篇一 :10003501班《让爱传下去》观后感

你们看完这片以为就完了吗? 片里的小孩特维已经把爱传到我们手里你们不觉得

我们大家应该继续传下去吗?

——陈彬

非常感人,对这个世界太有教育作用了,我也会将这份爱传下去!

——陈松锋

让爱传出去很简单,帮助别人不求回报自己,如果想要报答就去帮助其他三个人, 改

变世界只需要从自己开始,让爱传满整个世界, 太感人了, 其实维特成功了,他要帮

的三个人都帮到了。不太喜欢这个结局,太伤心了

——窦广荣

自认为已经看过不少好电影了,就算是好影片也懒得评价。但是这一部不同,确实很

棒,如果有可能的话我会给六星。另外提醒观看的朋友,如果观看的话请用心、认真

的看完。因为这不是看几个漂亮打斗或者特效镜头就觉得震撼的影片。

——冯建平

一个人帮助三个人,三个人再帮助九个,九个就能帮助二十七个!一个七年级的男孩都

能想到的,我们为什么不能开始做呢?没有再多的语言能形容我此刻心灵的震憾——

林才

真的希望所有人都可以看到这部电影把爱传出去希望我可以做的到一定要做到加

油——李骏

发现一个需要帮助的人——改变生命的那种帮助——需要敏感而关怀的眼睛;而实

现那种帮助,需要一颗纯粹的心——因为只有那样,你才具备了面对过程之中那些困

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篇二 :爱的传递观后感

爱 的 传 递 观 后 感

活着—

人只有?活着?才有希望,‘活着’在我们中国的语言里充满了力量,他的力量不是来自于喊叫,也不是来自于拼命,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给与我们的痛苦、挫折、苦难和无助。

当我看了《爱的传递》的短片,其中讲述了悦悦和他的亲生父母、养父母的真情,这是最为感人的亲情,在失去亲人、家庭破裂,为了活着辗转到养父母家中,养母对待悦悦就如同对待自己亲生女儿的那般滴血的真情,在养母重病在床、养父离家出走日子里,小悦悦的一句?妈妈吃饭了?承担起了照顾养母的责任,担负起了这个家的生活重担,当看到她小小的身躯站在自己搭建的简易板凳上为她养母做饭的情景时,我眼眶湿润了,为了?活着?,她小小的身躯在和困难做斗争,在和挫折去抗争,面对无助,痛苦,小悦悦没有放弃,这也包括她的养母,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.小悦悦做着本不应该是她能力所能承受的生活重担。她们的拼搏为的只有一个目的,那就是?活着?。

拼搏—

拼搏是指在一定的理想、信念驱使下,人的拼命争取、全力搏斗的意志品质,拼搏应是每一个真正成功的人所具有的精神。面对迎面而来的每一个困难,我们要退缩吗?不,我们需要的是拼搏。拼搏,就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走,拼搏就是在压力之下不逃脱。拼搏不是一时心血来潮,不是空喊号子,拼搏是长期的,需要用坚韧的毅力来维持,培养拼搏精神需要让坚定的信心来导航。小悦悦终于在贫困中觉悟,不负众望,考上了大学。实现了养母对她的期望,同时也为这个苦难的家庭带来了光明,带来了希望。

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篇三 :让生命充满爱观后感

让生命充满爱观后感

篇一:让生命充满爱>观后感

今天,我们全班看了《让生命充满爱》,我们全班哭了。这部视频讲述了四点:爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

爱祖国讲述了:非洲一个国家的一名运动员,来中国参加马拉松比赛,由于其他国家的鄙视,一位非洲运动员说:“你一定要拿第一名。”运动员说:' 放心吧,我会的,”枪声一响,非洲的运动员就跑在了前面,忽然,他眼前一黑倒了下来,地上的石子把他的腿划破了。护士来到他身边,他说你们走开,我爱我的祖国,站起来继续往前跑。就这样一次又一次的摔到。一点、两点;他终于到达了终点。他说:“我到终点了,我终于到终点了。”

爱老师讲述了:有一个从上海到山里给孩子们上课的李老师,他非常爱他的学生。有一次他想他的家乡了,在黑板上写了:同学们,再见。几个大字,整好了行李走了,孩子到学校一看:赶快追上那位老师说:“老师你留下吧,给我们讲课吧。”老师说好:“好”。到了学校孩子们高声说:“老师好。”老师再给同学们上的是最后一堂课,那就是让生命充满爱。

爱父母讲述了:一个离家出走的小女孩,她走在大街上又冷又饿,面点的老板给了她一碗面,她狼吞虎咽的吃了,吃饱了,小女孩对老板说:“你真是我大恩人。”面点老板说:“我真不该给你这一碗面。”小女孩回到了家,看到母亲晕倒了。

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篇四 :我们的故事之让爱永恒观后感

我们的故事之让爱永恒观后感

陈志霖

让爱永恒这个节目让我们明白了爸爸妈妈和社会对我们的爱。

第一篇最令我感动。第一篇故事的主人公是一位懂事、开朗的女孩子。她下个月要参加舞蹈比赛,谁知出了车祸,她没有一条手臂,而且脸上还有一条疤痕。她出院后,有一天,她拆开绷带,看见自己脸上有条疤,便自卑起来,此时,老师带着几个同学去看望她,只见房间里面有一封信,老师和她的爸爸妈妈看完信,立刻赶上顶楼,她正想跳楼,后来在老师的劝导下,她下了顶楼,她的爸爸妈妈还是照原样鼓励她,她最终还是参加了舞蹈比赛。

