蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

驴子的坏主意

从前，有各商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。“走吧！回家吧！”商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太重了，便很心不甘情不愿的走着。城镇与村子间隔着一条河。在渡河时，驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶掉，全流走了。“啊！盐全部流失了。唉！可恶！多么笨的驴子呀！”商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了，因为行李减轻了。“这是个好办法，嗯！把它记牢，下次就可以照这样来减轻重量了。”驴子尝到甜头，商人却一点也没有发觉。第二天，商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐，而是棉花。棉花在驴背上堆的像座小山。“走吧！回家！今天的行李体积虽大，可是，并不重。”商人对驴子说，并拉动了缰绳。驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主义。“昨天确实是在这附近，今天得做的顺顺利利才行！”于是，驴子又故意滚到河里。“顺利极啦！”这时驴子虽然想站起来，但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后，变的更重了。“失算了，真糟糕！”驴子边哼哼的嘶叫着，边载着浸满水而重的行李，走回村子去。

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一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。它用尽全身力气想靠近岸边，但没过一会儿就游不动了，在原地打转，小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，正在河边觅食的一只大鸟看见了这一幕，它同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎着爬上树枝，终于脱险回到岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒干身体时，它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来，手里端着枪，准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口。猎人一分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，振翅飞远了。尽管蚂蚁是比大鸟弱小许多的小动物，但它却用自己的力量帮助大鸟躲过一次杀身之祸。

心怀善意常帮助别人，一件微不足道的小事或许可以改变一个人的一生。人都有失意受困的时候，这时，一些小人物若是肯尽其心智力量，也很有可能会改变你的命运。

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《蚂蚁报恩》的故事 配乐讲故事：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

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蚂蚁报恩

姜晓荷

夏天，骄阳似火。在这么炎热泪盈眶的天气里，蚂蚁洞洞里更加闷热了。小蚂蚁巴巴在洞庭湖里实在是待不下去了，便想：小河边应该凉爽些吧，我还是去小边乘乘凉吧，再安心地睡一觉悟。

小蚂蚁顶着“大火球”一样的太阳，好不容易才爬到了小河边，这里虽然没有想象中那么凉爽，但这儿可比自家洞凉快多了。小巴巴在树荫下找了一片被子人摘掉的绿叶子，她想这就是我的床了，于是就爬上去呼呼大睡起来。时间一分一秒地过去了，转眼就到了下午，小巴巴还在睡。这时起风了，一阵风吹过，小巴巴的床被吹到了河里，不巧的是那片叶子在落水前还来了个漂亮的翻身动作。这下小巴巴惨了，你看他在水里拼命地挥舞着他的细胳膊细腿，大声呼喊着“救命呀，救命呀“。他努力地想抓住那片叶子，可叶子却顺水漂走了。 正在这千钧一发的时 刻，有一只路过此地的鸽子“卡卡”飞过当她听到救命的叫声就飞下来一看原来是他的好朋友巴巴掉到河里了。他赶紧飞过去顺嘴丢给巴巴一根草，并大声喊 到：快爬上去，巴巴！说时迟那时快，巴巴一个翻身坐到了草上。卡卡赶忙叼起草棍救起了小巴巴。

得救的巴巴感激地对卡卡说；“谢谢你的救命之恩，我一定会报答你的。” 卡卡心想你这么弱小，能帮我什么忙呢？

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第十二课 蚂蚁报恩

三维目标==1 通过线条复习，巩固学员对线条绘画的记忆并丰富联想2 通过看图讲画，引导学员丰富想象，大胆创新3 通过故事讲解让孩子们明白知恩图报的道理

教学重难点=重点：蚂蚁身体结构比例的绘画难点：身体的装饰及场景的拓展

课前：1 提前十分钟到教室检查不安全隐患，准备教具。2 接待学员和家长。3上交作业4物品摆放

课中=1导入 =师：好，小朋友们我们来设想一个有趣的问题:如果蚂蚁被水淹着了，它会使用什么当“救命工具”？生：它会使用清清的东西，比如树叶，西瓜皮。师：对，它们可以爬上去，便可以顺水留到岸边。下面请听故事《蚂蚁报恩》设问：1它在干什么？谁救了它？ 2 本则故事告诉我们什么道理？

总结：互相帮助 学会感恩 知恩图报

2 张贴范画

观察范画并抓住蚂蚁的特点 找出线条和图形

圆脑袋 椭圆形的身体 六只脚 两只触角

3 绘画步骤==a 借助辅助线把圆分为两部分b 上部分画出小蚂蚁的头部

添加蚂蚁的表情c 下半部分运用u形线画出蚂蚁的身体d 添加蚂蚁的腿

和触角（腿可以进行人物夸张化 画4条）e 装饰蚂蚁身体

添加场景：

a 可绘画蚂蚁搬东西，手臂向上

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《格林童话》读后感：做人要懂“真善美”

《格林童话》读后感：做人要懂“真善美”

利用暑假时间，我又读了一遍《格林童话》，有些人现在会觉得童话很幼稚，但是我一遍又一遍地读，体会到的却是与以前不同的感受。这次，我把我以前忽略的片段全都仔细地读了一遍，明白了：做人要懂——真善美。

善，大家都知道是善良的的意思，要有一颗单纯的心，这时，就让我想起了《白蛇肉》这个故事。

文中有一个人叫亲信，他救助了三条被芦苇绊住的小鱼；还先让在地上爬行的小蚂蚁过去；最后，帮助了几只已经快要饿死的小鸟。看到这儿，我就发现亲信有一颗善良的心，会帮助他人或者小动物。一天，亲信刚进城，就看到有许多人再看一张公告，哦，原来是公主的征婚公告，于是，亲信也参加了。

第一个难题出出来了，要把公主投到海里的一枚戒指捞上来，亲信十分苦恼，可抬起头一看，原来是那三只被芦苇绊住的小鱼啊，它们来报恩了。又有了第二个难题了，要在明天之前把散在地上的十袋大米一粒不剩的捡起来，亲信又犯愁了，抬头一看，有上万只蚂蚁全都把米转到袋子里来了，哦，原来是蚂蚁来报恩了。唉，还有最后一个问题，要找到金苹果，亲信再一次犯愁，突然听见:“恩人，我们帮你找到金苹果了!”哦，原来是那三只小鸟。最后，亲信与公主结婚了。

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

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