《青春的应答》观后感
如皋市白蒲镇初级中学 九（7）班 刘燕 指导老师：姜美云
岁月如晦，花开花落，青春之花，悄然绽放，它的美丽让我们折服，它的疑问我们却无从解答。
青春的意义在于什么？面对这个问题，我们哑然失言，但江苏省如皋市的一位花样女孩却用它的行为完美地诠释了它。
她是一位爱心流露的小天使，是乐于助人的快乐女孩，是为他人舍生忘死的花样少女，她就是赵小亭，年仅20岁的她却带给我们最震撼人心的传奇故事。
她身在乡下的一户普通人家，平凡得不能再平凡，但她注定是不平凡的。小时候，她就机智过人，为希望服务他人，放掉指导老师车胎里的气，借机亲近老师，争取进入爱心流露邮递员的行列。终于，她凭着纯真与善良，完成了愿望——服务他人。十年如一日，任风霜雨雪都改变不了他坚定的信念，任狂风暴雨也无法阻挡她前进的方向，她凭着她的认真与执着，考上了重点大学。离家时，她尽自己一切弥补对家人的亏欠，即使心有千万不舍，任踏上了求学的路，因为她想更好地为他人服务。
大学生涯中，她严于律己，款几代人，注意呵护心与心间的距离，为证明自己的观点，她执着坚持，在烈日下用汗水证明自己，直至倒下。在求学期间，她处处为他人奉献，甚至还远赴贵州山区为贫苦孩子们铸造希望，为了孩子们，她放弃了回家的机会，放弃了自由快乐的暑假，放弃了
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观《青春的应答》
搬经镇搬经小学六（2）：卢典
《青春的应答》是全国第一部志愿者出演志愿者的电影故事片，该片以“全国优秀志愿者”、“江苏省道德模范”、“如皋市爱心大使”赵小亭为原型，影片里的小亭不是传统意义上“高大全式”的人物，而是一个“她是一个有爱心、热情、善良、可爱真实的邻家女孩形象。她两度奔赴贫困山区支教，最后将生命留在苗岭大山的如皋女儿赵小亭，用爱心、责任和奉献做出了属于她的青春应答。让我们由衷地自豪和骄傲。她是我们如皋的女儿，也是我们这座爱心之城的杰出代表。赵小亭用爱心、责任、奉献奏响了不朽的青春之歌，作出了属于她的青春应答。影片以她短暂而辉煌的一生为主线，记录她在爱心城市的爱心氛围熏陶下成长、成才，平凡真实而又凸显人性光辉的感人故事。
看《青春的应答》，本身就是一次爱心的传递过程，在这一榜样人物身上，我们可以汲取积极向上、乐于奉献的“正能量”。当然，这部影片也进一步宣传和弘扬了志愿者精神，进一步放大影片艺术感染力，发挥影片育人扬善的功能。 在影片里，你可以看到健康阳光的心态，看到顽强不屈的精神，看到乐于奉献的品质。在影片里，你还可以感受到亲情的温暖，团队的力量。“爱心邮路”、“爱心城市”这一个个爱心典型折射出来的人格魅力，一定会在我们的心田种下一颗颗幼小的种子，只要有适宜的土壤，充足的阳光和水份，这些种子也会生根、发芽、开花、结果，爱心的接力也一定会不断延续。
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心灵美的洗礼
——《青春的应答》
石庄镇高井小学黄志锋
随着《青春的应答》在皋城的各所学校热播，学生、老师、家长都受到了一次良好的人性的教育，心灵都或多或少得到了一次洗礼。
影片的主人公赵小亭，江苏如皋人，从小就接受了如皋特有的“爱心邮路”的熏陶，从小就接受了家乡那座小桥上的那句名言的影响：“愿上天多生好人，愿好人一生平安”，可以说两种思想影响了赵小亭短暂而又不平凡的一生。
影片一开始就深深抓住了孩子们的心，警车护送着这位如皋的好女儿回家，接着再以倒叙的手法，追忆了赵小亭的一生：从小她就非常尊敬长辈、孝顺父母，帮助需要帮助的人，因而大家也都非常喜爱她。影片重点介绍了她第二次支教时的故事。
长大后的赵小亭以优异的成绩考入武汉大学，但是，从小养成乐于助人的品质，并没有因此而中断，大学期间，她两次深入到偏远地区支教，为当地孩子送去了教育和爱的关怀。但时光永远定格在了第二次去贵州支教的那一刻：一天，赵小亭和其他老师护送学生回家，当他们正常行走时，一块巨石坍塌，赵小亭下意识的一把推开了身边的学生，巨石无情的砸中了她的头部??
