星空的经典语录

1. 那时候，未来遥远而没有形状， 2. 梦想还不知道该叫什么名字。

3. 我常常一个人，走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。

4. 仰望星空，我想知道：有人正从世界的某个地方朝我走来吗?

5. 像光那样，从一颗星到达另外一颗星。 6. 后来，你出现了。又离开了。

7. 我们等候著青春，却错过了彼此…… 但我永远会记得，那年夏天，最灿烂、最寂寞的星空。” 8. 虽然一切都会过去，但是在放手之前，想要抓多紧，就抓多紧。

9. 十三岁的我们。其实非常脆弱。十三岁的我们。其实也相当坚强。所以。在我们必须面对这个残酷的世界以前。请温柔的对待我们。我们要求的真的不多。一个眼神。一句话。一场雨。一阵风。或者。是一个点头再见。只要这么一点点的温暖。我们都会打从心里感到幸福。但是。我要的再见。却始终都没有得到。后来。小兔子再也没有变成大兔子。小象。也没有变成大象。唯一长大的。好像只有我自己。

我有一对爱我的爸爸妈妈 虽然 他们已经不爱彼此了 我有一群关心我的同学 虽然 他们不见得了解我 看着我同学们的背影 我发现 他们的夏天才正要开始 但我的夏天却提早结束了 在我高一那一年爸爸妈妈还是离婚了妈妈几年后在国外再嫁 我 选择了跟爸爸继续生活 13岁的我们其实非常脆弱 13岁的我们其实相当坚强

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几米语录

有阴影的地方，必定有光；孤单时，仍要守护你心中的思念；那时候，未来遥远而没有形状，梦想还不知道改叫什么名字。我常常一个人，走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。仰望星空，我想知道：有人正从世界的某个地方朝我走来吗？

——《星空》

看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后，大家焦虑地等待，却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月亮的夜晚，世界变得清冷幽寂，到那时，最深的黑夜即将过去，月亮出来了。

——《月亮忘记了》

“我拥有一条像狗一样忠心，像猫一样贴心，像爱人一样深情的鱼。她始终带着微笑的表情······”几米绘出一个男子深泓如海一样的幽闭内心，这是献给全世界所有大人和孩子的温柔礼物。

——《微笑的鱼》

当寂寞以天崩地裂之势袭卷而来，唯有强烈的思念才能引领它回到想望的地方······蓝石头静静躺在森林深处，度过了一万年之久。它以为它会永远待在这里，直到地老天荒。但是，一场漫天大火烧毁了森林，美丽的蓝石头被撞裂成两半，一半留在森林里，另一半却被运往城市······这是一个关于寂寞与追寻的故事。藉由蓝石头华丽而又沧桑的旅程，我们仿佛看到，即使是一丝希望的光芒，也可以照亮整个宇宙的黑暗。

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星空语录：

1) 那时候，未来遥远而没有形状，梦想还不知道该叫什么名字。

2) 我常常一个人，走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。

3) 仰望星空，我想知道：有人正从世界的某个地方朝我走来吗？

4) 像光那样，从一颗星到达另外一颗星。

5) 后来，你出现了。又离开了。

6) 我们等候著青春，却错过了彼此…… 但我永远会记得，那年夏天，

最灿烂、最寂寞的星空。”

7) 虽然一切都会过去，但是在放手之前，想要抓多紧，就抓多紧。

8) 十三岁的我们，其实非常脆弱；十三岁的我们，其实也相当坚强。

所以，在我们必须面对这个残酷的世界以前，请温柔的对待我们。我们要求的真的不多：一个眼神，一句话，一场雨，一阵风，或者，是一个点头再见。只要这么一点点的温暖，我们都会打从心里感到幸福。但是，我要的再见，却始终都没有得到。后来。小兔子，再也没有变成大兔子；小象，也没有变成大象；唯一长大的，好像只有我自己。

9) 孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光。

10) 在青春的旅程中，总有关于成长的苦涩与生命的不完美，但紧要

的是我们如何拥抱着这样的遗憾，继续走向遥远且未知的未来。

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喜欢几米，淡而浓烈，他的画他的文字，总能使我温暖……

向日葵告诉我，

只要面对着阳光努力生长，

日子就会变得单纯而美好……

1、窗外放晴了，屋内仍继续下雨；我微笑，并不等于我快乐；我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己，请容忍我。因为我已在练习容忍你。我的心常下雪，不管天气如何。它总是突然的冻结，无法商量。我望向繁花盛开的世界。固定缺席。我的心开始下雪，雪无声的覆盖了所有，湮灭了迷茫、骄傲和哀痛。当一切归于寂静，世界突然变的清凉明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽。它正要开始。

2、当我想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

3、人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。月光清冷的那个晚上我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。

