大国崛起之美国读后感
大国崛起观后感——美国篇
一个世界上无可匹敌的政治、军事、经济大国，雄居世界、傲视众强、睥睨八方的超级大国，一个竟然只有短短两百多年历史的国家，看似两个完全不对等的事实，又是怎样交融一体的?看完《大国崛起之美国》之后，一切的一切已经了然于心，答案就在那。我知道，它崛起是个必然，不是偶然。
《大国崛起 美国篇》中有两个重点：其一，独立战争、南北战争。其二罗斯福新政。
现在当朝者在讨论到中国的台湾问题时，常会援引美国南北战争为例来阐述统一的正当性，。不过，人们常常忘了美国南北战争双方的特征是以工业资产阶级民主派为代表的北方与农奴制庄园主为代表的南方之间的斗争。双方各自代表的阶层在历史大潮中此消彼长的特点才是最后成败的关键。回想当年美国脱离英国的独立战争，美国独立成功，而时隔百年在美国内部的南部独立战争却失败了。所以，并不是所有的统一战争或者独立战争都可以以民族统一国家统一的大帽子来代表战争的正义性与否，关键的问题还是双方政权各自代表的阶层和行政经济运作方式是否符合社会发展的要求。我们中国人都期盼中国统一大业的早日完成，然而统一的蓝图是如何描绘的呢？美国的独立战争和南北战争给了我们明确的启示。历史老人告诉我们：只有民主的，进步的，代表新经济发展方向的体制才有资格统一或者独立。独立或统一，是人民的选择，是历史的选择，而绝不是某些肉食者或民粹主义或民族主义式的呐喊所能决定的。大陆若不自强，最终将无法阻止台湾的独立。
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《国情备忘录之中国之谜》读后感
中国在改革开放之后备受全世界的关注，不仅是因为这是一个正在崛起的大国，更因为其发展速度令人惊奇。在共 产 党的领导之下，我国各方面经济每年都保持稳定高幅度的增长。中国已成为世界组织的中坚力量。
中国之谜是什么。中国在近几年从一个贫困国家以近乎奇迹的速度发展起来，其崛起令世人所惊诧。在20xx年的经济危机中，这些华尔街中的百年历史的金融巨头相继倒下后，风暴进一步席卷整个欧洲大陆，金融危机肆虐下的世界经济陷入了全面衰退。也是在这一年，中国作为全球唯一保持增长的经济体，完成了历史上的又一次跨越——经济总量突破30万亿元人民币，稳居世界第三位。而中国的发展速度已经不能用西方资本界的理论所解释了，这让西方的经济专家学者不解。而很多学者对这种不能解释的现象定义为中国之谜，并有各自不同的看法。19xx年，美国经济学家罗纳德?麦金农最先提出了中国之谜的说法。罗纳德认为，中国在财政下降的同时，快速的货币供给增长并没有带来严重的通货膨胀， 他对这一情况大惑不解，于是，他把中国这种“高财政赤字和高货币供给量的同时保持价格稳定的现象”称为“中国之谜”。而美国哈佛大学教授韦茨曼认为，按照西方主流经济学家设计的东欧和原苏联各国的改革，伴随而来的是经济大萧条，而在他看来不那么正宗的中国改革却与高速经济增长并行。他将这种现象称为“中国之谜”。其他很多专家也有其自己对中国这种特殊现象的见解。
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寒假中我读了一本书，名字叫《银顶针的夏天》。这本书讲的是一个小女孩加妮特在干涸的河床上
发现了一枚银顶针，之后，一场大雨结束了农场长时间的干旱，接着，又发生了许多事：他们得到了盖牲口圈的钱;流浪儿埃里克到了他们家，并成为家中的一员;加妮特一人去了新康尼斯顿，也是一次冒险;后来，加妮特精心照料的小猪在县里赢得了蓝绶带.....于是，加妮特就认为它是自己的护身符。
这天加妮特去取信，回来时到了好朋友西特伦妮拉家，从西特伦妮拉的祖母那里听到珊瑚手镯的故事。在祖母小时候，她非常喜欢一串珊瑚手镯，而且很想得到它。有一天，祖母把她的弟弟独自留在树林里采果子，自己跑到镇上去买珊瑚手镯。可是，珊瑚手镯已经卖出去了。祖母失望地回来，又发现年幼的弟弟走丢了。后来她的哥哥在树林里找回了弟弟。看到这个地方，我真是替弟弟担心。我觉得祖母不应该为了心爱的东西而把年幼的弟弟丢在树林不管。作为姐姐，要好好照顾弟弟，这是一种责任。我们要做个有责任的人。
流浪儿埃里克来到林登家，成了家里的一员，也成了林登家的孩子的好朋友。加妮特非常喜欢听他的故事。埃里克从小就失去父母，他四处流浪，用双手辛勤劳动养活自己。我非常佩服这种精神，埃里克很热爱生活，也很勤劳。
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《国家兴衰探源》读后感
闲暇之余，我曾阅读过奥尔森所著的《国家兴衰探源》。
