爱的旋律
——读《我的哥哥爸爸》有感
暑假期间，我读了一本叫《我的哥哥爸爸》的书。初次看到这本书时，我感到很奇怪，为什么这本书的名字叫《我的哥哥爸爸》？到底是我的哥哥还是我的爸爸？这一连串的问题吸引着我迫不及待地打开了这本散发着墨香的书。
这本《我的哥哥爸爸》讲了杨梵和小耳朵之间感人的故事。杨梵是一个该上大学的学生，他和父母去福利院参加了“抱一抱”活动，杨梵无意中看到了一个残疾并患有血液病的孩子小耳朵，就想要他做自己的小弟弟。杨梵的父母带小耳朵回家时，被一辆装满碎石的超速又超载的大货车撞上，离开了人世 。杨梵没有忘记小耳朵，他曾给小耳朵买过一幅拼图，并告诉小耳朵当他能够完整的把拼图拼好后就可以回家了。在经历了几年之后，杨梵信守着自己的承诺。他决定把小耳朵从福利院接回家，并把房间里刷成淡淡的苔绿色，从此一大一小两个男生在同一屋檐下相依为命。杨梵从和小耳朵拉钩约定成为他的“哥哥爸爸”，两个人永远也不分开的那一刻起，就决定让小耳朵过上健康快乐的日子，让小耳朵知道杨梵永远是他一生中最亲的人，直到小耳朵去了天堂。
书中的一幕幕引人入胜，情节扣人心弦，我的心也随着主人公或喜或悲。读完了书，我也明白了，“哥哥爸爸”是小耳朵对杨梵的最
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大个子老鼠小个子猫
星期六，小个子猫觉得很无聊，就跑到大个子老鼠家里说：“大个子老鼠哥哥你能陪我去打羽毛球吗？”“好呀！我正闲着呢，正好可以出去运动运动。”大个子老鼠立刻跑了出来。
接着它们来到一片宽广的草坪中，咦！小猪胖胖正懒洋洋地躺在那里睡觉呢！小个子猫蹑手蹑脚地来到小猪胖胖身边，对着它的耳朵大声叫：“胖胖，快醒醒、快醒醒下大雨了！”胖胖立马蹦了起来说：“快跑啊，快跑回家。”这时，大个子老鼠和小个子猫哈哈大笑起来。胖胖向四周看了看，才知道他们在逗自己玩呢！它甩甩肥肥的耳朵问：“你们来里干吗呀？”小个子猫说：“我们来这里打羽毛球，你来当我们的裁判吧？”小猪胖胖说：“好呀。”于是，他们就开开心心打起羽毛球来。
突然，羽毛球打到草坪边的小河里去了。这可怎么办，小个子猫记得快哭起来了。这时小猪灵机一动，说：“老鼠兄弟，你不是会游泳吗？”大个子老师老鼠赶忙“扑通”一声跳入河里，抓住羽毛球迅速跳上了岸。小个子猫看着浑身湿漉漉的大个子老鼠，同情地说：“老鼠哥哥，你身上全湿了，我们先回家吧，明天再来玩。”接着，小个子猫和小猪胖胖牵着大个子老鼠的手一起回家了。
203班 徐新霓
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《大鱼和小鱼》
——中班说课稿
给位评委老师，早上好！我的职业目标是成为一名专业的幼教老师，我正在逐渐成长！ 近期幼儿园正在开展有关幼儿人际关系的主题活动，所以我今天的活动名称是中班活动《大鱼和小鱼》。
一、活动目标：1、认知：让幼儿认识到在生活中尊重关心他人是一种良好的行为
2、情感：让幼儿体验到尊重关心他人的快乐
3、动作技能：让幼儿帮助爸爸妈妈或弟弟妹妹做一些力所能及的小事
二、活动重点：引导幼儿通过参与《大鱼和小鱼》游戏，体验到尊重、关心他人的快乐
三、活动难点：引导幼儿尝试帮助家人或同伴做一些力所能及的事
四、活动准备：大鱼和小鱼的帽子、用毛线织成的鱼网、《钓鱼记》音乐
五、活动过程：
（一）导入部分：T：（老师播放《钓鱼记》音乐，将幼儿缓缓有序的带入教室）：小朋友们早上好，快快和老师一起拿起手里的钓鱼竿，去海边钓鱼吧。“手儿拿着钓鱼竿，一起散步到海边，太阳好大赶快撑起伞，戴上斗笠甩鱼竿。钓鱼钓鱼钓到什么鱼，看我钓到一只小金鱼；钓鱼钓鱼的钓到神魔鱼，看我钓到一只吴郭鱼；钓鱼钓鱼钓到什么鱼，看我钓到一只美人鱼；钓鱼钓鱼钓到什么鱼，看我钓到一只大白鲨，哇，好可怕啊”
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卖火柴的小女孩》读后感
“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里演奏着和睦幸福的乐曲。
墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！
虽然小女孩比我小几岁，可是她那么小就能出来卖火柴了，我真是太感动了，如果我回到小女孩那个时代，我一定会买下小女孩所有的火柴，让小女孩过上美好的生活，再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣，可是，这是不可能的事情，小女孩你放心，人们看你在那么冷的大雪天，而且在过年时出来卖火柴，他们一定会把你的火柴都买掉的。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》这本书讲了主人公恩利柯在家庭，学校，大街和老师讲的故事以日记形式告诉我们如何做人。
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《朝花夕拾》读后感
进了初中，发现每本语文书上都有鲁迅的文章，几乎每一篇文章都选自一个好听的名字，《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章，老师都会细细地讲，课文下边的注释也总是密密麻麻。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！
在这本书中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
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穆斯林葬礼的读后感
学院：生命科学学院 班级：生物技术
学号：20135072032
个人不是很喜欢读书，尤其是那种厚厚的小说，有的时候刚看几页就已经混混欲睡，就算是勉强，再次提起也是毫无印象。在好朋友的强烈建议之下，去图书馆借了《穆斯林葬礼》这本书，没想到刚刚读了一个序我就被这本书深深的吸引了??