任凭孩子们的呼唤，任凭支教同事们的呼唤，任凭家乡亲人撕心裂肺的呼唤，赵小亭再也不能答应了，她再也不能为“爱心邮路”献出自己的力量了，她带着恬静的微笑走了，但愿她在天堂的“爱心邮路”继续加油！
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《青春的应答》观后感
如皋市搬经镇常青初中初二（6）班 蔡心洁
上周三，学校组织观看了电影《青春的应答》。20xx年7月21日，年仅20岁的如皋籍武汉大学学生赵小亭远赴贵州支教，永远地长眠在了苗岭大山。她用火热的青春谱写了一首爱的赞歌，她用爱心诠释了最美丽、最闪光和最无悔的青春，她感人的事迹传遍世界的每一个角落，她助人为乐的“雷锋精神”是值得我们弘扬的。
小时候的赵小亭成绩优异，孝顺长辈，是个助人为乐的孩子，成为了爱心邮递员里年龄最小的一位。长大后，赵小亭时刻记着自己是爱心邮递员，在学校里帮助同学，为老师庆祝结婚纪念日，为室友陈露保守秘密，帮助她活下去，让她恢复冷静。在一次训练中，赵小亭以自己不服输的意志战胜了老师对90后的看法。虽然小亭不在家，但时刻惦记着奶奶，她还为奶奶买了一双凉鞋。赵小亭的理想是做一名乡村教师，帮助那些穷苦孩子，满足他们对知识的渴望，赵小亭在去贵州支教后，发现那里人取水困难，所以想在山上建一个水电站，就在寻找水源的过程中，赵小亭不幸地被一块飞石砸死。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发着淡淡的幽香深情。
青春是阳光，温暖人心；青春是月光，照亮人心；青春是星光，点亮人心。
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观《青春的应答》有感
江苏省江安高级中学 初三 祝苏君
《青春的应答》这部影片深深的震撼着我。
这是我国第一部志愿者出演的志愿者影片。在影片中，记叙了“武汉大学杰出青年志愿者”——赵小亭姐姐她短暂却不平凡的人生，展示着90后的时代风采。
小亭姐姐说：“一个人的努力或许改变不了什么，但如果我们什么都不做，那就什么也改变不了了!”我想，及时让她重新选择一次，她还是会毫不犹豫的去支教，因为她心中那永不改变的信念。
著名诗人臧克家为了纪念鲁迅先生时写到“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这不正式小婷姐姐的真实写照吗？小亭姐姐的生命虽然永远定格在了20岁，但她的精神永不逝去。
小亭姐姐来自于我们如皋一个普通的家庭，但带给她的却是宏大的影响。作为第一批90后大学生，她用自己的行动改变了老师对他们的偏见。是亲朋的榜样力量支撑着她，是青春的热情激励着她，是良好的家庭教育熏陶着她。上了年纪却为路人提供免费茶水的奶奶说：“方便了他人，活动了自己的筋骨”；平凡憨厚的爸爸常去义务献血，免费为敬老院维修器具；“爱心邮递员”叔叔教育她“愿天常生好人，愿人常行好事”；妈妈告诉她“吃亏就是福”。正是亲朋的榜样，影响着她，熏陶着她，让她成为一个品学兼优的人，让她的生命镀上了一层耀眼的光辉。
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读《幸福要回答》有感
幸福——究竟是什么，每个人都有自己不同的看法：朝气蓬勃的小孩子说幸福就是每个周末可以去游乐园玩；迟暮的老人说幸福就是牵着老伴的手，笑看日起日落；年轻的小伙伴说，幸福就是有着自己的梦想憧憬未来并努力追寻??林林总总，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。然而，在《幸福要回答》一书中，杨澜携手朱冰，以幸福之名，从女人的视角传达爱的气息，大声的回答幸福是什么，幸福在哪里，怎样才能让自己更幸福！
