机械能转化演示实验
一、实验目的
1.观测动、静、位压头随管径、位置、流量的变化情况,验证连续性方程和柏努利方程。
2.定量考察流体流经收缩、扩大管段时,流体流速与管径关系。
3.定量考察流体流经直管段时,流体阻力与流量关系。
4.定性观察流体流经节流件、弯头的压损情况。
二、基本原理
化工生产中,流体的输送多在密闭的管道中进行,因此研究流体在管内的流动是化学工程中一个重要课题。任何运动的流体,仍然遵守质量守恒定律和能量守恒定律,这是研究流体力学性质的基本出发点。
1.连续性方程
对于流体在管内稳定流动时的质量守恒形式表现为如下的连续性方程:
(1-1)
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一、实验目的
1.观测动、静、位压头随管径、位置、流量的变化情况,验证连续性方程和柏努利方程。
2.定量考察流体流经收缩、扩大管段时,流体流速与管径关系。
3.定量考察流体流经直管段时,流体阻力与流量关系。
4.定性观察流体流经节流件、弯头的压损情况。
二、基本原理
化工生产中,流体的输送多在密闭的管道中进行,因此研究流体在管内的流动是化学工程中一个重要课题。任何运动的流体,仍然遵守质量守恒定律和能量守恒定律,这是研究流体力学性质的基本出发点。
1.连续性方程
对于流体在管内稳定流动时的质量守恒形式表现为如下的连续性方程:
(1-1)
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机械能转化实验
一、实验目的
1.观测动、静、位压头随管径、位置、流量的变化情况,验证连续性方程和柏努利方程。
2.定量考察流体流经收缩、扩大管段时,流体流速与管径关系。
3.定量考察流体流经直管段时,流体阻力与流量关系。
4.定性观察流体流经节流元件、弯头的压损情况。
二、基本原理
化工生产中,流体的输送多在密闭的管道中进行,因此研究流体在管内的流动是化学工程中一个重要课题。任何运动的流体,仍然遵守质量守恒定律和能量守恒定律,这是研究流体力学性质的基本出发点。
1.连续性方程
对于流体在管内稳定流动时的质量守恒形式表现为如下的连续性方程:
(1-1)
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物理演示实验-记忆金属
13151052 管杰
一 实验现象
记忆金属水车,水车上面每个端点都有两块记忆金属,在空气中的摆向是一个方向,但在热水中时,它会自动摆向另一个方向,这样宏观上看着水车在自动的运行。而另一个装着热水的盘里,放入的弹簧有自动变长和自动变短的,当拿回到空气中时,又变回起始的状态。
二 实验原理
记忆金属水车是利用记忆金属的“形状记忆效应”。形状记忆效应是指一定形状的固体材料,在某一温度下经过塑性变形后,通过某一激励,材料又恢复到初始形状的现象,而该激励就是温度。这个温度称为变态温度,而每种金属都有自己的变态温度。具体分析是在空气中记忆金属保持一个方向,当浸入到热水中时,经过热水的激励,金属会发生形状的变态,会偏向另一个方向,这当中金属给予水一个作用力,当然水也会反给金属一个反作用力,如此就推动水车运行。
三 应用
1 人造卫星天线中,利用太阳能或其他热源激励卷曲的天线在太空中展开。
2 在能量转换中,利用记忆金属高低温时的相变,伴随着形状的改变产生应力,实现热能和机械能的转换。
“你在一个清朗的夏夜,望着繁密的闪闪群星,有一种可望不可即的失望吧,我们真的如此可怜吗?不,绝不!我们必须征服宇宙。”
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【实验名称】弹性碰撞演示仪
【实验目的】
本实验用于演示正碰撞和动量守恒定律,形象地显现弹性碰撞的情形。
【实验原理】
根据动量守恒定律可知,如果正碰撞的两球,撞前速度分别为V10和V20,碰撞后的速度分别为V1和V2,质量分别为m1和m2.
则 (1)
由碰撞定律可知:(2)
若e=1时,则分离速度( )等于接近速度( )
解式(1)和式(2)可得:
(3)
(4)
若m1=m2=m;e=1则v1=0,v2=v10
即球1正碰球2时,球1静止,球2继续以V10的速度正碰球3,等等以此类推,实现动量的传递。
【实验器材】
1、实验装置如实验原理图示:
1一底座 2—支架 3—钢球
4—拉线 5—调节螺丝
2、技术指标
钢球质量:m=7×0.2kg
直径:l=7×35mm
拉线长度:L=55Omm
【实验操作与现象】
l、将仪器置于水平桌面放好,调节螺丝,使七个钢球的球心在同一水平线上。
2、将一端的钢球拉起后,松手,则钢球正碰下一个钢球,末端的钢球弹起,继而,又碰下一个钢球,另一端的钢球弹起,循环不已,中间的五个钢球静止不动。但在一般情况下,两球碰撞时,总要损失一部分能量,故两端的钢球摆动的幅度将逐渐减弱。
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物理实验:锥体上滚实际应用
锥体上滚的试验目的是,通过滚摆的滚动运动演示机械能守恒,演示出转动动能与重力势能之间的转化.
实验原理是,锥体与轨道的形状,它们配合起来巧妙地利用了质心运动定理,而给人以向上滚动的错觉。实际上锥体的质心由轨道的开口端向闭口端是逐渐升高的。
在实验中,把双圆锥体放在V字型轨道的低端(即闭口端),松手后锥体便会自动地滚上这个斜坡,到达高端(即开口端)后停住.
该实验只是一个演示实验,并无具体应用,但可以利用它的内在原理,应用到实际生活中。最明显也是最重要的就是质心的移动,一个看似在上升的物体,实际却是在下降,这就是因为其质心在改变,从而产生了这一现象。它的实际原理是,转动动能与重力势能的相互转化,从而验证了机械能守恒定律。生活中这样的应用很多,如飞盘,就是利用转动动能转化为重力势能,是飞盘飞得又高又远,利用公式1/2Jω²=mghc,即质心机械能守恒定律。J 不变,加速度逐渐增加,质量不变,从而提高了质心的高度,因此飞盘有段时间是在向远向高飞行,而当飞盘到达所能到达的最高高度,角速度又要减小,高度也要降低,最后落到地上。再如我们小时候玩的竹蜻蜓,也是这个道理。
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