今天终于把《穆斯林的葬礼》这本书看完了，我怀着极其复杂难以捉摸的情绪，开始写这篇读后感。主人公新月那甜美的笑容和脱俗的气质深深地攫住了我的心。我就想如果我会画画该有多好，把她那种超凡的微笑画出来，可是我又不忍，无奈，任何画笔都难以描摹新月那种美，还有那淡淡地忧郁。
一代人，一家人，一个时代，两个民族。
梁亦清，韩子奇，梁君璧，梁冰玉，韩天星，韩新月，这个穆斯林家庭；奇珍斋，“博雅”宅，燕大校园，这几个地方是主人公魂牵梦绕割舍不断的根基。哦，对了，还有楚雁潮，这个谈吐儒雅，细心热烈的年轻助教。
一个人的生命难道如此脆弱吗？为什么灾难要一次又一次降临在这个纯洁美丽的十八岁女孩身上？为什么要让亲人离散，白发人送黑发人？韩子奇悲伤，韩太太悲伤，楚老师悲伤，悲伤的不应该仅仅是他们，还有那个时代！
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正如张爱玲所说过的“没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：?噢，你也在这里吗?？”就是这样的一个偶然，我偶遇了余斌的《张爱玲传记》，于是，那个被光阴抛掷的女子，又从远年的巷陌，款款走了出来。她着一袭素锦旗袍，穿越民国烟雨，走过季节轮回，那散落一地的，是薄荷般清凉的记忆。余斌哥哥的文字像一把华丽又寒冷的剑，却让我读懂了张爱玲那优雅地挥舞在字里行间华丽的苍凉。
上世纪四十年代上海滩有四大才女：关露、潘柳黛、张爱玲、苏青。我最喜欢的还是张爱玲，她是中国文学史上的奇葩，在她极富传奇的一生中，有绚丽惊世的成名过往，有痴心不悔的爱情经历，有十里洋场的上海故事，有华美悲凉的香港情缘，还有离群索居的人生迟暮。她，就是张爱玲。《张爱玲传记》用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料，生动地展现了张爱玲的传奇一生。
无论是《半生缘》还是《倾城之恋》里，张爱玲爱情故事里的女子，有的不染尘埃，有的像拂去尘土的明珠。她将自己的才华灵气，渗透在她刻画的女主角里，在她的敏感、倔强、出格上。所以，才会“奇装异服”出现在上海文坛，才有与大汉奸胡兰成的乱世情缘。她的爱情才会是三毛小说《滚滚红尘》里的一只飞蛾，坚定地扑火，燃尽绚烂。
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《草房子》读后感
五六班 李晗笑
寒假里，我读了一本书，名字叫《草房子》。
作品写了男孩儿桑桑刻骨铭心、终生难忘的小学六年生活。在这六年中，他目睹了一连串看似寻常，但又催人泪下，震动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，残疾男孩对尊严的执着坚守，不幸少年与厄运相拼时的优雅与悲怆，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
这本书我已不知读过多少遍了，但每次给我的感受都是不变的：人与人之间互相帮助，人与人之间要友爱，人多力量大，我们还得团结。
他们当时社会那么贫苦，那么贫穷，他们还知道那么刻苦的去奋斗，努力地去学习，而我们现在那么富裕，我们坐在宽敞、干净的教室里学习，有一名好的老师来教我们学习新知识，我们为什么就不知足呢？而我们为什么不能像他们一样去刻苦奋斗，努力学习呢？ 我以后要学习他们的精神，做一个对社会有用的人。
教师点评：
通过阅读《草房子》，对本书的主要内容把握得很好。虽然多次阅读，但深刻的感受却是不变的。这种感受又让小作者反思现在的生活，并树立今后的目标，结构严谨，条理清楚，可谓一篇佳作！
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