大学生意识形态与思想政治状况调查报告

调查人：

调查时间：2011.07. 21——2011.08.10

调查方法：实地走访调查、发放调查问卷

一、调查背景和目的

随着我国社会主义市场经济制度的逐步发展、改革开放的进一步深化，社会的政治、文化环境等都发生了许多变化，当代大学生的思想观念、意识形态、行为方式发生了明显的变化。为系统、深入了解和把握当前大学生的意识形态思想政治状况，本人于20##年7月21日-8月10日，对暑假回家探亲的大学生进行了相关的调查。

调查主要采用问卷、座谈、访谈相结合的形式进行，共调查92人。参加调查的学生中，专科生占9人，本科生占72人，研究生11人，调查对象涵盖了理工、人文社科、农医以及体育、艺术类等专业。

二、主要调查数据统计情况

2.1 问卷调查数据主要内容

第1题   您思考过社会意识形态方面的问题吗？

第2题   您和家人的生活中有谈到社会意识形态问题吗？

第3题   您在和周围朋友的交往中有涉及社会意识形态的问题吗？

第4题   您对社会意识形态的态度？

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1、 调查问卷题和问卷分析

如何加强和改进工作： 2、

（1）做好教师工作。如何发挥好教师在意识形态工作领域的作用。20xx年11月，《辽宁日报》刊登了《老师，请不要这样讲中国》——致高校哲学社会科学老师的公开信。信中称，调查发现大学课堂上存在教师“呲必中国”的现象，有的还很过分，必须引起教育界的警觉和重视。此信一出在高校社科类教师中引起了广泛的争论。很多教师内心深处都是深爱着我们的祖国的。当然，调查中所批评的那几种教师，实际中也存在，确实不应该。笔者所在院校近几年特别是十八大以来进行了各项改革措施，思政课取得了很好的教育效果。笔者将结合我院改革谈一谈在意识形态领域如何更好发挥高校社科类教师的作用。本院承当思政课教育教学的机构、院党委、院团委等各个机构即分工协作又相互配合，

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当前高校意识形态领域新特征及对策建议

【要点】高校是知识和思想的创造源和集散地，也是各种思潮和价值观念争夺的前沿。当前高校意识形态领域以马克思主义和社会主义核心价值观为主导，但也存在思想政治工作被边缘化，多种社会思潮渗透，对西方价值渗透渠道缺乏警惕，以及宗教信仰“升温”等问题。面对新形势，高校急需加强意识形态阵地建设和教师队伍建设，创新马克思主义理论研究和教学方式，加强对新兴媒体的监管，为大学生的健康成长营造良好精神环境。

中央财经大学冯秀军的课题研究成果，针对当前高校意识形态领域的新特征，提出了相关的对策建议。

高校是知识和思想的创造源和集散地，也是各种思潮和价值观念争夺的前沿。当前高校意识形态工作面临着多种思潮交织和交锋的新特征，对高校的办学方向、教学科研以及学生的健康成长带来了新的挑战，急需引起高度的重视。

一、当前高校意识形态领域的新特征

1.马克思主义的指导地位仍需切实巩固。总体看，拥护中国特色社会主义道路，拥护党和政府的领导，拥护新时期治国理政总方略，是当前高校意识形态领域的积极主流，但也存在马克思主义指导思想与高校业务工作“两张皮”现象。个别高校管理者和教师忽视、轻视、甚至拒斥马克思主义理论教育和思想政治工作。高校党建思政工作、思想政治课教 — 1 —

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意识形态领域心得体会

>新疆意识形态领域参透与反参透斗争的心得体会

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、 遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一个人都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

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20xx年度个人意识形态报告

意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作，关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。是广大党员武装头脑的工具，可以说意识形态有多深入，党员党性就有多强，意识形态并不是虚无缥缈的，也不是天马行空、飘忽不定，它是以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，是有骨有肉，有血有气的。意识形态的骨就是广大党员，肉就是宣传思想工作。现将加强意识形态工作的具体措施汇报如下：

