篇一 :东方睿特早教机构见习报告

东方睿特早教机构见习报告

见习时间:20xx年x月x日

见习地点:东方睿特早教机构

见习任务:了解早教机构的环境和课程内容

今天虽然有点小雨儿,但这蒙蒙细雨,消不退不了我们对大自然的渴望,更磨不灭我们汲取知识的热情,年轻的我们感受完静谧的江江滨公园后,来到了东方睿特早教机构,享受着知识的沐浴。

东方睿特早教机构位于石发达大厦的的三楼,而这早教机构的环境却别具一格,虽然整个机构的范围有点小,但“麻雀虽小五脏俱全”,且整体布局很协调!在学长的带领想我们参观了多彩的游戏区域,见识了便于家长观察的单向玻璃窗及贴在玻璃窗上宝宝们活动的照片,进入感统教育中心观摩老师对孩子进行的感统训练!在此过程中最使我震撼的是这位孩子趴着滑板从滑梯上滑下来是居然一点儿都布害怕而且还乐此不疲,当滑板快停时他还用手的滑行以助其前进。具老师介绍:这位幼儿语言发展有点问题,他已经在这儿训练了三个星期,刚开始时他有点害怕这项活动,不过他现在最喜欢的就是这项活动。我认为这项活动或许可以锻炼孩子的胆识,提高孩子手眼协调能力与平衡能力!但对孩子的语言发展有什么影响呢?

经查资料,我发现感觉统和是指大脑将身体各种器官(感、视、听、嗅、味触运动觉(传来的信息,进行多次的组织分析,综合处理,做出正确决策,使整个机体有效的运转,完成人类高级而复杂的认识活动。东方睿特早教机构的感觉统和训练课应用专业感统器材,配合整体互动游戏,有针对的对前庭觉,平衡觉,触觉,动作协调性进行训练,从而提高幼儿的协调性,注意力,组织能力和理解概况力等。或许这对幼儿的语言组织能力也有一定的影响。

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篇二 :见习报告范文(关于教育机构)

《社会实践》见习报告

我的见习感想

伟大的哲学家卡尔·马克思曾说过:“实践出真知。”是的,实践是理论的来源,理论是实践的基础。实践是检验理论正确与否的唯一标准。读了三年理论的书,是时候在实践中检验自己学到的东西,检验自己究竟学到了多少东西。因此,在这个短短的一周见习期,我找到了一份位于南海区的一所教育机构中心的工作。虽然工作时间较短,却让我获益匪浅。

一.教学管理理念

这一所教育机构名为易贝乐国际少儿英语,不得不说,这是一所好的教育机构。其新颖的英语教学模式最让我印象深刻。它采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系,是目前国际上最领先的少儿英语教学模式,即第三代少儿英语教学模式。不像“一个老师、一本教材、一块黑板”的传统教育模式,它倡导“Learning by doing”,也就是“边动手、边动脑、边学习”,以孩子学习与认知的规律出发,采用多感官、多媒体互动形式激发儿童听觉、视觉与触觉,将“有意识学习”与“无意识学习”有效统一,不但提高了孩子整体的学习效果,而且注重培养孩子团队协作能力、早期社交能力与未来领导力。

二.实际工作经验

在本次的见习中,我的主要职责是维持课堂的纪律以及辅助老师在课堂上与学生交流活动。虽然工作极其简单,但是我都不让自己放松半刻,并秉着“好好干”的信念,多问,多观察的态度,认真努力地工作。就这样,开始了为期一周的见习。

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篇三 :学前教育专业实习报告

学前教育专业实习报告

袁会芝

在参加20xx年学前教育专业骨干教师国家级培训期间,在河北师大精心的安排下,我们进行了为期四周的实习,现在具体情况总结如下:

