黄前小学葫芦丝演奏兴趣小组活动计划
一期学习内容
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。
5、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 一期学习目标
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范的学习单吐、长音等演奏技法。
3、认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学习预选曲目:《有一个美丽的地方》、《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《沂蒙山好风光》、《马兰花开》、《打水姑娘》等乐曲。
注:具体学习曲目根据学生的喜好选取,也可以由学生自选预选曲目以外同类程度的乐曲。
二期学习内容
1、在一期的学习基础上,学习更多的演奏技法。
2、学习较复杂的音符、节奏、节拍、休止符等乐理知识。
3、学习如何美化音色,控制音准、音量。
4、综合运用各种音乐表现手法更为优美动听地吹奏乐曲。
5、在提高艺术修养、调整心态和性格的基础上,达到增加肺活量、锻炼身体的综合效果。 二期学习目标
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界牌镇实验学校
兴趣小组(葫芦丝队)
教学计划
一、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、学情分析:
本兴趣小组有10人,参加本训练的学生都是四年级学生,四年级的学生年龄偏小,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、第一期学习内容:
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标:
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
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刘集二中葫芦丝兴趣小组教学计划
一、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段。让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、学情分析:
本兴趣小组有8人,参加本训练的学生都是七、八年级学生,七、八年级的学生年龄偏小,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、第一期学习内容:
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《粉刷匠》《希望》《龙的传人》《映山红》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标:
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
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陈贵镇小学葫芦丝兴趣小组
活动计划
一、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、学情分析:
本兴趣小组有80人,参加本训练的学生都是四五年级学生,四五年级的学生年龄偏小,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、第一期学习内容:
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标:
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。
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榆中县夏官营美丰实验学校
葫芦丝兴趣小组活动计划
葫芦丝组辅导老师 罗世刚
一、指导思想
为了提高学生素质和艺术修养,展示学生的艺术风采,我校成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚 的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦 丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开发智力,提高他们的审美情趣 与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、基本情况分析
本学期我校葫芦丝小组有27人,其中男生六名。都是五年级学生,音乐素养整体较好,但对葫芦丝这个乐器近乎空白,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、学习内容及目标
1.严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2.规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指 颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。
3.认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、
节拍、小节 线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常 用术语)省略记号、装饰音等基本乐理知识。
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九村中心小学“青少年宫” 葫芦丝演奏兴趣小组活动计划
一.背景
20xx年,教育部教体艺厅函〔2004〕33号《关于开展“体育、艺术2+1项目工程”实验工作的通知》由教育部、国家体育总局、团中央、全国少工委在全国中小学共同推行的课外文体活动工程,从20xx年起,已先由五个直辖市、省地级城市行政示范区进行试点实验,并取得了一定的成果和经验。
葫芦丝是中国民族乐器,近几年来在各类艺术教育工作者的努力下,越来越多的人喜欢上并且掌握了葫芦丝的演奏技巧。其音色柔美抒情,演奏技巧相对简单。在教育部提出 “体育艺术2+1”工程的背景下,如何在小学阶段组建葫芦丝演奏兴趣组,如何进行有效的的辅导值得研究和探讨。
二.活动目的
情感态度价值观:喜欢中国民族音乐,喜欢中国民族乐器,对葫芦丝的演奏产生浓厚的兴趣,在学习中不断获得成功体验; 过程与方法:运用各类教学法让学生参与到葫芦丝的学习与演奏中来;学会正确的演奏方法;
知识与技能:了解中国民乐的风格分类;学习葫芦丝演奏的各类技巧;学会演奏几首独奏曲在活动中表演;
三.方案设计
(一)设计思路:我校属于山区学校,几乎没有学生会演奏葫芦丝,考虑到以点带面,普及葫芦丝演奏,先在“2+1”工程中开展葫芦丝兴趣组,让部分学生掌握葫芦丝入门级的演奏,得到锻炼,再考虑各个学期学生报名的不同,分好级别,让葫芦丝兴趣组的学员轮动起来学习。
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军乐镇小学葫芦丝兴趣小组工作计划
(2011——2012学年度下期)
指导教师: 刘才勇
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针,推进我校的素质教育和艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,展示我校的艺术风采,我校成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开发智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、基本情况分析
本学期所带兴趣班有15人,参加本班训练的学生都是小学生,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、学习内容及目标
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。
3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。
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兴盛小学兴趣小组(葫芦丝)教学计划 郑玉玮
一、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
二、学情分析:
本兴趣小组有15人,参加本训练的学生都是三年级学生,三年级的学生年龄偏小,音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
三、第一期学习内容:
1.了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2.学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3.学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4.吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标:
…… …… 余下全文