篇一 :天生我材必有用 英语演讲稿

天生我才必有用 Everyone is made special for something.

我相信每个人在自己年轻的时候都曾有过梦想,但是随着时间的流逝,我们或许不再做梦,有的时候可能是因为被现实之中的失败所打击而一蹶不振不再有曾经的斗志。有的时候即使你努力了,现实还是不会让你在某些方面成功。你气馁了,但是也许它只是想告诉你你在某些方面的弱点,也许它只是想帮助你真正找到你的强项。就像视频中一样,在惠子眼里一无是处的葫芦,庄子却能发现它有用的一面。人无完人却总有自己能够闪光的地方,每个人都有自己的价值,都有自己存在的意义,所以,不要自卑,不要自怨自艾,相信自己,是金子总会发光。

I believe that man once had a dream when he was young.Like

I,when I was a little girl,I used to dream a lot.For example,when I was at primary school,all I wanted to do is being a scientist.Some may think that the dream a little child dreaming of is kind of ridiculous,or maybe unrealistic,but I want to ask you then :how many of you are still

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篇二 :20xx年外研社杯英语演讲大赛

20xx年外研社杯英语演讲大赛

题目是一段视频主要内容是:

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成,而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人。裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

白话文翻译是:

惠子对 庄子说:“魏王送我大葫芦种子,我将它培植起来后,结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆,可是它的坚固程度承受不了水的压力。把它剖开做瓢,但它又平又浅的,装不了什么东西。这个葫芦不是不大呀,我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说:“先生实在是不善于使用大东西啊!宋国有一善于调制不皲手药物的人家,世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事,愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量:‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮,所得不过数金,如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’游客得到药方,来游说吴王。正巧 越国发难,吴王派他统率部队,冬天跟越军在水上交战,大败越军,吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂,药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮,这是使用的方法不同。如今你有五石容积的大葫芦,怎么不考虑用它来制成腰舟,而浮游于江湖之上,却担忧葫芦太大无处可容?看来先生你还是心窍不通啊!” 我写的演讲稿:(演讲时间为2-3分钟)

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篇三 :你如何理解庄子的逍遥游

你如何理解庄子的逍遥游?

十几载春秋,我们在中国文学中漫行、穿梭、遨游。见识过史学的宏伟,品味过诗歌的神韵,了解过词曲的传真。但在历史的长河中,哲人的思绪也不得不令我们敬佩。细细品读,你看:老庄,他名周,战国时期宋国蒙城人,曾为蒙城漆园吏,道家学派的创始人。他虽生活贫穷困顿,但他的思想是中国传统思想中最奇诡、最深邃、最有诱惑力的。他的逍遥游就是如此,那优美的文字让我们陶醉,丰富的想象让我们惊奇,严密的辩理让我们叹服,真可谓一篇千古之作。

