幼儿园小二班半日活动计划
时间:20xx年6月21日 星期四下午 执教者: 班级:小二班 指导教师:
一、午睡
1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。
二、起床
1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操
幼儿园集体操
四、集体教学活动——结构游戏
建构活动:围墙
活动目标:1、对建构活动兴趣感兴趣,愿意与同伴交流
2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能
3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识
活动准备:经验准备:幼儿有过搭建小房子的经验
物质准备:不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干
活动过程:1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!
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小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划
(一)11:20 散步
主班老师带领幼儿户外散步,配班与保育员整理教室、抬床。
(二)11:40—1:40 午睡
一教师照看幼儿午睡,另一教师再准备一下下午的活动。保育员打扫卫生并做好幼儿起床后的准备工作(幼儿上厕所的纸、幼儿午点等)
(三)1:40—2:00 起床整理、吃点心
(1)主班老师组织穿的快的幼儿数数,说儿歌,副班老师给孩子梳头, 整理衣服,保育员帮助不会穿的孩子穿衣,整理床铺。
(2)主班老师组织孩子吃点心:观察指导孩子洗手,并帮助能力弱的孩子;鼓励孩子愉快的吃完点心,保持桌面干净,督促吃的慢的孩子尽量吃快点。副班老师和保育员抬床。
(四)2:00—2:20 谈话活动
主班老师组织幼儿谈话活动:礼仪教育,做手指游戏。保育员整理幼儿点心后的桌子,再次检查一下班级各处的卫生情况。
(五)2:30—3:15图书室看书
讲清要求后先让幼儿自由选择一本书进行阅读,师在旁指导他们看书,同时选择一片内容较好故事与全班幼儿一起阅读,并请能力较强的幼儿进行一下故事表演。
(六)3:15—3:20 生活活动
请孩子们独立解小便,学会自己提裤子,洗手时注意不浪费水,督促孩子用正确的洗手方法:轻轻打开水龙头,伸出小小手,淋淋湿,擦香皂,手心手背搓搓,再用清水洗干净,甩一甩,找到小毛巾,小手擦干净。鼓励孩子自己的事情自己做。
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小班下午半日活动方案
1、小六班家长半日活动方案
一、来园活动:(7:40-8:10)
(一)晨间接待
要求:(1)热情接待幼儿、家长,观察晨检牌,了解幼儿的身体情况,关注幼儿的情绪。
(2)会主动向老师问好,师生共同问好,提醒个别幼儿使用礼貌用语。
(二)桌面游戏:玩小花片、穿木珠等
目标:(1)能自己选择内容,乐于尝试使用多种材料进行活动。
(2)活动结束能将玩具整理好并放回原处。
(3)鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。
二、晨间锻炼:(8:10-9:10)
1、户外游戏:竹梯 地垫
指导要点:学习前滚翻时手脚要尽量靠近。
2、晨跑、韵律、早操
韵律:踏浪。
早操:响铃操。
模仿操:扩指、小花猫上学校
目标:
(1)幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。
(2)做操时动作有力,精神饱满。
三、谈话、点心活动:晨谈、点心(9:1 0-9:40)
目标:1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、能一口点心,一口豆浆,保持桌面整洁。
四、教学活动(9:40-10:20 )
活动内容:怕冷的大恐龙
(一)活动目标:
1、能一页一页地翻书,能在观察的基础上简单说出图上有什么。
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幼儿园小班上午半日活动计划
一、 接待与晨练(7:45~8:45)
(1)晨间接待
指导要点:
插牌子放好书包;小便。
(2)、晨练
指导要点:
检查幼儿衣服是否适宜,提醒幼儿排好队一个跟着一个下楼;玩自己喜欢的体育活动,引导个别能力较弱幼儿正确使用体育器材、学习体育技能。
二、早点(8:45~9:00)
(1)喝牛奶前
指导要点:
提醒幼儿小便 ,小便完卷起袖子泡手,泡十下后冲温水再把手擦干。
(2)喝牛奶
指导要点:
右手抓着杯子的耳朵,端起牛奶站在位子上大口喝;喝完牛奶把杯子放进盥洗室水槽里,把残留在嘴角的牛奶擦干净。
(3)整理衣服
指导要点:
给喝完牛奶的小朋友整理衣服,检查是否适宜,适当增减衣服;让整理好衣服的小朋友摆好椅子安静看书。
三、早操及户外体育活动(9:00~9:30)
(1)早操
指导要点:
请小朋友一个跟着一个下楼,眼睛看台阶不能推前面小朋友;在玩《小兔和狼》时,听到“哎呀”后,狼才能出来抓小兔。
(2)早操后
指导要点:
四、集中活动(9:30~10:00)
五、礼仪教育(10:00~10:30)
礼仪剧场(教案附后)
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一、生活活动: 目标: 1、幼儿能够情绪安定愉快来园,有礼貌的向老师们问好,配合老师晨检,
并与家长说再见,指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等,放在自己的柜子里。
2、培养幼儿良好的卫生习惯,进餐习惯,不挑食、偏食。
策略:1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。
2、创设良好的进餐环境:播放轻松的音乐、报菜谱等。
3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法,以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。
二、教育活动:
活动名称:健康--《爱吃水果的牛》
活动目标:1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食
2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
活动准备:PPT;大奶牛教具3个;红黄蓝颜料;奶瓶;幼儿已认识几种常见的水果 活动过程:
一、围绕画面展开想象:
出示PPT,让幼儿观察满肚子都是水果的牛,引起幼儿的阅读兴趣:这是什么动物?它的肚子里都是什么?这只牛为什么会有一肚子的水果呢?
