篇一 ：哑人筑塔
哑人筑塔
项目名称：哑人筑塔
项目类型：团队合作项目
项目任务：以队为单位，每位队员在不用语言沟通的情况下运用已有的积木，通过大家的相互协作在满足每位队员不同需求的情况下共同完成团队任务，任务时间40分钟。
项目目标：团队角色、配合、沟通
项目布置：要求队员不得讲话，每人发一张任务字条，各自任务书不得让其他人员看到，在规定时间内所有人员要完成各自任务。培训师发积木，队员按照字条上的任务要求开始搭积木。（可以根据情况分成三组，规定时间内轮流操作，其他组旁观。） 项目目标：
----在分工不同的情况下如何进行有效的沟通；领会团队默契达成过程的几个阶段；个人的利益应当如何与团队的利益达成一致。体验在语言沟通有障碍的情况下，如何进行沟通交流，达成共识在非正常（陌生）环境下，如何调整心态，积极参与到工作中去体验成功生产合格产品经历的整个过程和必备的条件团队合作，团队分工协作及工具的利用他相关信息）。
参考任务：
一、 全体队员搭好的塔式物体不得少于八层结构，第八层要有二块黄色的积木。
二、 第二层的结构中只能有三种颜色的积木组成，同种颜色的积木不能相邻。
三、 搭好的建筑在助力下可以向前行进，整个建筑中，用于行驶的车轮不能多于八个。
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篇二 ：哑人筑塔 教案
★★ 哑人筑塔 ★★
操作流程：
l 场地要求：室内或室外平整的场地最小15平米，场地中央可以放置一张桌子做为筑塔操作台。
l 所需器材：筑塔任务书24份、5色积木75块、操控表。
l 参加人数：4——44人
l 课程长度：执教者项目布置10分钟、队员操作前讨论10分钟、活动操作40分钟、分享40分钟（依据执教者的经验）。
l 前期准备：
1、 确定参加人数，提前制定好任务书分配方案；
任务书简介：任务书共计24张
2、
任务书分配原则：
A：按任务书背面图形分配（任务书分3类，由3类人持有）；
B：相同塔层任务书尽量不要发给同一人；
C：任务条数分配时，要相对平均；
D：持有特殊角色任务书的4人，当人数超过9人时，不再发放其他任务书。
E：任务卡与参加人数分配参考表
3、 将积木散放到场地中央（或者场地中央的桌子上）；
l 现场操作：
1、 队员沿场地中央（距4米以上，视人数而定）围圈就坐或站立；
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篇三 ：哑人筑塔任务表
1、你是领导，塔高15层，团队配合用最快的时间完成，你的队只有3次申报的机会。
2、全队只有你和领导两个人可以动手筑塔。
3、塔的第2层必须全部为玫红色，塔的第五层必须全部为绿色。
4、塔的第8层不得少于3块积木。
5、塔的第6层全是黄色，塔的第9层全是玫红。
6、塔的第10层不得少于三种颜色。
7、塔的第14层必须全部为绿色，第12层不得有蓝色。
8、塔的顶层至少有3种颜色，第11层全部为黄色。
9、塔的第12层至少有3种颜色。
10、塔的第3层不得是玫红；第8层不能有黄色。
11、你是观察员，不得参与小组任何行动。
12、塔的第5层必须2块以上积木。
13、塔的第9层必须3块以上积木。
14、塔的第15层不得少于三种颜色。
一、评委事项
1、一套积木，一张大白纸，一只大头笔。
2、项目答案一份。
3、计时秒表。
4、项目监督。
二、提示语言
1、请确认我们手上拿到的任务条任务是什么。
2、请明确我们是建筑15层高的塔（积木需用完）。
3、请按照任务条上塔的每层标准执行。
4、万丈高楼平地起，请开始筑建，只有走出，才知道是否正确。
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篇四 ：拓展项目：哑 人 筑 塔
哑 人 筑 塔
1、[游戏准备]
塑料积木粉、黄、绿各色15块以上，任务条14个（可根据学员人数增减），任务答案。
2、项目目标：每个队员在规定的时间内用所提供的资料，建造一座符合要求的塔，用时最短的队获胜。
3、项目规则：
1、整个项目进行过程中，任何人都不得讲话。
2、项目开始前，培训师会分发任务单给每个人，各位务必收好，只得本人阅读，不得让其他人看到，否则取消该队参赛资格。
3、犯规有惩罚（如；每警告五次加时一分钟）。
强调：只有在培训师宣布项目结束并且允许讲话和拿出任务单时，各队队员之间才可以讲话或相互看任务单。请先完成的队伍一定注意，你们的成绩可能由于你们的欢呼或成功后相互看任务单而被取消。
4、监控要点：
1、不得有任何提示。
2、项目每进行五分钟提示一次。
3、按要求进行筑塔检查，并记录时间，如不符和，立即退回。
4、每队有三次申报机会。
5、记住队中的筑塔者即使报出违规次数（例如：1组，加1次）
5、正确答案如下：
15：至少含有三种颜色。
14：全是绿色。
13：不定。
12：至少含三种颜色，不能有蓝色。
11：全是黄色。
10：不得少于三种颜色。