在这本书中，奥尔森以一个独特的角度向世人阐释了“国家为什么会有兴衰”、“为什么不同国家会有不同的经济增长速度”、“第二次世界大战以后，遭受破坏的西德、日本为什么会如此迅速崛起”等等到目前为止还没有准确答案的问题。
奥尔森认为，问题的最终根源在于国家对分利集团的控制上，分利集团对国家的经济发展起到的是阻碍作用。那些可以自由建立各种组织而又长期没有变革的国家，受到分利集团的负面影响也就越大；而那些因为极权主义或外来入侵从而造成分利集团削弱或消弭的国家，当他们在建立了稳定的秩序之后，其经济也会迅速发展。
对于上述结论，一个典型的例子就是二战过后千疮百孔的西德、日本的经济的突然飞速发展。在西德，希特勒扫除了一些独立的工会以及持不同政见的团体，而盟国则是通过采取各种计划与措施消灭了卡特尔的势力以及各种组织。在日本，他们的军国主义政权则是消灭掉了国内的左翼组织。不难看出来，这两个国家都是通过对分利集团的完美控制，或是打压或是消灭，从而获得了经济的快速发展。
说到这，我不禁想到了中国的兴衰史。中国的兴，始于秦朝。当时的秦国灭掉六国，统一天下，建立了中央集权制，统一度量衡，那时，普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。集权专制的封建社会，虽然一定意义上限制了思想的自由，但是却也因此无法诞生出所谓的分利集团，中国的经济就这样一直平稳发展。然而到了清朝，一方面是各国列强的强取豪夺，但更多意义上是清政府的腐败无能，导致了各类分利集团在中华大地上的肆意横行，中国的经济由此走上衰败之路。直至新中国的成立，中国发生了翻天覆地的变革，中华民族终于走上了复兴之路。
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如何指导学生整本书阅读及班级读书会的开展
——从蒋军晶《驯鹿之国》读书会谈起
黄遵苗
此次南京之行，收获颇丰，亲近母语，聆听大师，字字珠玑，撼人心魄，观照自己，如井底之蛙，重新出发，兼收并蓄，读儿童所乐读，做一阅读推广人，任重道远。我听的是由蒋军晶老师所讲授的动物小说《驯鹿之国》班级读书会。 他的博学多识，他的敏锐让我印象深刻。
蒋军晶是杭州市临平一小教师。浙江省教坛新秀，浙江省教改之星，杭州市先进科研工作者，余杭区“骨干教师”、“轻负高质教师”、“课改之星”。曾参与中华版《小学语文》教材编写，北师大《环境教育》教材编写。课堂教学方面曾获浙江省第三届“教改之星”课堂教学评比、浙江省第六届阅读教学评比、浙江省首届“课改巡礼”语文课堂教学评比、全国首届视频课例评比一等奖。 在全国“西湖之春”新课程教学观摩、“江浙沪”三代名师教学观摩等全国、省、市级课堂教学观摩活动中执教公开课数十节。
近两年来，在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学青年教师》等国家级核心刊物发表论文、案例70多篇，20多篇论文获浙江省学会论文一等奖等奖项。同时主编、参编了10多套教育教学类丛书。目前致力于班级读书会的实践与研究。
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《论中国》读后感
说起基辛格，人们的第一印象就是“中国人民的老朋友”。在历史课本上毛主席与尼克松握手的那一张经典照片在当时震撼世界，这一历史性时刻的先遣队和推动者之中就包括亨利·基辛格。由此，中美两个大国经过长达20多年的相互对峙后，终于走向了和解。
基辛格在 20xx年5月27日迎来了自己88岁的生日，其重磅大作《论中国》也在这一天在美国各大书店正式上市，引起各界普遍反响，并迅速荣登亚马逊排行榜前十。今年10月，《论中国》简体中文版隆重上市，各大网站争相报道，不啻为十八大之年最值得关注的一部引进版著作。
作为公认的第一位叩动新中国门环的美国高官，作为过去40多年中出访中国50余次的资深外交家，有着“最了解中国的美国人”之称的基辛格，用世界视角、国际眼光，重新解读中国的过去和未来。《论中国》这本书凝结了基辛格博士的战略理论以及对中国问题数十多年的研究成果，对每个曾经或正在关注中国命运的人，对每一个曾经或正在阅读中国历史的人，都值得一读。 “世界之王”的陨落
书的前半段，基辛格介绍了中华民族从世界上最强大的帝国沦落为晚清时期的半殖民地半封建社会的原因。清以前的中国，国运昌盛，四夷咸付，是以中国人酿成了一种独特的中国自我意识。至于愿与中国通商的周边国家，天朝皆视其为“蛮夷”，称通商为“朝贡”，以示承认中国的至尊地位。
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《狼国女王》读后感