开篇杨澜便写道“女人，离幸福更近”，从跟自身紧密相连的“杨澜访谈录”、“天下女人”谈到了女性离幸福更近；从选用与女性相关的话题作素材又过渡到对搭档的逐个描述。整个过程，既轻松又愉快，始终能够让人感受到生命的鲜活，存在的意义，又或许在主持女性节目中，杨澜等人并非为他人答疑解惑，而是自身的提升和修炼，所谓“被滋养的过程”并由此而来。活着，是一件累人的事。在这科技高速发展的现代，女性生活的更累，不仅要照顾家庭，更要在职场上和男性“拼杀”。 一个人，究竟为了什么而活？又或者说，一个女人，究竟为什么活着？我想，杨澜想给我们的并不仅仅是一个有关“幸福”的问题，而是面对生命，我们究竟应该心怀怎样的情绪，做出怎样的选择的问题。
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《幼儿教师专业发展》读后感
———迂苗苗
教师是一个通向未来的职业，它关系到孩子一生的可持续发展和国家的兴衰。而我作为一名幼儿园教师，每天要面对的是一群可爱的孩子，他们是祖国的花朵，是祖国的未来。那我们要怎样才能担负起这个重大的责任呢？我读了《幼儿教师专业发展》后有了很多领悟，那就是我们首先要不断学习来充实自己，其次就是要将学到的东西在工作中进行实践，然后再针对实践中出现的问题，多去思考然后去解决这些问题。
一、多学习 继续学习，努力工作，是我当好一名教师的意愿，作为一名教育工作者，如果一旦停止学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会觉得工作毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得令人厌恶。因此，我们要主动学习，这不仅是一种技能、能力，更是一种态度、精神和基本素质。学习并不是把经典文字记在大脑里，重要的是要内化、灵活运用。教育过程中，要不断地学习理论、实践理论、反思成败，体现教育智慧、教育创新。当一滴社会发展历史长河里的水，折射出太阳的光辉。书中采用理论观点和事例相结合来说服读者的心，用感人的故事事例来帮助读者的我消化理论和吸收知识，激发我“也要这样做个好老师”。其中最精华的部分是教师自身职业的人格塑造。
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动物凶猛
——读《岗上的世纪》有感
班级：14中本一班学号：142xxxxxxxx 姓名：俞佳玲 《岗上的世纪》应该是我接触的第一本异端的书吧。一来是我读书少，二来是其内容的深刻。好像是一把薄细的刀片，一片一片的割开了人皮，让人瞧见了血淋淋的内脏器官。书看久了，往往会入了去。看王安忆的《岗上的世纪》，不知为何总是觉得自己时而化成了一只发了情的猫，时而变成一只发了疯的狗，忽的又变成了一抔大漠的土，从空隙里渗出了泪水与叹息。一直想着如何去为此文做标题，夜里翻来覆去想想还是偷来王朔的“动物凶猛”收为己用一次吧。 《岗上的世纪》分为四部分：《荒山之恋》、《小城之恋》、《岗上的世纪》、《香港的情与爱》。每一篇故事讲的其实都关乎性关乎欲望。老师在课堂上提及爱，说爱有两种，分性爱与情爱。王安忆的《岗上的世纪》讲前者讲的纯粹讲的无奈讲的人心苍凉。在此之前我一直认为性与爱是相联的，因爱而性天经地义顺其自然，无爱之性是丑恶的交易亦或是残忍的强暴亦或是违反道德的迷失。但《岗上的世纪》却让我看见了不一样的男女世界。这里男男女女的故事中没有因爱而性，而是因性而性。在这里，欲望成了天堂而理智成了枷锁成了让人痛苦的源头。《荒山之恋》里的她仿佛是天生用性欲凝成的人，是一只夜夜发情地叫着的母猫。《小城之恋》
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