篇二 ：如何利用思维导图进行SWOT自我分析
如何利用思维导图进行SWOT自我分析[实战详解]
现在我将利用思维导图这套思维工具，对我们自身(自我)做一次SWOT分析。
首先，我们需要了解什么是SWOT分析。
SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。
了解完什么是SWOT分析之后，我们即将开始进行今天的主题——如何利用思维导图进行自我SWOT分析。
[准备]
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篇三 ：思维导图软件介绍
软件简介
利用纸笔绘制的思维导图或概念图，虽更具想象力和富有鲜明的个性化特色，但不易于涂改和空间分配。借助于计算机工具进行构图具有操作简单、存储方便、易于交流等特点，能极大地提高了工作效率, 减轻了劳动强度 。
画图软件的选用，贵精而不贵多，用得多、深、熟才是好。初学者多接触几种软件 可加深对思维导图和概念图的理解。最重要的是学习一种思维模式，做到 “知、会、熟、巧”，不用过分专注于软件本身。
下面为大家介绍几款较为常用的软件，以供读者参考、选用：
1、Mindmanager
最常见且流传最广，已有中文版；
能和PowerPoint，Web很好的集成，具有强大的资料整理和文章写作；
具有大纲和视图模式，便于编辑，带有演示模式；
还能够实现网上团队协作共同完成一件思维导图的制作工作；
构图方便，可以插入图片和超链接；
支持storm模式，可以方便快捷地进行头脑风暴。
主页：/
中文视频教程：/programs/view/pWc4nmXJGI8/
2、Inspiration
提供大纲和图形两种视图。拥有丰富的图标库，所做的概念图形象、美观；
提供多种类型的模板；
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篇四 ：思维导图课程介绍
思维之剑
——职场思维导图精英训练
一、序
二、课程背景
三、什么是思维导图？
四、思维导图在全球的应用
五、课程目的
六、思维导图能为您及组织带来什么?
七、课程安排
八、学习对象(职场人士,包含企事业、政府、教育界各级职场精英人士！）
九、课程大纲
一、序：
【思维导图】透析思维 智慧人生 【思维导图】思路清晰 决策有力
【思维导图】记忆力倍增 【思维导图】创新思维的助力火箭
【思维导图】协助企业创造高效型智能型企业
它是思维的革命!它是大脑的革命!
它是21世纪全球性的思维工具，在全世界，成功帮助超过2 .5亿人改变工作和生活！
它广泛应用于全球职场人士的工作中，它被称为：高效人士的职场利器!
四、思维导图在全球的应用
五、课程目的
六、思维导图能为您及组织带来什么?
七、课程安排
八、学习对象(职场人士,包含企事业、政府、教育界各级职场精英人士！）
九、课程大纲
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篇五 ：自我暗示【思维导图】
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篇六 ：思维导图课程介绍
《全脑思维 创新管理》——思维导图专业培训课程
跨国公司总裁普遍使用的思考工具 欧美2.5亿人正在使用的思维工具
——真实案例
?波音公司使用思维导图每年节省1100万美元。
?爱迪生电力公司，在“9.11”事件发生后，用思维导图做筹划，及时恢复了曼哈顿地区的电力供应。
?英国Channel 4 电视台说，通过接受培训，他们在两天内创造的新点子比过去六个月里想出的还要多。
?国内知名企业“李宁体育用品公司”已在全公司内推广使用思维导图，得到员工的普遍认同。
?一位知名培训师说，已离不开用思维导图进行课程设计、做计划、准备演讲稿、召开会议…
——7个小时帮您解决下述问题
?精力无法集中，工作效率低下；
?工作老套路，缺乏好想法、新点子；
?记忆减退，容易忘事；
?做细枝末节的工作游刃有余，但容易跑题，丢掉全局,运筹帷幄往往力不从心；
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篇七 ：思维导图与授课技巧
潜龙在渊——思维导图与引导式授课技巧（TTT初级）
Attendees/参加者：企业管理者、企业专职和兼职讲师
Schedule/培训时间： 二天中文课程（每天六小时）
requirements /培训要求：最多5组，每组4-6人，学员要具备一定的讲课经验
Trainer/培训者：范国玉
Training Style/培训方式：
本课程采取思维导图工具，对课程进行结构化的设计，采用结果导向的训练理念，运用行动学习理论，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。
Objectives/培训目的:
通过2天的训练，帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务，树立培训师的职业业形象以及在培训心法，克服紧张情绪，运用思维导图建立结构化表达方法，使专业呈现技巧得以全面提升。
Mindmap/思维导图
Outline/课程概述：
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篇八 ：自我介绍范本
自我介绍至少要回答好4个问题：知识结构如何？ 能力结构怎样？ 有何个性特征？ 岗位适应性怎样？
1、自我介绍范本一
第一，在报考本职位前我已经在报考单位通过应聘工作了两年，之后我通过网络等平台，更加详细了解了本职位的工作职能以及需要的相关能力。其基本职能是"三查两调一收费"。"三查"是指：****"两调"是指****"一收费"是指****。
第二，良好的知识结构和正确的人生态度。在知识学习上，我认真学习相关的专业知识和技能，并获得相关学士学位。在生活态度上，我性格开朗，对人热情大方，有着正确的世界观、人生观和价值观。
第三，较好的协调能力和组织能力。大学期间我曾当过班长和学生会（什么部？）部长，负责在迎新生晚会上编排组织了大型舞蹈《好运来》，以及多次****（一句话概括）活动，这些大型活动锻炼加强了我的责任意识、组织协调能力和创新能力。在**工作两年间，我团结同事、尊重领导，人际关系融洽，这让我今后能很快融入***（单位）和谐大家庭中。
最后，作风严谨务实。无论在什么环境，我都力争做到最好最优，从不放松自我要求，恪守组织纪律，不断提高能力水平，这对我今后从事要求更严、标准更高的工作有很大帮助。
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