篇一 :《感恩自然》读后感

《感恩自然》读后感

当你漫步校园时,你可会观察一棵树的变化?可会留意那些洒落在地上的细密阳光?可会聆听远处那几只小鸟儿的呢喃?可会撷起一片掉落在地上的花瓣?自然,像一位母亲,源源不断地给生活在土地上的我们呈现各种各样的美丽。我从《感恩自然》这本书中感受到了这种美。

在一瓣翩然飘落的花朵中;在利用沙丘保护孩子的智慧鸵鸟中;在历尽艰辛之后欢叫的蝉声中??自然之美,美在身边。

自然之四季——花朵簇簇的春日,绿意茵茵的夏天,微风习习的秋天,白雪皑皑的冬日,像一个人的生命四季,以美的教育告诉人们生命的真理。

聆听自然,聆听彩蝶翩翩飞舞,聆听风儿在你耳边倾诉秘密,聆听一股水流的欢乐,聆听一朵小花的欢笑。聆听每一次的花开花落,让美渗入你的心中。

当我读起这本书,心中仿佛注入一股暖流,它带我飞过山川、原野、河流、大海,看遍花草虫鸣。用心去感悟自然,感悟世界。这是一本神奇的书,每一篇精彩的故事都会为我带来一些感动、一次震撼。 你可知道狼么?黄河源上的狼。它高贵,它优雅,从不攻击人的荒原狼,如同塞纳河畔的贵族少年。就是这一只荒原狼,在作者面前不屑而自信地走过,它将原本不屑于它的一种美好气质带给了作者,也带给了我们。

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篇二 :感恩的读后感

感恩的读后感

感恩是一种自然而然的情感;感恩是一种暖人心怀的情感;感恩是一种只可意会不可言传的情感。提到感恩,有多少人会颤动,有多少人会潸然泪下,更有多少人能够认真地考虑这个词有多么沉重?如果你想诠释感恩,请别做语言的巨人、行动的矮子,真正的感恩要用真诚的心去感受。

在学校有老师和同学在学习中的帮助、支持和指导。从我开始回想起学校三年当中特别是老师对我的关心和支持,是值得在感恩中成长和感谢的人。让我们在学校学到了知识,帮助了成长。我不能用说话的语言表达出来,今后我将用实际行动报答老师们。 母亲给与我们生命,是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候,母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师,她教会我们如何做人,如何做好人,如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响,才会有开心的今天、安逸的今天。父亲给与我们做人的道理、生存的技巧,教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。在一段时间里,首先感谢爸爸,妈妈,在炎热的夏天了里一直陪伴着我轻松快乐的完成暑假作业,在生活上有妈妈关心和照顾。让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。

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篇三 :感恩读后感

感恩读后感

篇一:感恩>读后感

在现实生活中,充斥着这样或那样的爱,她始终围绕着我们。在儿童崎岖的成长道路上,有多少人的关怀。爱使我们生活更加充足,谦让使我们懂得更加珍惜身边的事物,怀着一颗感恩的心会让你>收获更多。

看完李老师博客上的这个>故事,文中描写的小女孩在面对饥饿时,她选择了谦让,没有同别的孩子一样去争抢那份可以给她带来一丝温饱的面包,她只是安静地站在一边,让别的孩子拿完选完,才将剩下的最小的那个面包拿在手上,也没有像别的孩子一样急于离开,二而是怀着一颗感恩的心答谢了面包师。第二天,同样的事情再次发生,小女孩拿到比昨天还要小一半的面包,她依然没有埋怨。可惊喜的事情发生了,小女孩得到了面包师意外的赠予的银币,这是面包师对小女孩拥有的那颗平安·感恩的心的奖励。

对于小女孩来说,感恩是一种心态,她使小女孩乐于面对生活中所面临的各种境遇,而感恩是一种素养,她使人与人在交往过程中更多地影响身边的人。感恩也是一种催化剂,他能在我们的人生旅途中催生更多更美好的回忆。纵观现在的少年儿童,要如何让他们做到心中有他人,谦让而又有感恩的心态让人不容乐观,在独生子女日益增多的今天,一些家长对孩子娇生惯养,把孩子置于全家的中心,父母对其百般纵容迁就,使一些孩子自私·任性·专横甚至冷漠缺乏同情心,这种现象比比皆是。有一个小故事,一个小女孩的妈妈生病了,小女孩却给了妈妈一个烂苹果,问其原因,回答说:“妈妈爱吃。”这个答案令人啼笑皆非,随着现在物质生活的不断改善 ,父母为孩子创造了如此优越而良好的条件,无微不至的关怀投注在孩子身上,这本是无可厚非的,但一味的溺爱造就了孩子错误而自私的想法,使他们只知收取,不懂付出。要让孩子从小学会关心,谦让就得从小处做起。家里来客人,玩具要和别的小朋友一起玩或让别人先玩,要让孩子有这种谦让的认知。只有这样他才能学会感恩。

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篇四 :学会感恩读后感

学会感恩读后感

篇一:学会感恩>读后感

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。

清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开日记,用笨拙的笔描画着一天的生活感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁。

我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

学会感恩,就意味着担当责任。

作为一种重要的社会性人格品质,责任心是未来社会对人才素质的一项基础要求。因此我们应该有意识地从各个方面严格要求自己,发展和提高自己的责任心。

作为青年一代的我们,这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,一心搏取公名利禄,他们只是为了一己之利,是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想,走出个人的小圈子。我们青年学生,正是处在长身体学知识的阶段,正处于孔子所说的“修身”阶段。因此,我们现在的最大责任就是培养良好的思想道德,学好各门功课,用科学来武装我们的头脑,努力把自己培养成一个德才兼备的,一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”,这样,才能使我们处于科技的领先地位,才能在国际竞争中立于不败之地。

