吾日三省吾身
——《雷锋日记》读后感
姓名：学号：班级: 院系：xxx 10017022x 10级2班 法语系
吾日三省吾身
——《雷锋日记》读后感
我愿做高尚岩石之松，不愿做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
——题记 雷锋事迹，从小便耳熟能详。但是却没有详读过真正展现雷锋精神的著作《雷锋日记》。现在如愿以偿，有幸将这本书捧在手里，便如饥似渴地一口气读完。 读《雷锋日记》时，浑身热血澎湃，真的被雷锋那种乐于助人，积极上进，学无止境的精神折服。合上书本，久久不能平静。看看眼前的现实，内心却是另一种难以名状。针对我们大学生，我有以下两点体会：
经常听到这样的话：某某学校好破旧，我们学校如何如何不好，某学姐学长的工资才2000元，之类之类。听着感觉心里隐隐作痛，试想一想：作为学生的我们，作为初出茅庐步入工作岗位的我们，一味苛求，却又能为学校，公司企业带来什么利益？雷锋说：人的生命是有限的，可是，为人民服务的是也是无限的，我要把有限的生命投入到无限的生命中去。
对照自身，我们又做了什么？从小到大，我们是不是一味的在索取，在要求，在抱怨？引用雷锋同志的话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”（19xx年6月7日日记）扪心自问，我们又有多少人做到了呢？自惭形秽！
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《论语》读后感
铁岭县阿吉镇中心小学
《论语》是一部内容很丰富,形式又极灵活的书,除了文,史,哲,人生,教育这些的方面外,还涉及到社会生活的诸多方面.因为它是语录体,所以随时阅读都很方便,而且洗练并富于启迪.因为它内容丰富,读时不仅收获颇丰而且还会有意外的发现.因为它形式灵活,读时可以不必始终劳神,时而细细品味,时而浏览而过,更不须受那些"体系","层次"之累.
作为一个大教育家,孔子当时虽然还没有系统完备的理论,但《论语》中所展示出的教育学说和教育方法,不得不叫人钦佩.
在教育内容上,孔子重视"文,行,忠,作",不仅重视书本知识,更强调社会实践,提倡学以致用.在教育态度上,主张"学而不厌,诲人不倦".而且学习前人的东西要有自己的态度,去伪存真,改其不足而学其优长.在教育方法上,孔子善于因材施教,采用"不愤不启","不悱不发"的启发式教育,而从不填鸭式地强行灌输.在学风上,孔子主张"知之为知之,不知为不知","多闻阙疑","不耻下问",反对弄虚作假和脱离实际.这一切,即使在当今最先进的教育理论中,依然是最重要的闪光之点.孔子的教育思想不仅仅是针对学校教育或家庭教育而言,它还是一种自我教育的理论,是人生不断自修,不断进步的学说.所谓:"三人行必有我师","见贤思齐"的说法,把学生的主体地位与人生的不断追求融为一体,把做人与治学融为一体,真正体现了教育的本质.
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读过合众人寿江西分公司的杨总关于《激发员工内在工作热情》的培训材料以后，让我以后开展工作的思路豁然开朗，并且有以下几点想法：
一、一个优质的公司都是由敬业的团队和高效而优质的管理营造出来的。首先它要营造员工正面的价值观、良好的责任心和持续的学习力。我觉得作为一个合众的普通员工，要树立正确目标——如何去做一个优秀员工。一个优秀员工应该是一个好人才，而真正的人才应该是怀有热情和激情的。并且这种热情和激情不应该仅仅停留在自己身上，还可以影响他人。
二、一个良好的公司具有有完善和系统的管理体系。它应该有定向的考评和评价体系，能够选拔和培养有潜力的员工。我希望能够成为这种员工。作为这类人，我将在今后的工作中讲责任，提升格局，敢超越。
三、良好的公司能够尊重员工，创设一个和谐的工作环境，并且能够量化指标，提升员工的积极性。它引领着员工追求正确的价值取向，不仅仅局限于财富，而且向体面和有尊严的快乐生活着迈进。
我将从内心深刻的反思自己，学习古人“吾日三省吾身”的精神，改进工作方法，争取能创造新的更好的业绩。
南康营销服务部 赖金玉
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关于“如何反省自己”一文读后感 冯先生在文章开头就讲了，反省自己确是一件痛苦而不是件容易的事。因为要反省自己，必经苦思，特别是长期积累以来形成的错误和习惯，更是不易克服。既然这么痛苦，为什么还要提倡反省自己呢？古人早有“吾日三省吾身”的习惯，因为只有反省自己才能知晓自己的问题，才有可能对症下药，最终从根本上解决问题。
那么如何反省自己呢？文章中从七个方面来讲述：一、精读每个重要文件，再根据文件精神和实质去检查工作，反省自己；二、从实际的事实出发去反省自己；三、对于自己的错误缺点要有正确的评估，不可夸大，也不能隐藏。四、反省自己要从部分到整体全部来开展；五、反省自己是一个长期开展的过程，而不是三天打鱼，两天晒网；六、反省自己既要靠自己也要靠身边的朋友；七、反省自己既痛苦又快乐，痛苦的是指出自己的错误，快乐的是知晓了问题所在。 金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。“将相和”的故事一直传诵至今。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。
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我可以选择我的成功
—— 读《做最好的自己》有感
人人都可以成功。成功的形式有很多种，不一定只体现在拥有丰厚的家产，或是坐上高官的位置上。阅读了李开复博士的《做最好的自己》之后，我理解了他在书中的谆谆教诲和对我们新一代殷切的期望，更是懂得了成功就是要在自我的程度上做到最好，把自己心中的价值观发挥到极致。他的文字给予了我极大地鼓舞。
