旅游管理专业（高尔夫方向）
“十二五”校企合作教材成果总结
教材建设是高职院校学科与专业建设的重要组成部分，是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序的重要保证。作为新组建的高职院校，我们非常重视教材建设特别是重点专业的教材建设工作。在“十二五”期间，我系旅游管理专业（高尔夫方向）在校企合作教材建设方面取得了一定的成绩。
一、学院高度重视课程与教材建设工作
学院经党委会、院务会研究，专门成立了以分管教学工作副院长为组长的课程与教材建设领导小组，统一领导协调课程与教材建设工作。领导小组多次召开专题研讨会，研究教材建设的方针政策，研究、布署我院教材建设规划，建章立制，落实具体办法。
学院领导从人力、财力上大力支持教材建设工作，专门划出30万元经费作为资金保证，用于购买参考材料，教师参加有关教材编写的差旅费用和成果奖励。
二、全面统筹，精心规划教材建设工作
为深化课程体系和教学内容改革，使教材建设工作进一步规范化、程序化、制度化，我院在组建之初，即结合当时教材建设的现状和发展要求，全面统筹、精心规划，制定了《学院“十二五”教材建设规划（20xx～20xx年）》，强调应将教材建设作为我院学科建设的重要组成部分，倡导教材建设与教学、科研相结合，提高教材的编写与选用质量；力争出版一批既能反映当前高尔夫行业技术先进水平，又符合我院各专业人才培养目标和培养模式、适用性强、质量好的教材；要求在机制、经费、人力等方面予以大力大力支持，保证教材建设工作的落实。
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20xx年度教材办工作总结
学校教材征订和发放是一项组织要求严密、操作要求细心、任务比较繁重的工作。环节较多：系部教材请购报单→教材订购数据整理→教材发行商招标→教材订购报单→接收教材→清点教材→发放教材→残缺教材更换→教材库余盘底→多余教材退货→发行商教材款结算→发行商教材款结账→班级教材款结算等。现对本年度教材办工作进行总结。
1. 根据教务处领导的意见和教材管理工作的特殊性，教材办重新进行了分工，明确了个人职责；并确定了各司其职，重在协作的工作方法。本人对教材办整体工作负责，主要具体工作有：教材办建设规划、教材信息管理、带头处理教材办日常工作、负责教材订购的报单、数据整理、订购、与教材发行商进行教材发行联系、学生作业本印刷、教材发行商和作业本印刷商货款结算和结账、学生教材款和作业本费用的结算等；一同志主要负责东校区教材和学生作业本的接收和发放，进行东校区教材和作业本发放登记，并进行东校区教材库房管理；一同志主要负责西校区教材和学生作业本的接收和发放，进行西校区教材和学生作业本发放登记，并进行西校区教材库房管理。
2. 教材订购和发放是教材建设的主体（管理部分），是学校办学不可或缺的一个支点。教材订购和发放前后关联性强，并涉及到学生的切身利益，因此，要求教材管理严谨、科学和规范。为此，教材办根据《@@学院教材建设和管理办法》（怀院发[2007]7号）文件的精神下发了《关于征订2009—2010学年度教材的通知》（教务[2009]25
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校本教材编写总结
基础教育课程改革已经从舆论宣传的春雷阵阵发展到实质操作的百花齐放，校本教研好比肥沃的土壤，在园丁们的辛勤栽培与灌溉下，培植出无数奇花异葩。鼎屏四小的校本之花也顺应而开了。现将我校校本教材的编写做以下总结：
一、校本课程开发实施背景：