这个故事让我想起了妈妈不顾风雨送我去学琴,当我做错了事的时候,她总是骂了我之后还要给我讲道理,教我下次怎么做,爸爸妈妈不是想自己的儿女快快乐乐的成长吗?我们应该换个角度去想,来体现爸爸妈妈对我们的艰苦用心。

爱,其实很简单,你只要用心去找,就一定可以找得到。

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篇五 :让生命充满爱观后感

《让生命充满爱》观后感

——155班陈若琳

今天,老师组织同学们在教室里观看了一段视频,视频的内容是邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。看完演讲后,我深受感动,心情久久不能平静。 《让生命充满爱》这段演讲有四大主题:爱父母,爱老师,爱祖国,爱自己。 爱父母。父母是我们生命中的第一位恩人,他们给了我们生命,让我们在幸福快乐的环境中成长。通过观看演讲,我深深体会到了自己的不足。平时有很多事明明是我自己的事情,我可以也应该自己独立完成的,可我却总是依赖于爸爸妈妈,让他们帮我去做,还认为父母帮我做这些都是天经地义的,一点儿也不觉得愧疚。还有我吃饭老是自私自利,把自己爱吃的菜放在面前,生怕被别人吃了。现在想想真是太不应该了。我一定会改掉这些毛病,用实际行动来证明我对父母的爱。

爱老师,老师终日与我们朝夕相处,教给了我们知识,还教会我们许多做人的道理。老师陪我们的时间甚至比父母还多。以前老师给我们留很多作业时,我都会不停地埋怨老师。可我从没想到过,在我玩得很开心的时后,老师正在辛辛苦苦地备课,或者认真批改着全班同学的作业。老师总是这样地忙碌,把全部身心都扑在了我们身上,甚至连自己的家庭,自己的孩子都顾不上照顾。今后,我一定要更加努力地学习,不辜负老师对我的期望。

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篇六 :关于演讲的作文:《让生命充满爱》观后感

关于演讲的作文:《让生命充满爱》观后感

关于演讲的作文:《让生命充满爱》观后感

今天是周五,下午,我们班的同学却都穿着校服、戴着红领巾,这是为什么呢?原来,下午阮老师要带我们去会议室听演讲家邹越的《让生命充满爱》专题演讲。

第一次去听演讲,而且邀请了爸爸、妈妈,我们都欢天喜地,希望演讲早点开始。下午四点,我们来到学校会议室,那里的桌椅摆放得整整齐齐、干干净净,我们非常有秩序地坐到座位上。我心里有一个大谜团一直解不开:邹越叔叔是个什么样的人呢?这个演讲到底有多感人呢?阮老师说听了这个演讲能学会感受爱、表达爱,我好期待呀!

演讲开始了,邹越叔叔是个语言生动、表情夸张、动作丰富、非常热爱教育事业的人。他先讲述了一个《马拉松奖牌后的小黑人》的故事,讲的是一个小黑人为了国家的荣誉,在马拉松赛跑过程中虽然受了伤,却一直坚持到达终点的故事。这个故事告诉我们:不管前方的路有多遥远、多困难,只要心中坚定信念、坚持不懈,一定能到达终点,一定会取得最后的胜利!我们都要向那个小黑人学习,爱我们的祖国,为了祖国可以牺牲自己。当国歌响起时,作为一个中国人,一定要站起来,向国歌敬礼,表达对国家的热爱、对国歌的尊敬。

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篇七 :《让生命充满爱》观后感

《让生命充满爱》观后感

今天,我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》,这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲,讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的教育”。

邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要,他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中,为国争光而遍体鳞伤,这个故事使我们更加懂得了爱祖国,也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。

接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事,让我们更加深刻地感受到老师的辛苦,其中有一个故事很感人:有位李老师在四川大凉山教书,可是有一天,她不想在那教书了,就拿起行李,但当她站在学校门口的时候,一大堆同学一起在喊:“李老师,您不要走!”李老师的眼睛湿润了,她决定留下来,这一留就是好几年,几年后,李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励,但不幸的是不久李老师患上了癌症,全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱,要知道在贫困山区拿出一块钱很困难,但同学们不怕困难,总共给李老师捐了几十块钱,李老师很受感动,拿着课本,来到同学们面前说:“谢谢你们捐的钱,今天我来上我的最后一堂课??”听完这个故事同学们已经泪流满面,老师也不禁掉下了眼泪。

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篇八 :怎样让每个孩子爱上学习观后感

怎样让每个孩子爱上学习观后感

六(2)杨思润

今天我看了郑老师进的怎样让孩子爱上学习,我觉得很有收获,郑老师对我们小学生的想法了解的很多,知道我们想些什么。郑老师说兴趣是学习的第一动力,学习中的兴趣是最重要的。假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持。相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。 还有,我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽然有时我努力了,但仍然没有做得更好,我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。

另外,我自己也要端正好学习态度,我学习不是为了老师,也不是为了家长,我是为自己而学习的。只有我认真地学习,我才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活。

我的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心。

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