其中，本书中所提到的“成功同心圆法则”的核心就是正确的价值观。如果价值观不正确，一个人无论怎么努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。核心的第二层则是态度，对于渴望成功的人来说，最重要的人生态度，包括积极、自信、自省、勇气、胸怀等。最后还要将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想，发现兴趣，有效执行，努力学习，人际交流，合作沟通等六种最基本的行为方式中，这构成了同心圆最外面一层。有胸怀才会成功――只要拥有了宽广的胸怀，就会体验到“退一步海阔天空”的轻松和愉悦。
融入了成功同心圆，就是一个拥有选择的智慧的人，拥有了选择的智慧，便可用智慧选择自己的成功之路。
书中李开复博士的一些观点也引发了我关于成功的思考。
做最好的自己，首先要有一颗诚信的心。我读后深有体会的一句话是：真诚坦白的人，才是值得信任的人。这句话给我留下非常深刻的印象。让我读懂了，如果得到他人的信任，就必须让他人看到自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的
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品读《朝话》，感悟人生
今天静下心细读老师推荐的梁漱溟先生的《朝话》，觉得阔然开朗，对之前许多不懂的人生哲理有略写了解，最近烦躁的心情好了许多。觉得静心读书却是能够修身养性，调理身心！
《朝话》一书是先生在山东乡村建设时，在朝会上讲话的笔录，由学生自行辑录而成。内容都是一些日常的道理，但它讲道理的方式并非像学术那样严肃，而是通过一些日常的语言或者人生故事来讲述。内容通俗易懂、哲理性很强，涉及人生修养、治学方法、社会问题、学术文化，发自肺腑，亲切隽。
我相信这本书在人生不同阶段都将有新的共鸣，如今作为大学生，我读到的是交友，学业态度，也许多年以后再来翻看，会有很大的不同感想！
书中分为多个小章节，我详略看了一遍，下面分享一些我较感兴趣的话题。
第一章的《忏悔——自新》，我印象很深刻。每个人都会有各种各样的毛病，没人能避免，所以我们不应执着已经犯下的错误而一味懊恼自责，消极处世。相反，我们应该在反省了问题所在之后，重新振作，努力改正，这样我们才能重新开始，才能进步，这便是自新。忏悔是为了更好的自新，只有两者相结合，我们才能做到 “吾日三省吾身” 。一个人还要能够思考，是自觉的，独立的，批判的思考。这是一个人进步所必需的， 你必须深深地了解你所缺少的是什么， 你拥有的是什么， 这样才能更好的前进。
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读《有效教师》一书有感
闲暇时，我拜读了《有效教师》一书，受益匪浅。这本书关注的是学校教师的素质和能力，注重过程，我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智慧的光芒。细细品味它，作为年轻教师的我更加明确了自己前进的方向，收获良多。
在这本书中，写了诸多名师成长的经历，这些经历告诉我们：教师的成长，首先取决于对教育事业的态度。有什么样的精神态读就会有什么样的生活，生活来源于精神，一切的一切都是精神态度的创造与给予。教书时间长了，有的教师教学硕果累累，但有的教师却停滞不前，似乎对工作失去了热情。是什么造成了这巨大的差别？就在于他们持的态度不同。平庸者经常埋怨出身低微，埋怨领导偏见，而很少静下心来想想自己。
魏书生说过这样一句话：“埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们方法太少。”确实细想一下，日常生活工作中我们常常会抱怨工作任务繁重压力大，这看似不起眼的几句怨言其实就大大降低了我们的幸福感。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的环境，只要你有奋斗不息、追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。热爱是最好的老师，它往往胜过责任。成功源于热爱，让爱伴我们走向教育的高点。
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《有效教师》读后感
今年暑假，我在家里认真读了《有效教师》这本书，《有效教师》关注的是学校教师的素质和能力，注重过程，我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智慧的光芒。读后有诸多情感想，想把它写下来与大家共勉，这本书主要是写教师的对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智慧的光芒。细细品味它，我更加明确了自己前进的方向，收获良多。
在这本书中，写了诸多名师成长的经历，这些经历告诉我们：教师的成长，首先取决于对教育事业的态度。有什么样的精神态度有什么样的生活，生活来源于精神，一切的一切都是精神态度的创造与给予。教书时间长了，有的教师教学硕果累累，但有的教师却停滞不前，似乎对工作失去了热情。是什么造成了这巨大的差别？就在于他们持的态度不同。平庸者经常埋怨出身低微，埋怨领导偏见，而很少静下心来想想自己。魏书生说过：“埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们方法太少。”众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的环境，只要你有奋斗不息、追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力。不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。机会永远是给有准备的人的，是金子总会发光的。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”成功源于热爱，让爱伴我们走向教育的高点。《有效教师》这本书从有效教师的内涵与发展目标、发展环境、有效教师的核心素质、发展策略和发展性评价等方面为学习者提供基本理念和实践报告指导。
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