基础教育课程改革的滚滚大潮猛烈冲击着小学教学管理的陈腐体系，多年来我们一直奉行的教学常规管理，导致不少教师频抄教案，甚至课后补写教案应付检查，以至于本应为教学提供服务的教案，却成了教师的累赘，出现这样的状况，教导处、教科室从备课管理中寻找问题的症结所在。正当我们处于迷惘之时，恰逢教育局强力推进有效教学，大力提倡自主学习，积极推崇“先学后教，当堂训练”教学模式，也巧借我校教研热情高涨之势，我们倡导“变一个脑袋思考问题为多个脑袋研究问题”，把教师的个人智慧、经验和思想转化为集体的财富，于是我们用“导学案”取代“教案”。根据我校实情，我们采用“个体备课—形成导学案—集体备课—一度教学—课后反思—再度备课—深度反思—形成经验”的模式备课。本次“导学案”就是在以上背景之下形成的。
鼎屏镇第四小学是一所飞跃发展的新星学校，坚决落实“让学生享有金色童年”的办学理念，校本教研做到了“人无我有，人有我优，人优我创”。
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20xx年，是不同寻常的一年，特别是党的十八大的胜利召开，为中国新时期的发展指明了前进方向，我校又迎来崭新的发展期。教材设备科在学校的领导下，主要完成了以下几项工作：
1、强化全员服务意识，让全体师生满意
本年内继续贯穿教材设备科工作的一条主线是“创优质服务，让师生满意”。创优质服务，是我们工作的出发点，也是落脚点，换句话说，就是要贯穿于我们工作的全过程，体现在我们具体的工作上、每一个细节上；让师生满意，是我们工作的目标，也是衡量我们工作的一个标准。师生满意了，没意见了，就是对我们工作的肯定，我们的付出，才说明是有效的，这是最好的印证。相反，师生不满意，提了这样那样的一大堆意见，或者时不时地暴出一些问题，说明我们的工作做的不够，做的不好，我们没有用力去工作，工作不上心。
2、教材的征订、管理、发放
随着学校规模的不断扩大，教材供应的数量也逐步增加。为保证教材及时、准确的发放到位，我教材设备科在各专业科教材需求确定后，及时与图书公司联系，定书名、定数量；在收到教材后，第一时间进行清点确认，核对教材种类、书名、出版社、书号、作者、价格、数量等，一一确定。教材发放期间，认真细致按照教材管理发放办法发放，还重点检查有无缺页，避免差错出现。为做好教材的征订工作，我们广泛征求教师意见，提出要优先选用面向21世纪的教材为原则，坚决杜绝未经批准的自印书和其它各种类劣质教材的流入，
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一级建造师各科教材改版信息整理
前言：
全国一级建造师执业资格老师用书编委会在第三版的基础上重新编写了《全国一级建造师执业资格考试用书》（第四版），按照《一级建造师执业资格考试大纲》（20xx版）要求，编写出版第四版考试用书。
对20xx年全国一级建造师执业资格考试用书进行分析，对比20xx年版教材考试用书整理教材变化说明，主要用于辅助复习；
20xx年一级建造师执业资格考试用书第四版的内容变化并没有与之前分析那样变化比例高达百分之30-40，绝大部分科目沿用了20xx版教材的架构体系编写，主要是以修改和更新内容为主，新教材取消了“掌握、熟悉、了解”三个层级的要求，具体说明说下：
20xx年一级建造师《建设工程法规及相关知识》第四版教材变化总结：
20xx年一级建造师《建设工程法规及相关知识》第四版教材五大变化，从总体上说案例增加，这就意味着一级建造师《法规》考试难度增加，不在是单纯的书本知识，而是书本多个知识点综合考试，因此，法规考试辅导的必要性就显而易见，学员朋友要摒弃之前法规简单看看就能过的思想，请认真跟着专家教授培训辅导，更好更快的掌握考试要点及答题技巧。
1.《法规》第四版教材加入了最新的《招标投标法实施条例》、20xx年《建设工程施工合同示范文本》和20xx年《民事诉讼法》的内容（增加三项）；
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一级建造师各科教材改版信息整理
前言：
全国一级建造师执业资格老师用书编委会在第三版的基础上重新编写了《全国一级建造师执业资格考试用书》（第四版），按照《一级建造师执业资格考试大纲》（2014版）要求，编写出版第四版考试用书。