4、青蛙跳上正要沉没的月亮，忧伤地说：”怎么办?美丽的公主就要亲吻我了。“”你不想变成英俊的王子吗?”月亮不解的问。“但愿这不会真的发生!我希望它只是个荒唐的童话故事。因为我还是比较喜欢我的癞蛤蟆小女朋友。”

5、疲惫人生大家都说做人好累，我也这么觉得。要戴上假发、戴上面具、戴上眼镜、戴上笑容。穿上内衣、穿上外衣、再穿上外套，穿上内裤、穿上外裤、再系上皮带，穿上袜子、穿上鞋子、再绑上鞋带，天天都得如此，直到上天堂。

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几米语录全集，很好的文字。我喜欢。 分享 张焕 昨天 21:17分享

几米语录

１．窗外放晴了。屋内仍继续下雨。我微笑。并不等于我快乐。我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己，请容忍我。因为我已在练习容忍你。我的心常下雪，不管天气如何。它总是突然的冻结，无法商量。我望向繁花盛开的世界。，固定缺席。我的心开始下雪，雪无声的覆盖了所有。湮灭了迷茫，骄傲和哀痛。当一切归于寂静，世界突然变的清凉明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽。它正要开始。

2. 当我想你的时候,你会不会也刚好正在想我.

3. 人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。

月光清冷的那个晚上我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。

4. 青蛙跳上正要沉没的月亮,忧伤地说:”怎么办?美丽的公主就要亲吻我了.”"你不想变成英俊的王子吗?”月亮不解的问.”但愿这不会真的发生!我希望它只是个荒唐的童话故事,因为我还是比较喜欢我的癞蛤蟆小女朋友.”

5. 疲惫人生

大家都说做人好累，我也这么觉得。

要戴上假发、戴上面具、戴上眼镜、戴上笑容。

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几米语录

1、我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？

2、每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。

3、我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。

4、我该抬头走还是低头走？我该贴着墙壁走还是靠着水沟走？我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走？我该吸着地面走还是浮在空中走？一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。小鸟可以做到，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。

5、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！

6、人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。

7、看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。

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经典语录

1．掉落深井，

我大声呼喊，

等待救援。

天黑了，

黯然低头，

才发现水面满是闪烁的星光。

我总在最深的绝望里，

遇见最美丽的惊喜 ---<<我的心中每天开出一朵花>>

2．看了一场看不懂的电影

四处张望

发现别人专注而陶醉

才忽然明白

孤独是什么

3．那一夜，繁星满天，我确定你没有喊我。

你为什么不喊我？

再远我都听得见。

4．那年的冬天特别寒冷， 整个城市笼罩在阴湿的雨里·

灰蒙蒙的天空，迟迟不见着阳光， 让人感到莫名的沮丧，

常常走在街上就有一种落泪的冲动····

但是冬天总是会过去，春天总是会来···· ——《向左走、向右走》

5．我遇见了猫在潜水，却没有遇见你。

我遇见了狗在攀岩，却没有遇见你。

我遇见夏天飘雪，却没有遇见你。

我遇见冬天刮台风，却没有遇见你。

甚至我遇见的猪都会结网了，却没有遇见你。我遇见了所有的不平凡，却没有遇见平凡的你——《森林唱游》

6．每次都这样，

迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置。

后悔也来不及了。

7．她一直坚持宁缺毋滥，

相信最好的值得耐心等待。

偏偏最后掉落的红苹果， 通常是酸的，

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————————岭南美术出版社 第14册———————— 1 第六课 走进绘本世界——几米《星空》

教学目标

1、知识与技能：认识绘本艺术，了解几米及其作品的绘制方法。

2、过程与方法：通过课堂小主持的引导以及小组合作的形式完成作品《星空》的创作。

3、情感态度与价值观：仰望星空画出孩子们的心声和想象，感受绘本艺术的美。

重点难点

重点：作品《星空》的创作

难点：学生内心情感的表达

概念解释

㈠绘本是以插图为主，文字为辅，来讲诉一个故事的表达方式。既不是小说那样以华丽的辞藻来渲染气氛。也不是插画那样单以视觉艺术来吸引观众。绘本结合了插画艺术的精髓和文学艺术的精炼，区别于漫画。

㈡漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术。通过夸张，比喻，象征，寓意等手法和幽默诙谐的画面借以讽刺，批评或歌颂某些人和事。

教学过程

活动一：课堂小主持开场白（1’）

活动二：主持人介绍台湾漫画家——幾米(2’)

活动三：看视频《星空特展》新闻报道(2’)

活动四：解读绘本的艺术特点，区别绘本和漫画。(4’)

活动五：教师示范，了解绘本的绘制过程。(5’)

活动六：学生创作作品《星空》(15’)

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