一、深入学习宣传贯彻邓小平理论和“群众路线”重要思想。坚持用邓小平理论和“群众路线”重要思想武装党员干部、教育医务人员。重点抓好领导班子和各科室理论学习。进一步健全党总支理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。加强党支部培训教育工作，积极抓好科室人员的政治思想教育工作。结合保持“群众路线”教育实践活动及“三严三实”主题活动，大力抓好职工思想教育和理论学习工作。充分利用各网站、宣传栏、党务公开栏等宣传阵地，运用院周会、交班会等形式，宣传“群众路线”、“三严三实”重要思想、党的十八大和十八届四中、五中全会精神。重点结合医院实际，开展医德医风建设，在广大医务人员中开展宣传学习《医务人员医德规范》、《医德医风行为准则》和《廉洁从医十不准》等条令。

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开展意识形态领域反分裂反渗透斗争

集中再教育活动总结

根据教育局的文件精神和工作部署，我校认真开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动：

一、利用五个层面，统一思想，积极开展教育活动。 我们每一位教育工作者是教书育人的导师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命，必须要有高度的政治责任感，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，抵制非法宗教活动。决不允许任何人，利用社会主义讲台向学生散布反党、反社会主义的言论，传播民族分裂主义和宗教教义。深入持久地在教育系统开展意识形态领域的分裂与反分裂斗争，是争夺人心，争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的稳定和发展。

我校全体师生充分认识到深入开展意识形态领域反分裂反渗透教育活动的重要性、紧迫性，我们从党支部、行政、党员、教师、学生五个层面，从讲政治的高度，从确保新疆长治久安和我区社会经济发展的战略高度，进一步认清形势，统一思想，紧密结合自身的思想实际，扎实有效地开展了这次教育活动。

二、 多种教育方式结合，扎实有效进行教育活动。

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20xx年意识形态领域反分裂斗争

目

标

责

任

书

二○一三年三月

学校20xx年意识形态领域反分裂斗争

目 标 责 任 书

为贯彻落实《州直教育系统20xx年意识形态领域反分裂斗争 目 标 责 任 书》要求，切实抓好我校意识形态领域反分裂斗争工作，认真完成学校反分裂斗争各项任务，结合我校实际，特制

定20xx年《学校意识形态领域反分裂斗争目标责任书》。

一、责任制的基本原则

学校意识形态领域反分裂斗争目标责任制坚持按照党管意识形态的原则、归口管理的原则、标本兼治的原则、依法治理的原则、履行职责与责任追究相适应的原则开展实施工作。自治州师范学校党委对各科室意识形态领域反分裂斗争目标责任制的实施情况履行归口管理与归口协调的责任。学校各科室要认清形势，明确职责，服从管理，发挥作用，形成合力。

二、责任制的签订范围及方式

学校各党支部、各科室纳入此责任制范围。此责任书由学校党委、学校行政采取适当方式，与学校各科室的党政主要负责人签订。

三、责任制的基本内容

（一）学校各党支部、各科室领导对意识形态领域反分裂斗争工作负全面领导责任。

建立反分裂斗争工作长效机制，认真落实党政“一把手”负责制。工作职责明确，责任到人。每学期专题研究部署反分裂斗争工作不少于2次。对所发生的意识形态领域反分裂斗争问题，发现及时，措施到位，妥善解决。采取多种方式将反分裂斗争工作与各党支部、各科室教育教学等业务工作紧密结合，取得明显实效。意识形态领域反分裂斗争工作计划、目标、任务明确，措 2

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对照检查整改措施

本人按照镇党委的安排和部署，积极主动参加党委组织的学习，认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习，本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识，现在按照学习教育的要求，本人对存在的问题进行了认真反思和检查，做出了在今后工作中的整改措施，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是满足与当前的事务性工作，而对探索新形势下工作发展的新思路、新方法较少，工作的规范性和计划性有待进一步加强；三是思想政治学习工作要进一步加强；四是学习相关业务知识的积极性不够高，工作不扎实；

二、产生问题的根源

1、理论武装不够。新形势下，没有能像重视抓业务工作那样，时刻注重抓理论学习；主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是认为自己文化层次较高，自我感觉理论知识水平较高，因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，往往以工作忙为借口，不能很好地坚持学习制度，不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，造成工作开展达不到“创优”的要求。

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