《一朵午荷》导学案

【学习目标】

1、品读文章，感受残荷美

2、研读文章，体会作者对孤寂的哲学思考 【学习重点】欣赏残荷，感受孤寂美 【学习难点】理解“一朵午荷” 一、认读字词，扫清障碍 1、字音字形

赧然 （nǎn） 溜进 （liū） 撅起 （juē） 梵谷 （fàn） 窗棂 （líng） 怔住 （zh?ng） 撩起 （liáo） 丰腴 （yú） 廿五 （niàn） 燠热 （yù） 2、词义句义

罗曼蒂克：又称为浪漫，富有诗意，充满幻想。 慑 服：①因恐惧而顺从 ②因恐惧而屈服。 赧 然：形容难为情的样子,羞愧的样子。

栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

窗 棂：旧式窗户的窗格子。 燠 热：闷热。

梵 谷：即梵·高（1853—1890），荷兰画家。 二、作者简介

19xx年出生在湖南，21岁19xx年就前往台湾，一直定居于台湾，写此文时，已经51岁。73岁时，3000行的长诗《漂木》，震惊世界华语诗坛，获得了诺贝尔文学奖提名。洛夫和余光中一直被世界华文诗坛誉为双子星座，洛夫的《边界望乡》和余光中的《乡愁》一样脍炙人口。

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《一朵午荷》读后感

《一朵午荷》，字里行间还是弥漫着诗的气息。如果说朱自清的《荷塘月色》是一幅朦胧清雅的写实画，那么《一朵午荷》，更像一幅风格独特、震撼心灵的写意水墨画。你看到的绝非接天莲叶与映日荷花的娇艳与明媚，也不是隐现在牛乳一般月色中的荷叶在微风中波纹般的颤动，洛夫的笔下，不过是一池夏天午后雨中的荷和一池秋末午后花事已残的菏，总之都是花已凋零而只有满池青青荷叶的荷，“留得残荷听雨声”？不，也有雨滴敲击，但并不伤感，也有花残及莲蓬枯瘦的意象，然并不孤寂。可你却会在静静的凝视中怦然心动，为了那掩藏在田田荷叶中一朵将谢未谢冷寂无声的温柔的红莲！可谓众里寻它千百度，那荷却在冷寂无声处！这就是洛夫的午荷！

作为台湾诗人，洛夫甚至提出了“天涯美学”的概念，它代表着个人或者一个漂泊族群的诗歌美学之追求，似乎天涯漂泊，似乎遗世而立，行走就是家，我诗故我在，似有一种无奈的超拔。但他自己也承认：两岸地缘和政治割断不了塑造他人格，淬炼他精神和智慧，培养他尊严的中国历史与文化。他身在天涯，但中华情怀依旧，他的作品中仍受中华文化的哺育和熏陶，中国古典诗歌美学的精华似乎已渗透到他的骨髓里，并自然体现在他的诗文里《一朵午荷》，正是这样一篇看似自由现代，实则古典含蓄，看似平淡无奇实则深情缠绵，看似朴实无华实则哲思深远的美文。文章的的语言、情感、意象之美都值得深味。

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

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读同学傅明漪“《一年级的小朵朵》读后感”的读后感

一（3）班蔡宇涵

老师给我们留了一个“网络作文”的作业，要我们读一个故事写读后感。

回到家，我让爸爸帮我完成作业。以前奶奶给我读了许多《一年级的小豆豆》的故事，可是我现在一个也想不起来了。妈妈又重新给我读了其中两个故事，问我有什么想法，我一个也说不出来。爸爸用电脑在学校的邮箱里看到了同学傅明漪写的《一年级的小朵朵》读后感。爸爸把读后感给我读了一遍，告诉我什么是读后感。我想起来在学校里看到傅明漪同学在课间读书的事情。

为什么她会写读后感，我不会写呢？爸爸告诉我，那是因为我平时课外书读的少，读过的故事又不去思考，所以写不出读后感。

我和爸爸约好以后要多读书，多思考，写好自己的读后感！

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看着老师放的“德耀中华”的纪录片，大家无不热泪盈眶、感受良多。