一、见习阶段

我们首先被安排在河北师大二幼见习,在此期间我们旁听了他们奥尔夫音乐、语言、科学、健康、综合等各方面的课程。通过听课,看得出他们每一位幼儿教师在课前都做了充分的准备。在课堂上,老师们单膝跪地给孩子们讲课,拉近与孩子的距离;他们采用孩子们喜欢的方式去表达,让孩子们更易理解;他们抓住幼儿的发展特点,用游戏的方式去强化重点。在听课过程中,让我印象最深刻的是思维中班的一节语言课《狐狸先生的帽子》,这堂课是郝老师上的。这堂课的教学目标是:1、能根据画面内容,推测事件发生的因果关系。2、发展幼儿的想象力和大胆表达的能力。3、能积极参与活动,感受活动的乐趣。郝老师先以去动物园为引导,让孩子们的思维进入大假定的环境中。在讲故事的过程中,老师配以相应的动作,形象生动,学生积极参与。讲故事时并不是完全按照图片顺序进行,而是偶尔跳过一张图片,让孩子们看着自己手中的图片模板,拼出中间的图片,想象中间的故事。并抽部分同学来讲述自己想像的故事情节。有的孩子能看着图片,根据自己的理解完整的讲出故事情节,有的语言甚至是我们没想到的。孩子回答完问题以后给予及时的鼓励。对于回答不太合乎情节的并不直接否定。在整堂课中,老师调动了全体孩子的积极性,体现了幼儿活动的主体性,不仅给了孩子们充分的想象空间,也锻炼了孩子的语言表

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篇四 :早教中心考察报告

走访早教中心总结

近日,为了更好的了解早教中心的相关情况,我对几家早教中心进行走访。有一些体会:

一、凯米宝贝——国际屋中的宝贝家园:

顾问:

顾问和蔼、亲切,微笑服务。参观前先进入多媒体室观看凯米宝贝的发展历程纪录片,个人感觉有很多咨询者特别是带宝宝的家长不能够安心的坐下来观看,因此此环节安排在前厅或门厅在路过或休息的过程中播放会起到很好的效果。 顾问为咨询者详细的介绍中心的每一处环境及设置,让您得以全面了解,这样的好处可以加大宣传力量,即使宝宝没处在该年龄段也可以提前了解或者借助咨询者宣传给他人。近阶段他们是以开业优惠的手段,以赠送课程的形式来吸引顾客。

另外,截止到10月份正在进行“为玉树募捐”的爱心活动,家长们可以将带孩子将废旧的玩具、图书、衣物等,感受爱的传递。

环境:

走近凯米宝贝,映入眼帘的是童话城堡的外观设计及前厅的布艺环境,温馨、干净的感觉,但个人认为此风格偏向小公主生活在童话城堡里的感觉,不够大气。 等待区域的特别之处是为家长准备了电脑操作台,家长可以在轻松的环境中等待孩子。但孩子等待时可操作材料较少。活动室分为水疗室、艺术室、运动室、音乐室、瑜伽室。活动室的色调及材料根据孩子的年龄阶段对颜色的敏感度及需求进行设计,音乐室主色调为橙色,隔音效果非常好;艺术室绿色的涂鸦板很能吸引孩子的创作兴趣;运动室将1岁以下和1岁以上的孩子分成两个活动室,1岁以下孩子的活动室为淡黄色,全部是软体器械组合,1岁以上孩子的活动室为淡绿色,器械采用软包与木质器械组相结合,并对木质器械进行重新打磨,确保孩子的安全。全部器械源自英国。

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篇五 :关于早期教育的社会调查实践报告

关于早期教育的社会调查实践报告

教育是立国之本,民族兴旺的标记。随着经济社会的发展,科学技术的进步,面对日益增长的激烈竞争,每一个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上。孩子在0~6岁这个阶段是成长的关键时期,有的国家甚至于兴起负二岁教育也不足为奇。在我们国家受经济发展的制约,但是“孩子的教育必须从0岁开始”这一理念必将成为现代教育发展的趋势。早期教育作为全民终身教育的开端,根据0~6岁这个阶段的孩子的生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础,侧重开发儿童的潜能,促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展,对孩子的一生有不可估量的作用。因此为了了解婴幼儿早期教育在昆明市发展的大概状况,探索早期教育的发展状况和前景,我做了这次调查。 现将此次实践活动有关情况报告如下。

一、调查时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日,20xx年x月x日至20xx年x月x日。

二、 调查地点

昆明市世纪金源购物中心。

三、 调查对象

主要是0~3、4岁婴幼儿的家长。

四、 调查形式

拦截符合要求的对象并进行问卷调查。

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篇六 :创办早教中心申请报告

                  创办亿婴天使早期教育中心的申请书

、基本境况

   (一)备案

1名称:宿豫区亿婴天使早期教育中心

2性质:以创办一家专业的,从事0-3岁婴幼儿早期教育的早教中心,让区域内有0-3岁婴幼儿的家庭享受早教的益处。达到社会化、科学化、系统化,引领宿豫区早期教育事业的发展。