在这篇佳作中他为我们讲述了鲲鹏的故事,它们虽是北海之鸟,但身材庞大,需要借助自然物而起舞,但为在广阔的天地下自由而游,厚积搏发,展翅高飞,待一日而远眺遥远的天池南冥。实现搏击展翅,扶摇盘旋万里而上青天,击水舞云洒长空,终显野马般奔腾的雾气,实现驾一舟而越万里。就如怒起而搏的人,在现实中超拔而起,飞扬活跃,在无所不知的领域和境界里乘世道之兴,深蓄厚养,待时而动,成就事业,成就自我。正如生活中的他视荣华富贵、权势名利为粪土,力图在乱世保持独立的人格。曾经楚威王闻其贤,以千金请为相,但他不愿受官场的玷污和羁绊,并表示“终身不仕,以快吾志”。他在追求知识、追求幸福、追求自由的道路上,不断的学习积累能量,恃机而发,争取冲向九天,去领略无穷无际智慧的奥妙,去探寻幸福的真谛,去追求逍遥无待的绝对精神自由。 在逍遥游中,蝉和小斑鸠讥笑鹏说:“我们奋力而飞,碰到榆树和檀树就停止,有时飞不上去,落在地上就是了。何必要飞九万里到向南海去呢?”到近郊去的人,只带当天吃的三餐粮食就可当天回来,肚子还是饱饱的。到百里外的人,就要准备一宿的粮食。到千里外的人,要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫又知道什么呢。朝生暮死的小虫不知道黑夜与黎明;春生夏死、夏生秋死的寒蝉,不知道一年的时光,这就是短命。楚国的南方有一种大树叫作灵龟,它把五百年当做一个春季,五百年当做一个秋季。上古时代有一种树叫作大椿,它把八千年当做一个春季,八千年当做一个秋季,这就是长寿。可是活了七百来岁的彭祖如今还因长寿而特别闻名,众人都想与他相比,岂不可悲!小智比不上大智,短命比不上长寿。它们有怎么知道是这样的呢?商汤问棘,谈的也是这件事。汤问棘说:“上下四方有极限吗?”棘说:“无极之外,又是无极!在草木不生的极远的北方,有个大海,就是天池。里面有条鱼,它的身子有几千里宽,没有人知道它有多长,它的名字叫作鲲。有一只鸟,它的名字叫作鹏。鹏的背像泰山,翅膀像天边的云;借着旋风盘旋而上九万里,超越云层,背负青天,然后向南飞翔,将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说:‘它要飞到哪里去呢?我一跳就飞起来,不过数丈高就落下来,在蓬蒿丛中盘旋,这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里去呢。”这是大和小的分别。所以,那些才智能胜任一官的职守,行为能够庇护一乡百姓的,德行能投合一个君王的心意的,能力能够取得全国信任的,他们看待自己,也象上面说的那只小鸟一样。而宋荣子对这种人加以嘲笑。宋荣子这个人,世上所有的人都称赞他,他并不因此就特别奋勉,世上所有的人都诽谤他,他也并不因此就感到沮丧。在这里庄子运用鲲鹏以及蜩鸠的寓言,借由小鸠的无知,以写出俗人浅陋、不识大体的境界。鲲鹏之大与志在远方,与蜩鸠之小且无知,作了一个明显的对比。正如小年无法体会大年,因为小年本身生来的限制,根本无法去经验大年,生命长短是不可违的律则,认定了对自己和对外物的分寸,分辨清楚荣辱的界限,就觉得不过如此罢了。他告诫我们在顺应规律中追求大志、明途。对待人世间的一切,

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篇四 :庄子寓言故事(原文、译文及答案)

屠龙之技

姓朱者学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成,而无所用其巧。

——《庄子〃列御寇》

[译文]:

有一个姓朱的人,一心要学会一种别人都没有的技术,于是,就到支离益那里去学习宰杀龙的本领。他花尽了家里资产,用了整整三年时间,终于把宰杀龙的技术学到手了。姓朱的得意洋洋地回到家里。可是,世间哪有龙可杀呢?结果,他学的技术一点也用不上。

[寓意]:学习必须从实际出发,讲求实效。如果脱离了实际,再大的本领也没有用。

随珠弹雀

今且有人于此,以随侯之珠,弹千仞之雀,世必笑之。是何也?则其所用者重,而所要者轻也。(随侯之珠是非常珍贵的宝珠。)

——《庄子〃让王》

[译文]:

有一个喜打鸟的人,却用随珠作弹丸,去射飞翔在千丈高空中的一只麻雀。人们看了,都嘲笑他。这是什么道理呢?这是因为付出的代价太昂贵,而得到的东西太轻微。

[寓意]:做什么事,都得讲究得失轻重。为了没什么价值的东西而丢掉十分宝贵的东西,这是一种十分愚蠢的行为。

鲁侯养鸟

昔者海鸟止于鲁郊,鲁侯御而觞之于庙,奏《九韶》以为乐,具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲,不敢食一脔,不敢饮一杯,三日而死。此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。 ——《庄子〃至乐》

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篇五 :庄子与惠施

庄 子 与 惠 施

作者 壶公评论

发表于2006-02-09

走进先秦思想界,目不暇接。老子之深刻、孔子之庄重、墨子之淳厚。。。尽入眼底。唯庄周先生的幽默、大气,启人心智,亦独树一帜。

庄子观察、剖析大自然和以大自然为背景的社会,体验、发现了哲学意义上的 “道”,以为人从“道“中来,回归”道“中去。以他特有的寓意方式阐明了“道”的内涵。他淡泊功名,主张养生全真,显得如此飘逸;又把这份处世的淡然用于述世,有了一种超然物外而又磅礴飞扬的气势。难怪后来的毛泽东引而述怀:“鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。”

(一)

《庄子》各篇中常常可以看到一个名为惠施的身影。说是好友,更主要的是辨友,从二人的交谈中庄子处处展现了非凡的气度与风采。后人可以从他们的辩论中感受庄子“怒而飞,其翼若垂天之云”的境界。