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篇五 :感恩读后感

《 有一种心态叫感恩》读后感

感恩,是一种心态,一种品质。

和一个挚友谈及这个话题,因为最近情绪低落到极点。挚友说,人,应该学会感恩,那样会感到生活无比幸福。

听了这话,心头灰暗的阴云散开些。也许我缺乏感恩的心,缺乏知足的心态。 感恩是乐观。

感谢困难,感谢挫折,感谢对手,不是乐观么?对于我们不喜欢的人和事,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,去感谢它,不是乐观么?所以,感恩是一种乐观的心态。

昨天有个人批评我的博客,我很不快,那是因为他说话低级不尊重人,但其实,我依然感谢这个人,他从侧面让我知道了,别看我的博客点击率不错,其实可能有很多人不喜欢我的文章,也许因为有些地方写得伤人,我该注意。感谢这个人的反面提示。让我在今后写东西时,注意格调和口气。

感恩是礼貌。

有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了,我们感谢他,他可能会更多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩是一种有礼貌的品质。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心,便会以给予别人帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难的人们伸出援助之手,而且不求回报。

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篇六 :《一周感恩》读后感

《一周感恩》读后感

刚读柳老师的这本书的时候,就带着五分的兴趣,看完了序,十分的兴趣,看完了书。柳老师因别人助他关心他而感恩的“小事”,有些小事,是教师本质的自然流露;有些小事,是领导应做的份内事;有些小事,是朋友的举手之劳??所有这些,在他眼里都是一种教育,一种帮助,一种关心,一种厚爱。怀着这样的情感,他觉得人间鸟语花香,温情脉脉,阳光灿烂,风景秀美。

感恩是中华民族的传统美德,是社会和谐进步的基石。但目前,随着我国独生子女群体的不断壮大,感恩意识在我们的心目中却日益淡化。现在的家庭结构一般是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈6个人围着一个小孩转,小孩是家中的全部希望,是家里的小王子、小公主,长辈们把养育孩子当成了自我情感的满足。在生活上,他们处处给孩子创造优厚的生活条件,他们不愿意让孩子体验现实生活的艰辛,不愿意让孩子了解自己的工作压力和艰难,对孩子所应给予长辈起码的感恩和爱心毫无要求。长此以往,孩子自然感受不到幸福生活得来的艰辛,体会不到他人付出的恩情。在对孩子的培养上,许多家长重视孩子智力发展,忽视品德教育,他们在接孩子时最关心的事是孩子今天学了些什么?儿歌会背了么?故事会讲吗?等等。如果听到老师夸孩子脑子聪明、智力好,家长就满心欢喜;如果反映的是孩子行为方面的缺点,家长往往会爱听不听的,甚至怀疑老师对孩子有成见。这些家庭育人理念上的缺陷一定程度上“造就”了“冷漠的一代”。在

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篇七 :感恩的心读后感

感谢有你

——《感恩的心》读后感

各位老师:

大家下午好。今天,我演讲的主题是《感谢有你——〈感恩的心〉读后感》。在开始我们这次的演讲之前,首先我想问大家一个问题:提起“感恩的心”,你首先会想到的是什么?(此处略停)很多人可能首先会想起一首家喻户晓的歌曲《感恩的心》;然后呢,还有什么,对,唐晓龙先生写的这本名为《感恩的心》的书;那具体呢,有没有人能具体告诉我们到底什么是“感恩的心”。

从小到大,我们一直接受的教育就是:要常怀感恩之心。但是,从刚才的问题大家有没有发现,我们这么多人,竟然无法具体解释,我们天天提、日日念,总是不离嘴的“感恩”。到底什么是感恩?我们为什么要感恩?我们要对什么感恩?对于这些我们熟悉到几乎要忽略的问题,我们能不能找出经得起推敲的答案。

《感恩的心》这本书,从感恩父母、感恩妻儿、感恩老师、感恩朋友、感恩公司、感恩领导、感恩合作伙伴、感恩对手、感恩大自然、感恩祖国等十个方面具体阐述了我们所需要感恩的人、事或物。通过这本书,作者力求让感恩文化回归,并且通过大量的具体事例告诉我们,感恩之心既能幸福他人,也能快乐自己,拥有一颗感恩的心,就会拥有一个幸福的人生。如果人人都有一颗感恩的心,社会就能更美好。

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篇八 :《学会感恩》读后感

——《学会感恩》 读后感

寒假里,妈妈和我去书店买书。一进书店,我便眼花缭乱了,经过妈妈和我的一番挑选后,我们决定买下《学会感恩》这本书。一回到家,我便细细品味起来。这本书太吸引人了,以至于我一口气读完了。读完这本书,使我受益匪浅。

文中的“学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度”。给我留下了深刻的印象。所谓的积极态度,本质上就是对他人给予自己的方便或帮助,作出回应,作出回报。感恩是美好人生的第一课,只有懂得感恩的人,才会幸福地生活。我们生活中也要学会尊敬他人。尊重他人就是尊重自己,对他人不尊重的人,就是对自己不尊重,那么就不值得被人去尊重。著名的心理学家、哲学家弗洛姆曾经说过这样的一句话:“尊重生命、更尊重他人,也是尊重自己的生命,是生命中的伴随物,更是评价一个人心理健康的必要条件。”

父爱如山,母爱如水,父母是我们想到的第一个感恩的人。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜! 父母的心是软的,子女们的心是硬的。父母的爱就是天下最无私的爱!一直以来为我们操碎了心、默默奉献的父母,给了我们生命,给了我们毫无功利的挚爱,我们用一生去回报都不为过,所以我们要感恩父母,感恩父母为我们做的每一件事情。从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

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