篇一 :《国破山河在》读后感

历史小论文

《国破山河在—从日本史料揭秘中国抗战》

最近一向严肃的史学评论界,变得活泼躁动起来,各种圣洁外衣被无情地扯剥,反派人物被予以桂冠的光环,一时间铺天盖地的驳论刺激着人们的听视觉,撩拨人们窥视历史真实的欲念。然而本书却与这些戏说历史不同。尽管萨苏先生并非一个专门研究历史的学者,尽管这本书以揭秘为名,但是其通过长期居住生活在日本的经历以及严谨的治学态度,在深入日本并且悉心选取有价值的史料之后,从点点滴滴的细节为我们非常全面的展现抗战时期的不为人知的一些隐秘。 尽管《国破山河在》这本书里面只包含了短短几十篇历史特写,却让人深深体会到那些杰出人物在推动历史进步方面所作出的贡献,让人深深体会到当时情况的错综复杂,让人深深体会到抗日战争时期中国军民的艰辛,让人深深体会到和平的来之不易。

无论是惨烈的血斗南苑;阴谋的潜入总部;还是惊天的刺杀特使;唏嘘的最后一战??萨苏让我们清清楚楚地看见抗战的历史是怎样在关键的一瞬间被改写,是怎样在点点滴滴间向前发展。在抗战这个大背景下,张学良如何从放弃东三省的“少帅”变成了抗日战场上的一只大手,如何从剿灭“共匪”的急先锋成为了西安事变的策划者;一代中原王汤恩伯又是如何进行黑白两面人生;??萨苏用些许断面却穿起了整个时代,让我们看出了人在国破家亡时所做出的不同的选择。

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篇二 :开卷有疑读后感

步入晚年,逛书店成为一大乐趣;每有好书,则如获至宝,乐不可支。看到书架上的《开卷有疑》,顿时眼前一亮。因为几年前我曾经发表过“开卷未必有益”的短文,估计该书也是对“开卷有益”这句名言从另一角度的挑战。再看作者:杨奎松,是近年来颇多学术成果、经常在报刊上发表作品的学者。就凭这两条,当即购买,读后深感受益匪浅、收获良多。

该书是作者有关中国近现代史上诸多敏感问题的读书笔记,也是过去所发表有关文章的集结。全书收入了包括“孙中山爱国不爱国?”、“张学良忏悔了吗?”、“国民党代表谁?”、“斯大林为什么支持朝鲜战争?”等共计16篇文章。仅仅看这些文章的题目就非常具有吸引力,而读起来更欲罢不能,只好顺着作者的思路往下读,一直读到作者的最后结论为止。看起来,作者不仅拥有深刻的思辨、质疑、问难的学术功底,还具有纯熟的写作、表达能力,能够引人入胜,渐入佳境。

就拿该书的首篇“孙中山爱国不爱国?”来说吧。长期以来,“孙中山是伟大的爱国主义者”,早有定论,难道还有怀疑的必要吗?几乎没有人敢于提出质疑了。正是在这个无庸置疑的问题上,作者却敢于怀疑,并进而展开自己的思路。首先,作者痛感于史学界在评价正面历史人物过于简单化的时风流弊,在文章的开头就指出:“一般的传记和评说都只谈其如何爱国,如何伟大,却不谈其赤手空拳打天下时,为借助于外力帮助,曾不得不向野心的日本军阀和财阀许愿出让中国权益的情况。”接着作者又提出了一个十分中肯的意见:“不为古人讳,但为古人解,这是我们做历史研究的一条原则”。所谓‘解’就是理解的意思。那么,对于孙中山上述行为应该如何“解”呢?作者认为:“在当时的孙中山看来,无论是暂时出让满洲权益,或是引入日本顾问、借助于日本援助,与爱国并不矛盾。因为孙中山当时内心里想要去爱的那个国,既不是满清统治的大清国,也不是袁世凯后来闹帝制丑闻的那个假民国。”“孙中山确实不爱国,因为这个国在他眼里并不是自己的国,而是满族统治下的大清国和袁世凯统治下的假民国。他想爱的则是其计划中且日思夜想的,按照他的主张并由他的党所领导的那个中华民国。”这样,作者就把‘孙中山爱不爱国’这个非常敏感的话题出人意料地提出来,又进一步入人意中、令人信服地解决了。

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篇三 :协和医事读后感

姓名:于倩

班级:4班

学号:09170425

《协和医事》读后感

在我成为一个医学生之前,“协和”这两个字就在我的脑海里留下了印记,成为一名医学生之后,对这两个字更是充满了敬仰与向往。北京协和医学院,这所诞生于二十世纪初的医学院,从任何角度看,她在中国医学、医学教育乃至卫生事业发展中,都占有不可忽视的地位。《协和医事》就是一部关于北京协和医学院如何培养专家、医生和医生如何对待病人、造福社会的书。通过协和的建立。协和的教育、协和怎样服务社会、协和人的传奇故事.展示协和文化、协和精神和协和传统。

协和在实施“淘汰制”“宽进严出”之后,成就了中国医学界的大半精华,他们每一位都撑起了中国半个世纪的医学世界。协和在校园里和医院里,它曾拥有一批医学专家,教学严格并带有强烈的启发或鼓励学生“以病人为中心向病人学习”,一批批年轻人在协的气氛中茁壮成长,内心的热忱被激发体会着怎样成为一位好医生。

读《协和医事》感触最深的是给病人以温情的社会服务,社会工作,任何一个医院如果只是设备精良,管理先进,医疗水平高,而没有社会服务部设置,就不能称为一流的医院,它呼应了现代医学的全面观点;认为任何一种疾病特别是性病,显然受心理情感和社会因素的影响,对疾病的治疗要进行综合治疗,社会治疗是一方面,是说“治人而不仅是治病”。

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篇四 :历史资料

高一历史暑假作业

一、预习历史必修三(要求:用作业本把课本主要知识点作一详细整理归纳)。

二、以下三个题目任意选一个做,不少于1500字。

1、看一本历史类书籍,写读书笔记。(推荐:《明朝那些事儿》、《于丹心得》、《历史

是个什么玩意》、《万历十五年》、《易中天品三国》、《清十二帝疑案》、《明亡清兴六十年》)

2、看一部历史连续剧或电影,写观后感。(推荐:《三国演义》、《康熙大帝》、《雍正

王朝》、《汉武大帝》、《大秦帝国》、《大明王朝》、《东周列国》等)

3、看一部人物传记,写读后感。(推荐:《德川家康》、《荆轲》、《希特勒》、《亚历山大》

《凯撒大帝》、《清代人物传记史料研究》、《张学良口述历史》、《李宗仁回忆录》《李鸿章》、《毛泽东的故事》、《名人传》、《大卫·科波菲尔》、《 拿破仑自传》、《 林肯自传》、《根(ROOTS)》)

三、观看相关历史资料片1部。

参考目录如下:

①《百年中国》

②《大国崛起》(12集)

③《世界历史》(100集)(可挑选自己感兴趣的观看)

④《史说汉字》或《书法千年》

四、以下两个题目任选一个做。

1、参观当地历史文化古迹。(写游记不少于1000字)

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