记载中的惠施决非庸才,他任魏相17年,助魏惠王实施“民人皆善之”的“立法”,在外交上 是 “合纵”的组织者,内政上主张“去尊”、“偃兵”,开六国称王之局。更重要的是,惠施是名家“合同异”派的代表人物。《庄子》中记载:“惠施多方,其书五车”;与桓团、公孙龙辩者之徒,“惠施日以其知与之辩”; 惠施“卒以善辩为名”《天下第三十三》。

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篇六 :20xx年中华传统思想-对话先秦哲学课后答案何谓庄子的“三言”(一)

2015 年中华传统思想-对话先秦哲学课后答案何谓庄子的“三言”(一)1庄子与惠子的对话中的惠子就是历史中的惠子? ?2齐物是谁提出来的? ? ? ?A 老子 B 孔子 C 庄子 D 孟子3庄子不同于老子的是? ? ? ?A 道变在于万物之中 B 道不变 C 道具有超越性 D 道是天地的本原4《秋水篇》是谁做的

? ? ? ?A 老子 B 孔子 C 庄子 D 孟子5庄子反对私心自用? ?6心斋坐忘是老子提出来的? ?7“圣人不死,大盗不止”,是谁的观点?? ? ? ?A 庄子 B 老子 C 荀子 D 孟子8

“白驹之过隙”是谁说的?? ? ? ?A 庄子 B 老子 C 荀子 D 孟子9下列不属于庄子“三言”内容的是?? ? ? ?A 寓言 B 危言 C 重言 D 卮言10庄子的“三言”指的是重言、预言、 ()? ? ? ?A 卮言 B 谎言 C 直言 D 民言11在道子篇里庄子说孔夫子孔丘是盗丘

20xx年中华传统思想对话先秦哲学课后答案何谓庄子的三言一

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20xx年中华传统思想对话先秦哲学课后答案何谓庄子的三言一

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篇七 :庄子作文素材

庄子 一、 概括

庄子看起来是一个愤世嫉俗的人,他生活在战国时期,与梁惠王、齐宣王同时,约比孟轲的年龄略小,曾做过漆园小吏,生活很穷困,却不接受楚威王的重金聘请,在道德上其实是一位非常廉洁、质直,有相当棱角和锋芒的人。

虽然他一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为,在他的内心深处则充满着对当时世态的悲愤与绝望,从他哲学有着退隐、不争、率性的表象上,可以看出庄子是一个对现实世界有着强烈爱恨的人

二、哲学观

庄子所持的宇宙与人的关系是“天人合一”的,是物我两忘的,所以他有着通达的生死观;庄子认为是道给了我们的形貌,天给予了我们形体,我们要做的是不要因为好恶而损害自己的本性。他以人的完整生命为起点来思考人应当度过一个怎样的生活旅程。庄子主张顺从天道,而摒弃“人为”,摒弃人性中那些“伪”的杂质。顺从“天道”,从而与天地相通的,就是庄子所提倡的“德”。

三、<觉得挺好用的于丹的话>

注:对于于丹教授的《<庄子>心得》的十讲,我们可以把它看作十个作文话题,从中思索汲取有益的写作营养。

1、庄子一生穷困潦倒,却能超越贫困乐在其中,庄子能言善辩,尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点,同时嘲讽那些追名逐利的小人。庄子的文章充满了天马行空的想象,充满了尖酸刻薄的讽刺和挖苦。他的所作所为,经常令人瞠目结舌,又令人拍案叫绝。他看破功名,不屑利禄。

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篇八 :一、庄子与惠子游于濠梁①

一、庄子与惠子游于濠梁

《庄子》

②庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,

③安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子

④⑤⑥固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐云者,既已知吾

知之而问我。我知之濠上也。” 【注释】

①濠梁:濠水的桥上。濠,水名,在现在安徽凤阳。②鯈(tiáo)鱼:一种淡水鱼中的银白色小鱼,喜欢在水层下面游动,长约16厘米,又名白鲦。③固:固然(固不知子矣);本来(子固非鱼也)。④循其本:从最初的话题说起。循:从??说起。其,话题。本:最初。⑤安;疑问代词,怎么。⑥子曰’汝安知鱼乐’云者:你说”汝安知鱼乐“等等。汝安知鱼乐:你怎么(哪里)知道鱼是快乐的呢。”云者:如此如此。

【品读】

《庄子与惠子游于濠梁》一文轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;庄子智辩,重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。

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