对20xx年全国一级建造师执业资格考试用书进行分析，对比20xx年版教材考试用书整理教材变化说明，主要用于辅助复习；
20xx年一级建造师执业资格考试用书第四版的内容变化并没有与之前分析那样变化比例高达百分之30-40，绝大部分科目沿用了2013版教材的架构体系编写，主要是以修改和更新内容为主，新教材取消了“掌握、熟悉、了解”三个层级的要求，具体说明说下：
20xx年一级建造师《建设工程法规及相关知识》第四版教材变化总结：
20xx年一级建造师《建设工程法规及相关知识》第四版教材五大变化，从总体上说案例增加，这就意味着一级建造师《法规》考试难度增加，不在是单纯的书本知识，而是书本多个知识点综合考试，因此，法规考试辅导的必要性就显而易见，学员朋友要摒弃之前法规简单看看就能过的思想，请认真跟着专家教授培训辅导，更好更快的掌握考试要点及答题技巧。
1.《法规》第四版教材加入了最新的《招标投标法实施条例》、20xx年《建设工程施工合同示范文本》和20xx年《民事诉讼法》的内容（增加三项）；
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福建水利电力职业技术学院《发电厂及电力系统》专业教材
建设成果总结
福建水利电力职业技术学院是20xx年经省政府批准组建的省属公办全日制职业技术学院，学院以全日制普通高等专科教育为主，同时开展各种形式的非学历教育。《发电厂及电力系统》专业是第一批开办的高职专业，是我院重点建设的专业，同时也是首批高职省级精品专业。自19xx年开办该专业以来，共为社会培养了4100多名中等专业技术人才，其中许多毕业生已成为我省电力行业和水电行业技术骨干。
电气工程系是学院负责电气类专业建设和教学管理的部门，有着较雄厚的师资力量和教学管理经验，在学院80周年的办学历史中，为全省电力事业培养了13000多名合格的专业技术人才。师资队伍建设、专业建设、课程建设、实验实训建设都取得较为显著的成绩。全系42名教师中具有高级职称教师13人，中级职称教师17人，具有大学本科以上学历的共有36人，省高校教学名师3人，电力系统自动化教研室是省级优秀教学团队和省师德建设先进集体，《发电厂及电力系统》和《供用电技术》专业是省级精品专业，《继电保护》是国家级精品课程，电工与电气自动化实验室是省财政支持的实训基地。在《发电厂及电力系统》专业教材建设工作中，电气工程系依托自身的优势，认真做好教材编写的各项工作。
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第一章 线性规划
1、问题的关键
目标函数以及约束条件均为线性函数
线性规划问题是在一组线性约束条件的限制下，求一线性目标函数最大或最小的问题。 选取适当的决策变量，是建立线性规划模型的关键。
灵敏度分析：当系数有一个或几个发生变化，已求得的线性问题的最优解会有什么变化；或者这些系数在什么范围里变化的时候，线性问题的最优解不变。
2、优点
求出的最优解就是整个可行域上的全局最优解
3、缺点
4、检验
5、可以解决的问题
运输问题（产销平衡）；指派问题；对偶原理与灵敏度分析；投资的收益和风险
6、求解的方法
单纯形法（通用）
第二章 整数规划
1、问题的关键
变量限制为整数
2、优点
3、缺点
4、检验
5、求解的方法
分支定界法（可求纯或混合整数线性规划）；割平面法（可求纯或混合整数线性规划）；隐枚举法（求解0-1整数规划）；匈牙利法（解决指派问题0-1规划特殊情形）；蒙特卡洛法（随机取样法，可求解各种类型的规划）；
6、解决的实际问题
投资场所的确定；有两个相互排斥的约束条件；固定费用，成本最小的问题；生产与销售计划问题
第三章 非线性规划
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