篇一 :学校年度工作自查报告

学校年度工作自查报告

教辅站:

根据教育局20xx年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排,结合我校实际,对本年度学校工作进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、制定了学校发展规划,进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展,均实行校长负责制,通过会议决策,分工合作,责任到人,规范领导职责,不断提高办学水平。

二、大力巩固“两基”成果,做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度,做到该入学的一个不能少,入了学的一个不能跑;对“普实”工作正在调整思路,尽快安排好实验室、准备室等。

三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想,常抓安全教育,学校根据有关文件精神,每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书,确保学生高高兴兴上学,平平安安回家。

四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度,教学常规管理,该每周进行评比的,务必在周末评比结束,该期末全衡评比的,期末务必评比结束,努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。

五、加强校园文化建设,创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏,直接关系到育人的整体形象,为此,全体师生统一思想,统一认识,通过艰辛的努力,现校园已基本成为文明向上的校园。

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篇二 :年度工作自评报告

年度工作自评报告

田玉清

在不知不觉当中,一学期又将结束,在过去的日子里压力与动力并存、忙碌与收获同在。就我担任的是高二思想政治课教学工作而言,通过自己的艰辛努力和各方面的大力支持,取得了较为满意的成绩。下面我将自己这一学期以来的工作做如下总结:

一、 思想方面

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;

二、教学方面

1、备课我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

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篇三 :20xx年度工作目标管理自评报告

20xx年度教育工作目标管理

坡头镇中心学校

20xx年12月29日

坡头镇中心学校

20xx年度教育工作目标管理自评报告

为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,一年来,我镇全体师生万众一心,齐心协力,在县教育局、镇党委、政府的正确领导下,进一步巩固“普六”,实施“普九”,扫除青壮年文盲,促进全镇教育事业的改革和发展。根据县教育局20xx年下达给我镇教育工作目标任务,我镇逐项进行了认真自查自评,现将自评情况作如下汇报:

一、成立自评小组:

组 长:赵正金(坡头镇中心学校校长)

副组长:曹明泉(坡头镇中心学校副校长)

杨建华(坡头镇中心学校副校长)

成 员:张龙聪(坡头镇中心学校教务主任)

张 琳(坡头镇中心学校政教主任)

党自友(坡头镇中心学校会计)

李 孟、黄科雄、张 勇、周尊举、周清礼、王 阳、吉 虎、

朱金龙、赵 平、石朝柱、张 伟、陈树远(各村校负责人)。

二、自评的方法、步骤和程序:

自评小组在组长的正确领导下,重点学习《镇雄县教育局对乡镇中心学校、县直学校20xx年度教育工作目标管理责任书》,以《责任书》的指标要求为标准,认真分析全镇各村各项指标完成情况,然后进行汇总累计,公正客观、实事求是地认真考评全镇的基本情况,正确面对我镇一年来的成绩和困难,对我镇20xx年教育目标管理情况作了客观的自评。

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篇四 :教师年度考核自评报告

教师年度考核自评报告

一路走来,在学校领导和各位老师们的热心支持和帮助下,我圆满的完成了本学年学校布置的各项任务和班主任工作,现把20xx-20xx年度工作做简要的总结。

一、师德方面:

我按时参加学校组织的一切活动,用《教师职业道德规范》来规范自己,努力做一个学生喜欢的好老师。

二、教育教学方面:

为了提高自己的业务素质,利用课余时间自学《教育管理》课程。积极投身于学校的课堂教学改革,本学期学校继续抓课改,我亲身实践,以身示范,积极上学校的公开课,并取得二等奖的好成绩。积极和同年级的老师探讨疑难问题,按时完成作业。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

积极参加学校师生共写随笔的课题研究,组织学生写日记,积极组织学生参加学校及教育部门组织的一切活动。

三、班主任工作方面:

本年度我继续担任班主任工作,通这多年来的班主任经验,使我更加认识到班主任工作的重要性。我以把教室当作我的第二个家,把管理学生当作是我分内的事情,把学校里的一切工作当作我的家务活。我平时注重与学生交流,沟通,及时了解学生的思想状况,及时为学生排忧解难。现在我带的班级,班风正,学风浓,学生非常有礼貌,在学校组织的各项活动

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篇五 :年度工作目标管理考核自评报告

******工业职专

****年主要工作目标管理考核

自评报告

****年是我校教育教学工作持续健康发展的一年。在市委、市政府的坚强领导下,在省市教育主管部门的精心指导下,在社会各界的大力支持下,我校广大教职工和全体学生振奋精神、齐心协力、锐意进取,各项工作扎实推进,取得了新的成绩,呈现出良好的发展势头。

一、学校基本情况

******工业职业中等专业学校,19xx年经**省人民政府批准成立,原名“**省***学校”,属全供事业单位。是一所由政府主办的以机械加工类专业为主的综合性中等职业学校。学校位于******区,地理位臵优越,交通便利。学校教学、生活设施布局合理,功能齐全,校园环境优雅,文化氛围浓厚。主要生产实习、实验设备先进、齐全,教学辅助设施完备。