“数风流人物，还看今朝”淋漓尽致的体现出了我们这些生生的英雄，在这个物欲横流、经济大发展的社会，社会主义核心价值观始终占据着主导地位，道德的力量带动了一批又一批人，并将代代相传，这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人？因为坚守道德这块阵地，是人心所向，是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点，而法律则是一个底线。人们关注这个典礼，不光是关注典礼的本身，更是关注这个社会的道德制高点，关注有多少人能坚守住这块阵地。活在当今社会下的青年的责任与重担， 一个人不在于你能对社会和国 活在当今社会下的青年的责任与重担， 家做出多么巨大的贡献，雷锋曾今说过： “我们只要将每个人的有限的生命投身到无限的为人民服务去”。 那样我们的社会将是一片祥和景象， 每次观看完感到中国人物颁奖典礼后， 心中总是久久不能平息，不禁潸然泪下，听他们的故事总会给人以长久的思索与追问：什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们另九州动容？ 感动着每一位中国人乃至全世界。 吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心：“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为，也曾遇到他人的紧急求助??但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”？亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦？其实，当我们在抱

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《祝我生日快了吧》读后感

这个故事讲述的是一个小男孩达帆奇被超忙碌的爸爸和妈妈严重忽视，每年只是象征性的给他过个生日，再加上超严厉的老师和轻视他的同学，达帆奇开始失明了，他只有坐在马桶上才能睡着片刻。他慢慢地变成了封闭的蜗牛小男孩，直到有一天他遇到一个有夏天过敏症的帅气小女孩徐映子，并和她成为了好朋友。徐映子让达帆奇学会了和恐惧很好相处，并且在这个过程中将恐惧治愈。

第二年的生日，达帆奇从马桶男孩变成了一个充满正能量的马达男孩，哒哒哒重新启动出发了······

我从这个故事中明白了，我们要和恐惧相处，这样才能将恐惧心理治愈。而且这本书还是一本关于生命和友谊的书籍，它告诉我们一个又一个道理。让我们明白了友谊是无价的，也是珍贵的。友谊好比一棵小树苗，需要大家共同浇灌才能成长。我们得到了朋友的友谊，就要大家好好珍惜，一旦失去了就很难再找回来了。

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我要做个好孩子

—— 读《让我回到小时候》有感

暑假里，我读了一本好书，书名叫《让我回到小时候》，主要内容是：11岁的女生列吻贝，她当律师的妈妈忙于工作，爸爸无奈在家看弟弟。弟弟小列车宛如小王子，让吻贝觉得自己成了多余的人。列爸爸有天和8岁的自己胖小列不期而遇。之后，吻贝他们也跟着胖小列进入明豆先生的奇妙照相馆，与童年时期的自己相遇，结果却完全超出自己的想象…… 读完这本书后，我不由生出许多感想。我和故事中的主人公吻贝有着相似的经历，我今年也是11岁。我妈妈在外面工作，爸爸在家里照顾我们四兄妹。以前，我就像一个小公主。随着妹妹、弟弟的出世一切都变了，爸爸整体围着妹妹、弟弟转，读大学的姐姐回来也不再给我讲故事。妈妈一回到家就抱着弟弟亲，问妹妹乖不乖。我觉得自己成了爸爸妈妈不要，姐姐不管的可伶虫。平时妈妈总是对我说:“你是姐姐，要让着弟弟、妹妹。”弟弟捣乱我做功课，我打弟弟，就会招来父母的一顿责骂：“你怎么越大越不懂事了呢？”我恨死弟弟了。 而让我更伤心的是去年，刚放暑假，爸爸妈妈就要把我送到百里之外的外婆家，我说什么也不肯去。我大声争辩着：“为什么弟弟妹妹不去，非要我去！”“弟弟妹妹还小，你小时候，我们有送你去吗？”“那你们把我变回小孩好了，让我回到小时候，我不想长大！”“啪！”我的脸上挨了妈妈一巴掌。我心里恨死了妈妈。直到一个月后，我发烧了，没想到，当晚十点多钟，爸妈就来了，而妈妈还没来得及吃饭，看到一身疲惫的妈妈，我的心软了，原来爸妈心里还有我。渐渐地，我明白了:原来爸爸妈妈不是不要我，送我到外婆家是为了让表哥辅导我功课，为了不让弟弟妹妹干扰我。

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小说的故事发生在油麻地，故事中的五 个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月 和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和 孩子们的苦痛的成长历程。通过主人公男孩 桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生

活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑 桑的世界里。这六年，

是他接受人 生启蒙教 育的六年。

暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的

印象。书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满 脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭?..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处?.想想他们我们是多 么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好 精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信 的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸

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