哑人筑塔

项目名称：哑人筑塔

项目类型：团队合作项目

项目任务：以队为单位，每位队员在不用语言沟通的情况下运用已有的积木，通过大家的相互协作在满足每位队员不同需求的情况下共同完成团队任务，任务时间40分钟。

项目目标：团队角色、配合、沟通

项目布置：要求队员不得讲话，每人发一张任务字条，各自任务书不得让其他人员看到，在规定时间内所有人员要完成各自任务。培训师发积木，队员按照字条上的任务要求开始搭积木。（可以根据情况分成三组，规定时间内轮流操作，其他组旁观。） 项目目标：

----在分工不同的情况下如何进行有效的沟通；领会团队默契达成过程的几个阶段；个人的利益应当如何与团队的利益达成一致。体验在语言沟通有障碍的情况下，如何进行沟通交流，达成共识在非正常（陌生）环境下，如何调整心态，积极参与到工作中去体验成功生产合格产品经历的整个过程和必备的条件团队合作，团队分工协作及工具的利用他相关信息）。

参考任务：

一、 全体队员搭好的塔式物体不得少于八层结构，第八层要有二块黄色的积木。

二、 第二层的结构中只能有三种颜色的积木组成，同种颜色的积木不能相邻。

三、 搭好的建筑在助力下可以向前行进，整个建筑中，用于行驶的车轮不能多于八个。

四、 第六层的组合不得多于六块积木，而且是不同颜色。

五、 第九层的两端需要分别有二块相同颜色的积木排列在一起。

六、 你的任务是在八层和十层分别安装二个车轮，固定在每层的中间位置。

七、 任务很艰巨，队友完成任务后将积木总数准确地报告给培训师，将获得加分。

八、 第一层的积木总数必须是单数，而最高层的积木是必须是双数。

九、 你的任务是随时检查第四层的结构，所用的积木要满足五种颜色。

十、 你的任务是调整第五层结构的积木，同种颜色的积木必须相邻。

十一、 第七层的结构至少要有3处镂空，积木总数不能超过7块。

十二、 你的任务是积极、和大家沟通，协调资源，帮助队员完成任务，你会得到奖赏。 十三、 随时观察塔型建筑，绿色的积木是你检查对象，积木总数不得少于12块。 十四、 紫色的积木是你重点调遣的对象，保证至少6层结构中有你的紫色积木。 十五、 帮助队友统一各自的表达方式（手势，哑语，代表物等），不低于10种方式。 十六、 你的任务比较轻松，最高层的积木需要你来调配，保证是同种颜色就可以了。 十七、 了解进度较慢的队友的任务，帮助他们，随时掌握任务用时，及时通知队友。 十八、 泄漏任务书会被扣分，监督他们，没有违规现象你就会得到奖励加分。 十九、 三层的结构任务由你来完成，摆够十块就可以了，没有别的要求。

二十、 项目结束，开口说话，迅速集合队友，清点人数，向培训师报告，等候指示。

 

第二篇：助人筑梦

筑梦的人

在大学这个基点，回看这漫漫求学路，途中虽无多少艰辛，但却饱含了几多辛酸。我，一个土生土长的农家，从小就看惯了身边亲人们不停忙碌的身影。虽然求学之路跌跌撞撞，但我还是坚信：只要好好努力，上了大学，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切就会好起来。

事情发展还算顺利，在高考上，我还没算让家人失望，考上了大学，收到录取通知书后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我知道这份欣喜之后又将面临着什么。一学年的学费和生活费对家中而言已是不容易拿出的钱了，三年这样的生活更是难上加难。在录取通知书上我看到学校有平困助学这个资助政策，我就抱着试一试的态度按照上面所写准备了所需要的材料，在家人东拼西凑下我来到了这个陌生而又让我满怀希望的城市。

可能刚开始吧，感觉一切都是那么的陌生，同时各种费用扑面而来，就在我感觉最困难的时候，我和几个同学被叫到了办公室，说我们已经被认定为学校的困难生。后来我顺利的拿到了助学金，感觉丰富多彩的大学生活就要开始了。助学金让我轻松了很多，同时也减了家人的负担。获得资助后，我就安心的投入到大学生活中，作为贫困生，我知道社会上有很多像我这样需要别人帮助的人，在学院招募志愿者时，我报了名，正式成为了的一名志愿者。

作为一个来自农村的孩子，我知道来外市读书是一件多么困难的事，之前我在电视上看到过许多孩子由于家境贫寒读不了书，也通过电视看到过许许多多的贫困孩子通过自身的努力终成栋梁的感人故事，我就下定决心用这份助学金来完成自己的大学梦。我会用国家给予我的那份关怀好好努力，同时也用这份关怀去关心和帮助那些需要关心和帮助的人。

上了三年学，我每一学期都拿到奖学金，这一学期我还会继续努力，以那些优秀同学为榜样，好好学习，回报国家给予我的那份关爱。

对于每一位受过助学金帮助的同学来说，他们都会怀着一颗感恩的心，永远铭记学校的帮助，并通过自己的实际行动来回报社会，力求做出最大的贡献。作为其中的一员，我会不断提高自身的综合素质，做好为国家和社会做出贡献的准备。

大学已经快要结束了，即使这样在以后的道路上，我会不断努力，让自己的人生之路精彩圆满。今后的我不再无助，我会在大学追寻我的人生梦。资助政策让我在风雨飘摇中找到了一把遮风避雨的伞，伴我避过泥泞，透过烟雨，寻找终点站的足迹。

李健