篇二 ：模拟电子技术课程设计报告模板
封皮
报告纸，到教务科统一购买
（内容要求手写，调试，波形图，数据，电路图要求打印贴在相应部分）
目录
一、设计任务和指标要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
二、设计框图及整机概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
三、各单元电路的设计方案及原理说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
四、仿真调试过程及结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
五、设计、及调试中的体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
六、对本次课程设计的意见及建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
七、参考资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
八、附录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
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篇三 ：模拟电子技术课程设计报告
重庆科技学院
模拟电子技术课程设计成果
院（系）:_电子信息工程学院_ 班 级: 自普本2008－01
学生姓名: 袁小敏 学 号: 2008440910
设计地点（单位）____ I404_ ____________
设计题目:_______________________________________
完成日期： 2010 年 7 月 9 日
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篇四 ：模拟电子技术课程设计指导书
模拟电子技术课程设计指导书
1.1课程设计的目的与要求
模拟电子技术课程设计是在学生学习完模拟电路课程之后，针对课程的要求对学生进行综合训练的一个实践教学环节。其主要目的是培养学生综合运用理论知识，联系实际要求作出独立设计，并进行安装调试的实际工作能力。
通过本教学环节，学生应达到如下基本要求：
（1） 综合运用模拟电子技术课程设计中所学到的理论知识，结合课程设计任务要求适当自学某些新知识，独立完成一个课题的理论设计。
（2） 会运用EDA工具（如EWB、PSPICE），对所作出的的理论设计进行模拟
仿真测试，进一步完善理论设计。
（3） 通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用元器件的原则。
（4） 掌握模拟电路的安装、测量与调试的基本技能，熟习电子仪器的正确
使用方法，能独立分析实验中出现的正常或不正常现象（或数据），独立解决调试中出现的正常或不正常现象（或数据），独立解决调试中所遇到的问题。
（5） 学会撰写课程设计报告。
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篇五 ：模拟电子技术课程设计参考题
模拟电子技术课程设计参考题
1、双工对讲机的设计与制作
1.1设计任务与要求
(1) 采用集成运放和集成功放及阻容元件设计对讲机电路，实现甲、已双方异地有线通话对讲。
(2) 用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响。
(3) 电源电压+9V，P0小于等于0.5W，工作可靠，互不影响。
(4) 设计所需的直流电源。
(5) 设计制作无线对讲机电路。
1.2参考资料
[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社
[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社
[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社
[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社
[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社
2、直流可变稳压电源的设计
2.1设计任务与要求
(1)用集成芯片制作一个0～15V的直流电源。
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篇六 ：模拟电子技术课程设计教学大纲
模拟电子技术课程设计教学大纲
课程编号：
课程名称：模拟电子技术课程设计
英文名称：Course Project of Analog Electronics
设计周数：1 学分：1
开设学期：第3学期
适用专业：电子信息工程专业全日制本科生
先修课程：电路及其实验，模拟电子技术
一、目的和意义
本课程是学完《模拟电子技术》课程之后，让学生综合运用模拟电子技术知识，进行实际模拟电子系统的设计、安装和调测，以加深对模拟电子电路基本知识的理解，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和电子技术实践技能，初步培养研制实用电子系统的能力。
二、选题要求
选题要符合本课程的教学要求，通常应包含模拟电子技术课程的重要单元电路，最好能将这些电路综合应用。注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容不应太简单，难度要适中；最好结合工程实际情况进行选题，反映模拟电子技术的新水平，并且有一定的实用价值；成果宜具有相对完整功能。
三、任务及要求
1、任务
（1）学习实用模拟电子系统的一般设计方法，具备初步的独立设计能力；
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篇七 ：模拟电路课程设计报告
模拟电路课程设计报告
实 训 项 目 ：音频功率放大器的设计及制作
作 品 名 称 ：音频功率放大器
学 院 ：信息学院
专 业 ：电子信息工程技术
班 级 ：电子1班
姓名及学号：徐筱苒；
牟亚琼；
章君
指导老师： xxx；
20##年10月
目 录
l 课程设计的目的
l 课程设计的任务和要求
l 课程设计的步骤，电路原理及图形说明
l 课程设计过程中遇到的问题及对策
l 课程设计的心得体会
l 课程设计所用仪器仪表，清单及元器件清单
l 附录
l 参考文献
课程设计的目的：
21世纪，人类进入了以高科技为主的信息时代，随着信息技术的不断发展，市场里的各种电子商品琳琅满目，并且给人们的生活带来了极大地方便。许多的产品都是以电子为支撑的，但同时也受到许多因素的制约。因此在模电的课程中我们能够通过实训，自己亲手制作电子产品， 有利于把课本知识与实践操作相结合起来，有利于提高我们的动手能力，加深我们对电子产品的了解，更有利于我们掌握电子制作技术的技能，激发我们的创造性。
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篇八 ：模拟电子技术课程设计报告
模拟电子技术课程设计报告
——带通滤波器
目录
一、设计概述............................................................2
二、设计任务及要求................................................3
三、总体方案选择....................................................3
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