3、早教中心总部选址:宿豫区众大上海城9#楼,建筑面积920平方。

4、投资金额:70万人民币

(二)中心组织结构:投资人。行政人员:中心经理(负责人)。教学主管:课程主管、教务主管。中心的教师参与研发和培训,以便为下一个中心的开设准备和培训力量;等等。公司和中心的定员最终出中心的规模大小来决定,即开设班级的多少。

(三)早教中心规模

     

     中心加盟于北京国家商务部备案的中国连锁特许品牌,清大世纪教育集团旗下0-6岁婴幼儿早期教育品牌。是集准妈妈关怀、早期教育指导、婴幼儿全脑开发、天赋潜能发现、语言智慧启迪、领袖口才培养、运动感觉统合、音乐律动等为一体,专注幼儿全脑开发为宗旨、打造21世纪全脑全人型人才为目标的专业机构。创办专业级的高端婴幼儿早期教育培训基地,不仅让孩子得到最好的全方面开发与教育,同时教会代养人如何正确的育儿。真正做到家园共育,服务百姓,为幼儿一生的成长奠定扎实的基础。

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篇七 :见习报告 文档

见习报告

一、前台

前台作为酒店的门面,是最先对客人产生影响并做出服务的部门。一家酒店的效率以及利润的创造,基本上都是从这里开始的。前台的工作主要分成接待、客房销售、入住登记、退房及费用结算,这当中也包括了为客人答疑,帮客人处理服务要求,电话转接,taxi外叫服务及高铁动车票订票业务等工作。另外,前台作为客人直接接触的部门,所以客人的很多要求并不会直接向楼层服务员提出,而是选择他们最先接触的部门――前台,因此前台还要作为整个酒店的协调中心进行工作。

二、客房

作为客房服务人员的首要任务是检查客房。接着是清理客房。清理客房也要按规范去做的。实习期间,我了解到客房服务员的工作是要先敲门查房,如发现有物品丢失,要立即上报领班。查房后,第一步是打开窗户,再收拾垃圾,倒掉。接下来就开始整理床,要撤下已经被客人用过的被子、床单和枕套等,按照铺床程序换上。这一切结束之后开始打扫卫生,要注意的是这里湿布一般擦木制家具,干布则则擦金属和玻璃制的家具,每一个小地方都不,整个过程中还要把各种家具、器皿归回原位,还要检查房间里消耗了多少日常用品。最后一步就是把房间消耗掉的物品补上。

三、会议与餐饮

会议自带水果收取会场费的15%服务费,如需茶歇请餐饮部配,确定会议人数需要台型,会议时间,开始时间,结束时间,付款方式。是否需要横幅,内容是什么,桌签是否需要,布置会场。人在会场随时观察客人的需要。

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篇八 :早教分析报告5.13

早教分析报告

一、十大早教品牌机构排名:

1、金宝贝

来自美国的早教品牌,母公司为美国上市公司。

特色:全套美国教学理念及教程,系统全面,主要课程为育乐、音乐、艺术,其中主打的课 程为育乐课和音乐课,由于资金实力雄厚,所以硬件设施齐全,育乐课主要靠硬件和场 地空间,这是别的早教机构无法相比的,音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝 主打洋品牌,确实也是货真价实的洋品牌,老师主要是外语院校毕业的,英文基础都很 好。金宝贝的早教中心单店面积都很大,装修花费不少。

欠缺:因为是洋品牌,所以价格不菲,应该算是目前最贵的早教机构,而且由于是全套的美国教程,所以教师授课也全部是英语,很多本地的家长无法完全配合与融入,比较适合海外归来,或外语比较好的家长。

2、红黄蓝

本土早教机构中,创立时间较早的品牌。红黄蓝前身是做翻斗乐乐园起家,后引进亲子园项目,目前除各地开设亲子园提供早教服务外,还开设幼儿园,逐渐成为一家大型综合性 幼教企业。

特色: 红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡, 硬件设施虽然偏本土化,但是也很丰富,足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多,主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作,由第三方提供教学体系及教程。 红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台,其价格属于中等。优势在于门店的经营。 欠缺:缺乏自有的课程,教学上对其他专业机构依赖性高一些,缺少大器械教具。

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