狼，在我的印象中往往是又凶恶，又残忍的，可是看了沈石溪老师写的《狼国女王》一书，狼在我的印象中彻底改变了。狼也有自己无奈的一面，为了生存，不得不去捕杀其他的动物，特别是在冬天，森林中没有动物出没的这个季节，狼只能眼巴巴看着积雪而饿的皮包骨头。
紫葡萄是一头母狼，她的丈夫是狼王盔盔，还生下了一窝共5只小狼，在冬天，眼看着小狼和其他的狼都要被饿死，盔盔去捕杀动物时意外而死，狼王没了，所有的公狼都看到了希望，因为没有公狼是不愿当狼王的。
我想：人不可一日无主，狼也不可以一日没有狼王，为了当狼王，也许公狼会相互残杀，就像现在的我们，所有人都为自己的学习而努力着，但是现实是残酷的，也许成绩的一分之差就有可能要了你坚定的信念，其实狼和人是一样的。为紫葡萄冒着生命的危险去捕杀了小鹿，狼群中最年长的母狼朵朵菊在一场狼王之战拉开帷幕的时候竟然带头让紫葡萄当新一届的狼王。让雌性狼当狼王是史上没有过的事情，紫葡萄就这样当上了狼王。背负着臣民的瞧不起和公狼的挑逗一次次拿自己的生命来当赌注，为狼群在冬天去取得食物。在公狼掉进泥潭的时候，用尾巴救上了公狼，当一个称职的女狼王。
看到这，我不禁为紫葡萄呐喊，为了自己的臣民，她竟
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国史大纲读后感
《国史大纲》是一部简要的中国通史，用大学教科书的体例写成。内容包括自上古三代以迄20世纪中叶之中国历史的演变发展，尤其是经济与社会、政治制度、学术思想的状况及其相互影响。全书力求通贯，便于读者明嘹治乱盛衰的原因和国家民族生命精神之所寄。本书成于艰苦的抗战年代，作者的忧患之情跃然纸上,对学生积极抗战，增强民族凝聚力起了积极作用。著者钱穆（1895.7.30－1990.8.30）是著名的国学大师，江苏无锡人，原名恩，字宾四，民元改名穆。先生家世贫苦，幼时丧父，中学毕业即无力求学，以自学名家。原任中小学教师，19xx年后执教于高等学府，历任燕京大学、北京大学、清华大学、北平师范大学、西南联大、武汉大学、华西大学、江南大学等校教授，创办香港新亚书院。其代表著作有：《刘向歆父子年谱》、《先秦诸子系年》、《中国近三百年学术史》、《国史大纲》、《中国历代政治得失》、《政学私言》、《朱子新学案》、《中国学术通义》、《中国学术思想史论丛》等。著者毕生著书70余种，约1400万字。著者在中国文化与中国历史的通论方面，多有创获，尤其在先秦学术史、秦汉史、两汉经学、宋明理学、近世思想史等领域，造诣甚深。 《国史大纲》的《引论》甚为重要，表达了著者的文化观、历史观与方法论。他指出，研究历史，撰写中国通史的目的在于：（1）能将我国民族以往文化演进的真相明白示人，为一般有志认识中国已往政治社会文化思想种种演变的人们提供所必要的知识。（2）应能在旧史统贯中映照出现今中国种种复杂难解的问题，为一般有志革新现实的人所必备参考。前者在于积极的求出国家民族永久生命的源泉，为全部历史所由推动之精神所寄；后者在于消极地指出民族最近病痛的征候，为改进当前方案所本。这是钱穆撰写此书的主旨。 著者以独特的眼光注意把握时代的变迁，如战国学术思想的变动，秦汉政治制度的变动，三国魏晋社会经济的变动等。近代史学诸流派在政治制度、学术思想和社会经济三方面研究的结论大体上是：在政治上，秦以来的历史是专制黑暗的历史；在文化上，秦汉以后两千年，文化思想停滞不前，没有进步，或把当前的病态归罪于孔子、老子；在社会经济上，中国秦汉以后的社会经济是落后的。钱穆的通史研究在立论的标准上反对以一知半解的西方史知识为依据，主张深入理解本民族文化历史发展的个性与特性。他又以整体与动态的方法，把国史看作是一不断变动的历程。他认为，几千年来的中国社会经济、政治制度、学术思想是发展变化着的，而不是一成不变的。就政治制度而言，综观国史，政治演进经历了三个阶段，由封建（分封）统一到郡县的统一（这在秦汉完成），由宗室外戚等人组成的政府演变为士人政府这自西汉中叶以后到东汉完成），由士族门第再度变为科举竞选（这在隋唐两代完成），考试和选举成为维持中国历代政府纲纪的两大骨干。钱穆十分注意中国行政官吏选拔制度、士在文治政府中的地位、政治权力与四民社会的关系。就学术思想而言，秦以后学术，不仅从宗教势力下脱离，也从政治势力下独立，渊源于晚周先秦，递衍至秦汉隋唐，一脉相承，历久不衰。北宋学术的兴起，实际上是先秦以后第二次平民社会学术思想自由发展的新气象。就经济而言，秦汉以后的进步表现在经济地域的逐渐扩大，而经济发展与文化传播、政治建设逐渐平等相伴而行，尽管在历史上快慢不同，但大趋势是在和平中向前发展。钱穆也分析了阻碍中国历史发展的“病态”。如中唐以后的社会是一个平铺散漫的社会，政治仍为一
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