

每到“黄金周”各种购物网站，商场竞相推出各种五花八门的促销活动，各大旅游公司也是早就为此做好了准备，同时交通流量直线上升，各地人口流动频繁迅速；这些现象都直接包涵着大量的频繁的经济活动，而作为这些活动的受众，消费者的支出同样惊人。这就要求我们透过现象看到本质，从消费者出发分析者短短一周的假日经济情况。

这份分析报告的数据来自本人和室友们各自假期的消费统计。我们对其做了大致的分类，由数据表格可知，其中包含服装消费，食品消费，旅游消费，交通消费和其他消费共计5大项。其中服装消费1130元，占消费总额的17.4%；食品消费1044元，占消费总额的16.1%；旅游消费500元，占消费总额的7.7%；交通消费462元，占消费总额的7.0%；其他消费3359元，占消费总额的51.8%。这种比例的背后，值得注意的是第5份数据的其他消费中有一项3000元，为买手机的消费，这使得上述比较与实际情况相差甚远，于是如果不考虑3000元以后的数据为：服装消费比例32.4%；食品消费比例29.9%；旅游消费比例14.2%；交通消费比例13.3%；其他消费降为359元，比例为10.2%。这样统计过后，大致的消费比例便能真正的呈现出来，现在就具体项目做如下分析：

一 服装消费

衣食为生活根本，其在总体消费中的比例在一定程度上能够反应消费者的经济状况。在统计的数据中可以看到，5份数据中只有3份中各存在一项服装消费，分别为370元，460元和300元，单单就这3个数据来看并没有异样，但将其与后面的食物消费，旅游消费，交通消费和其他消费相比，会发现，前者基本上比后者高出一个数量级，而且同时这样的服装消费是建立在理性消费的基础上的，也就是说这些衣物不是用来追求时尚，而是发挥着衣物最基本的作用。结果显而易见，现今市场上的服装销售价格相当昂贵，出去质量不过关的地摊服装，买一件衣服少则几百，多则几千甚至上万，对于我们学生来说，一件牛仔裤的价格最低也超过100元，一双运动鞋的价格平均大概在100~500元，上衣价格良莠不齐，一件运

动t恤大约在100~300元，冬季的棉袄，风衣，羽绒服则是几百到几千不等。回到数据，在众多消费中仅3个单项服装消费的比例就达到了17.4%，如果不考虑第5份数据3000，服装消费比例上升为32.4%，为所有消费中的最高，这一方面反映了服装的价格状况，另一方面反映我们这个小范围对于服装消费持理性消费态度，适度消费。

二 食品消费

民以食为天，对于生存来说，食物比服装更重要。这在数据上反映的很明显，每一份数据中，其中食品消费基本没有零消费，这也反映了它的本质，食品消费在总体消费中同样占有较大比重，第1份287元，第2份331元，第3份68元，第4份50元，第5份308元，这些数据为模糊数据，因为回到家餐桌上的消费不直接由我们知道，统计数据为大致的均值。虽然这其中无法反映物价情况，但这里值得提到的是，以我本人消费情况看，餐桌消费，如果是从菜市场买回原材料自己动手做饭菜，一家人一餐也就几十块钱，如果下馆子你会发现美几百块钱是搞不定的，而这两者之间就是快餐了，现在的快餐如麦当劳，肯德基的价格也相当可观，一杯可乐6~10元，一杯冰激凌10~15元，一个汉堡15~30元，对于习惯吃饭菜的我来说，几十块钱在快餐店是很难吃饱的，这不仅浪费而且不健康。但对于那些趁着国庆出来逛街的人来说，街上人山人海，想在饭店里等到桌子是相当难的事情，必然这其中就会有相当一部分人选择吃快餐，只为方便快捷。回到数据，对于食品消费1044元，占消费总额的16.1%，如不考虑异值3000元，食品消费为总额的29.9%，仅次于高价的服装消费，这在一定程度上可以看出，我们这一小团体各自的经济状况，结合第一项服装消费，衣食依然占有大部分的消费，这也说明社会的小康状况并不乐观，如在将服装消费不考虑在内，可以发现食品消费占到了总额的44.3%。结果显而易见。

三 旅游消费

旅游对于我们来说，并不是常事，虽然你会发现电视上全国各大景区的游客量会在十一期间出现井喷式增长，但那其中并没有我们。从数据上可以看到，旅游只有两个单项100元和400元，就我个人而言，100元为住宿费，勉强算作旅游费用，其他数据上全无旅游消费。旅游是在温饱满足后的一种生活方式，而且其所需的费用相当巨大，这便是黄金周旅游的实际经济潜力，但次数据无法显示这点。从数据我们可以看出，旅游费用占消费总额的

7.7%，为倒数第二位，且5份数据的3份中旅游消费为0，这说明我们这个团体成员“十一”基本没有出去旅游，大部分时间是在家呆着，原因之一是并没有旅游的习惯，之二是“十一”的旅游集中现象太严重，即使是普通的逛街也会发现，人多的走不动路，行人不舒服，商家却异常积极的抓住商机，增加销售额。回到小团体数据。旅游方面并无亮点，占消费总额的

7.7%，除去异值3000元，则占14.2%。并且仅有两项，对整体数据分析并无太大意义。

四 交通消费

衣食住行，除去服装消费和食品消费，不用考虑住，接下来则为交通消费。作为学生，我们从学校回到家，再从家里返回学校，对于路途遥远的同学来说,这是相当一笔费用，而且假日期间走亲访友，出门办事之类的一样离不开交通，从数据上可以看出，交通消费额并不太高，为462元，占总消费额的7.0%，如不考虑异值3000元，则为13.2%，虽然数据比例较小，但这却是不可或缺的，由于旅游基本没有，自然交通费比较低，但通过新闻可以知道，今年“十一”期间全国高速公路实行免费通行，这自然大大增加了自驾游的数量，同时，假期开始的30号，1号和假期结束的6号，7号的公共交通流量非常之高，这其中产生的费用无疑是相当大的一笔消费。从数据中可以看到，我们在假期期间基本很少涉及交通消费，这同样反映了我们大学生的假期生活并无新意，缺乏活力。

五 其他消费

在我们这份数据中，可以清晰的看到项目其他下的费用收到第5份数据的异值3000元影响较大，为室友买手机的费用，同时这个3000元也影响全局消费额，如不考虑异值3000元，其他消费为359元，占总额的10.2%，如加上3000元后占到总额的51.8%，而这两者中10.2%更 具有代表性，也就是说其他消费占到总额的大约十分之一，这同时又说明我们作为大学生单调的假日生活，也在一定程度上反映了我们大学生的消费结构，由于消费资金全部基本全部来自父母，我们并不会将其用在不必要的地方，只花必须花的钱，这样就反映出我们小团体的消费观念和节约意识，在一定程度上也能隐射出当代大学生的消费状况。

通过这次“十一”小范围经济统计分析的社会实践活动，我收获颇丰。它让我看到了小经济背后的大问题，例如现代人的生存状态，消费结构，以及小康的程度等。从小团体的消费情况出发，具体分出消费类别，认真统计和分析数据，得出的结果让我注意到了平常发现不了的一些现象，这让我们透过社会消费现象看到经济消费的本质，再回归自我从大体的经济中定位思考我们对于衣食住行以及相关消费的基本结构和消费趋向，以便更好的从自身出发，学会全局考虑问题，做一名合格大学生。