二、 欣赏故事,交流各自喜欢的水果:(了解水果对人的好处)
1、欣赏故事,熟悉故事内容。
教师:“从前,在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢?”支持鼓励幼儿做出不同的回答,如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。
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泉州丰泽幼儿园中班半日活动计划
时间:20xx年x月x日星期三下午 执教者: 班级:小二班 指导教师:
一、生活活动
1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
二、分散活动:
1、提供各种玩具及器械让幼儿自选游戏。
三、集中教育活动——建构游戏
活动内容:
建构桌子
活动目标:
1、了解桌子的基本形状特征,丰富幼儿对各种桌子样式的知识
2、能围绕主题进行拼插,激发幼儿大胆发挥想象力和创造力
3、学习欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦 活动准备:
1、知识准备:让幼儿去了解一些桌子的形状
2、物质准备:桌子图片若干 桌子成型范例 花片材料
活动过程:
(一)谈话引入,引起幼儿兴趣
“今天中午老师接到小动物打电话说它们幼儿园缺少桌子,这可怎么办呢?” “那今天我们就来当小小建筑师,帮它们建桌子,你们愿意吗?” “有谁可以告诉我桌子有什么样的?可以用它来干嘛呢?”
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小三班日活动计划
一、晨间活动
(一)活动目标
1.幼儿能主动和教师问好并和父母再见。
2.幼儿能自主选择桌面玩具。
(二)预指导策略
1.教师准备晨间接待,引导幼儿主动和教师问好。
2.观察幼儿是否按正确的方法整理衣物。
3.观察幼儿自主选择玩具。
二.区域活动
(一)开放区域
娃娃家(小熊家、小猪家),益智区(大象家),美工区(小猫家)建构区(小兔子家)图书区(小鸡家)。
重点指导:美工区
(二)活动目标
1.学习撕焖线,练习手指的灵活性,体验撕纸活动的快乐及成功的喜悦。
2.愿意参加游戏活动,体验与同伴游戏的快乐。
(三)新材料投放:带有焖线的苹果撕纸。
(四)预指导策略
1.创设游戏情景,今天小朋友要来做客,我们一起带领小朋友一起摘苹果。介绍新材料,激发幼儿参与活动的兴趣。
2.观察幼儿活动并给予指导。
3.引导幼儿沿着焖线较整齐的撕下来将苹果放在大树上。
4.看一看,数一数,有几位好朋友,并分给他们每人一个。 1
5.使用胶棒将苹果粘在大树上。
6.活动评价:对幼儿正确的撕纸方法进行肯定和鼓励,根据幼儿作品的完成情况给予评价。再次强调胶棒的正确使用方法,培养幼儿良好的常规。
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一、来园活动
1、接待幼儿,热情与幼儿问好,并指导幼儿同老师打招呼,同家长说“再见”。
2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动,与幼儿交流。
3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。
二、体育锻炼
整队,让幼儿整齐的排好队(在操场上站到自己的点点上)
带领幼儿做热身活动,按音乐节奏来做动作
带领幼儿做早操(要带有指令)
集体游戏:老狼老狼几点钟
目标:
1、发展幼儿的快跑和反应能力。
2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣
讲解要点:1、掌握老狼的游戏规则,清楚小动物们的家改在小圈圈内,但小圈圈中只能多两只小动物。
2、跑的时候不要挤,热了要脱衣服。
分散游戏目标:
1、指导幼儿玩方向盘
2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。
讲解要点:
1、玩方向盘学校汽车开时要慢行,不能开的太快。
2、热了脱衣服,生病的幼儿玩一会去旁边休息。
带领幼儿回教室
三、点心(鼓励幼儿自己拉裤子、洗手)
四、教学活动《乐乐搬新家》
活动目标:
1、学习日常的道别语,能主动与邻居打招呼。
2、初步了解阅读的方法。
活动准备:
教学挂图《乐乐搬新家》、幼儿用书《乐乐搬新家》、故事录音《乐乐搬新家》。
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