学校现有在职教职工106人,专兼职教师104人,其中高级职称教师26人,中级职称教师45人,高级考评员30人,开设数控车工、钳工、焊工、维修电工、电子电器、计算机应用、机电一体化、农机应用与维修、工程机械运用与维修、农业经济管理、酒店服务与管理等专业。学校还是农村劳动力转移(阳光工程)培训基地、创业培训基地、安全生产培训基地、外派劳务培训基地,年培训非全日制学员3000余人。建校以来已为 1

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篇六 :20xx年度办公室工作自查报告

20xx年度办公室工作自查报告

根据 20xx年度全县党政系统办公室工作会议安排和年度工作要求,我办对照《县委办公室县人民政府办公室关于印发〈县党政系统办公室工作考核奖励办法(试行)〉的通知》的七项工作考评内容,逐项认真进行了全面回顾和自查。现将我办完成自查情况报告如下:

一、 公文处理(100分) 自评100分

20xx年度,我办共办理上级、平级公文51份。所有公文均按程序办理,无越级报送和公文倒流现象。公文体例格式规范,符合规定要求。文字表述清楚,内容简明充实,无文种混用,没有与现行政策、法规相抵触。语言表述规范,差错率控控制在千分之一以内。全年没有因为行文不当被县领导退回重办。

二、信息工作(100分) 自评80分

由于单位性质的特殊性,我办上报信息的主报对象是上级编制部门。20xx年共上报信息18篇,被市编办采用10篇。对县里上报信息较少。

三、会务工作(100分) 自评100分

对上级部门组织的会议,凡是要求一把手参加的,孙主任均按时参加,如有特殊情况,不能参加的,均向出席会议的县领导请假并安排专人替会。全年无缺会、迟到、早退等

违反会议纪律现象。对单位内部的会议尽量精简、压缩,确需召开的会议联合召开。每次会议都能够做到任务充分、材料精练、程序规范、时间紧凑、纪律严明。

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篇七 :20xx年度工作目标自查报告

市文化市场综合执法支队

20xx年度工作目标自查报告

20xx年,市文化市场综合执法支队在市局的正确指引下,根据省、市业务主管部门对文化市场工作的总体部署,依法履行文化市场监管职责,在队伍建设、市场管理和执法改革等方面开展了卓有成效的工作,进一步深化和巩固了辖区文化市场管理成果,有力地促进了文化市场繁荣发展。

一、切实加强文化市场监管,促进文化市场健康有序发展。 支队通过日常巡查和专项执法行动相结合,重点整治辖区文化市场违法违规现象,取得了良好的效果。

一是开展保护知识产权专项行动。按照《全省文化市场知识产权保护专项执法行动方案》要求,20xx年11月至20xx年3月,市文化市场综合执法支队结合我市实际,迅速部署开展了保护知识产权专项行动,通过“1.4”专项执法行动和日常执法,支队依法收缴各类非法出版物1000余份,查处2家违规经营场所,有效净化了出版物市场。

二是开展“天天执法”行动。为确保“元旦、两会、春节”期间文化市场健康有序,20xx年1月1日至15日,市文化市场综合执法支队出动车辆30余次、人员200余次(人),检查歌舞娱乐市场、卡拉OK厅、网吧等经营场所近300余家,查处接纳未成年人上网案件3起,收缴非法出版物1000余份、盗版音像制品500余盘,对8家经营各类书刊、音像制品的游商地摊现场责令停止营业。

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篇八 :学校教学质量提升年工作自评报告

学校教学质量提升工作总结

依据本校制订的《 城关中学教学质量提升实施方案》,我校以教学常规管理为切入点,实事求是,紧密联系学校实际,分析教学管理现状,积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法,制订了提高教学质量的有效措施,并在实践中不断改进创新,打造亮点,两年来学校的教学常规管理进入了新的局面,教师队伍又上了新台阶,教学质量有了显著提高,教学成果有了新的突破。

一、教学常规管理重实效显特色

(一)抓实常规管理。

学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”为原则,加强制度建设,细化管理要求,严把质量关。在做好日常常规管理的各项工作的同时,教导处将继续加大对各项常规工作的检查力度,以保证教学质量的提高。

1、抓计划细致构思。年初根据我校发展情况修改三年发展规划、制定详细的教学工作计划。各班制定培优补差计划、控辍计划、毕业班教学计划。教师制定个人工作计划。

2、抓备课提高效率。每堂课做到“四备”:提前预先备课,本学期期初集体备课前将检查教师上交的电子教案是否有个人备课痕迹,杜绝把以往学年的电子教案拿过来直接上交的现象。检查后,让教师修改。期初集体备课,要求教师强化知识要点的统一和落实,使教师能够对所教学科教材做到能说清楚教学目标、重难点、教材分析、教学设计等。课前精准备课,做到游刃有余。课后要进行反思,完善教育教学设计。学期中研讨备课,本学期集体备课前将给各学科组长培训如何进行集体备课,紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课,以确保各学年组集体备课的实效性。

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