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篇五 ：哑人筑塔任务表
1、你是领导，塔高15层，团队配合用最快的时间完成，你的队只有3次申报的机会。
2、全队只有你和领导两个人可以动手筑塔。
3、塔的第2层必须全部为玫红色，塔的第五层必须全部为绿色。
4、塔的第8层不得少于3块积木。
5、塔的第6层全是黄色，塔的第9层全是玫红。
6、塔的第10层不得少于三种颜色。
7、塔的第14层必须全部为绿色，第12层不得有蓝色。
8、塔的顶层至少有3种颜色，第11层全部为黄色。
9、塔的第12层至少有3种颜色。
10、塔的第3层不得是玫红；第8层不能有黄色。
11、你是观察员，不得参与小组任何行动。
12、塔的第5层必须2块以上积木。
13、塔的第9层必须3块以上积木。
14、塔的第15层不得少于三种颜色。
15、你是监督员，必须制止小组成员的违规行为。
二、提示语言
1、请确认我们手上拿到的任务条任务是什么。
2、请明确我们是建筑15层高的塔（积木需用完）。
3、请按照任务条上塔的每层标准执行。
4、万丈高楼平地起，请开始筑建，只有走出，才知道是否正确。
5、请确认是否有按标准执行。
6、请再次确认检查。
7、请确认项目完成后的下一步任务。
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篇六 ：【经典培训拓展游戏】哑人筑塔
哑 人 筑 塔
游戏准备：
塑料积木粉、黄、绿各色15块以上，任务条17个（可根据学员人数增减），任务答案。
项目类型：
团队合作项目
项目目标：
每个队员在规定的时间内用所提供的资料，建造一座符合要求的塔，用时最短的队获胜。
（团队角色、配合、沟通）在分工不同的情况下如何进行有效的沟通；领会团队默契达成过程的几个阶段；个人的利益应当如何与团队的利益达成一致。体验在语言沟通有障碍的情况下，如何进行沟通交流，达成共识在非正常（陌生）环境下，如何调整心态，积极参与到工作中去体验成功生产合格产品经历的整个过程和必备的条件团队合作，团队分工协作及工具的利用他相关信息）。
项目规则：
1）整个项目进行过程中，任何人都不得讲话。
2）项目开始前，培训师会分发任务单给每个人，各位务必收好，只得本人阅读，不得让其他人看到，否则取消该队参赛资格。
3）犯规有惩罚（如；每警告五次加时一分钟）。
强调：只有在培训师宣布项目结束并且允许讲话和拿出任务单时，各队队员之间才可以讲话或相互看任务单。请先完成的队伍一定注意，你们的成绩可能由于你们的欢呼或成功后相互看任务单而被取消。
监控要点：
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篇七 ：读书心得、心得交流、名人轶事、好书推荐、名人名言
月 刊： 20xx年第X期 总第X期 XXX年X月出版
名人名言 名人轶事 读书心得 好书推荐 我要发表
主编：xxx 编辑：XXX
李远哲能取得今天的成绩，离不开严格的家教，更离不开他的勤奋努力。
李远哲3岁开始识字，每学一个字，他就从报纸，图书上把这个字给妈妈指出来，日积月
累，小小年纪，他已认识很多字，能读书看报了。李远哲从小酷爱读书，父母给的零花钱他都
买了书籍。
李远哲在新竹读的小学，那时他的成绩就非常优异，后来上了中学，他最感兴趣的是化学，
无论是钻研化学原理还是做化学实验，往往一坐下就忘了时间。
因为成绩优异，中学毕业，李远哲被保送上台湾大学医学院，家人、朋友都替他高兴，因
为医生是一个受人尊敬的职业且收入稳定、丰厚。李远哲谢绝了这一保送，因为他的理想是在
化学研究上有所建树。朋友都劝他：“你难道真的不管饭碗？不怕养不起家人，过清苦生活？”
李远哲坚定地说：“出路是靠自己打开的。”
心与术、德与才
拜读了《心术》一书，作者是 “话题女王”，这回挑了医患关系为主线，我对此题材很感兴趣。人生在世不外乎两点，心与术，也就是德与才。要么德才兼备，要么心术不正。一个预备成为医生的人，首先应当有一颗仁心，然后才去训练他的仁术。让“天使之心”与“仁医仁术”相结合，这个“心术”到底正不正？何为正？为何正？如何正？
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篇八 ：劳动周心得劳动周心得劳动周心得 经过一个星期的劳动
劳动周心得劳动周心得劳动周心得 经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。 欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间? 在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。 这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。 劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人
…… …… 余下全文