篇一 :甲午甲午观后感

《甲午!甲午!》观后感

看完《甲午!甲午!》这部纪录片后,一幕幕令人动容的画面、一句句扣人心弦的话、一段段不堪的往事,让我们再一次回顾了甲午大海战,再一次回首了那段不堪的历史,让我们再次感受那个时代的耻辱,给我们敲响了“勿忘国耻”的警钟,告诉我们落后就要挨打的事实。

一、昔日的大清朝

当年在李鸿章急力上书,推荐政府建立船政学堂,学堂成立后,由洋人授课讲学,邓世昌等一批学生,带着强国之梦,进入学堂。之后进入英国皇家海军学院,留学期间同样有一批日本留学生,带着同样的强国志。但是,当时的光绪皇帝立志变法强国,可慈禧才是正真的统治者,而当时的日本却加速进行“明治维新”。这些表现的是中日两国统治者所表现出来的不同,也是由此看出,当时中国统治者是多么的腐朽。最终,在日本的坚船利炮之下,外向厉害的大清舰队,不堪一击,更是没有斗志的逃跑。

二、大战的失败

花费大量资金建立的舰队,为什么在小小日本的攻击下,败得如此之惨?为什么日本敢于来挑战?第一,当时大量的军用费用,被挪用来建造颐和园,官场贪污腐败,致使建立起来的舰队,一日不如一日,最终连打仗用的经费都没有,打仗的弹药都拿不出来;第二,战前准备不足,对可能发生的战争没有预见性,直到战争开始了,才开始想到要准备弹药,而作战用的战船,却还

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篇二 :甲午大海战观后感

勿忘国耻,居安思危

——《甲午大海战》观后感

上几节近代史课上,老师利用课堂时间给我们放了冯小宁导演的《甲午大海战》,片子很长,对于老师用宝贵的教学时间放这部片子,其实我的内心是很疑惑的。这部由当红的演员主演的历史艺术电影到底有什么吸引人的地方,到底有什么发人深省的方面呢?一切疑惑的谜团都在片子循序渐进的播放过程中被拨开了。

其实,在我看来,的确,从电影的角度来说这是一部好片子,它恢弘大气又感情细腻,但是从历史的角度或许就不够完美了,有很多艺术加工和艺术编造,并且许多情节也有悖于史实。例如钓鱼台列屿主权问题本是19xx年开始的;曾母暗沙是19xx年命名的,等等。不过,我想这部片子的“好”就在于它是一部好电影,正因如此,它才能吸引当今如我们一般的青少年们去看,让我们这些从小生活在温室里的孩子了解那一段中华名族永远不能忘怀的国耻,并能够产生一些启发,居安思危!

影片从主角邓世昌的童年讲起,1877年,清政府“洋务运动”开设的船政学堂的第一批少年学子远赴英国皇家学院学习最先进的海洋知识,并驾驶着清政府用重金购买的当时世界上最先进的铁甲巨舰回国。而他们的同学中就有一批日本留学生,同样带着强国之志,同样驾着日本政府购买的军舰向遥远的东方驶去,年轻的日本天皇正等待着他们,以加速他同样是学习西方的“明治维新”……

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篇三 :甲午战争观后感

甲午风云观后感

甲午战争是中国晚清年间发生中国和日本之间的、为争夺朝鲜半岛控制权而爆发的一场战争。甲午战争前,朝鲜仍是中国的附庸国。当时的朝鲜仍处于封闭自守的封建王朝控制下,生产力落后,国内政局飘摇。1884年,日本趁中国忙于中法战争之际,驻朝公使竹添策动亲日的“开化党”政变,但最终被中国政府粉碎,日本由于当时为做好准备因而未与中国政府发生冲突。

1880年起,日本全力扩充军力,举国上下士气高昂,以赶超中国为奋斗目标,准备进行一场以“国运相赌”的战争。截至甲午战争前夕,日本已经建立了一支拥有六万三千名常备兵和二十三万预备兵的陆军,和排水量七万二千吨的海军,超过北洋海军。而在此期间的清政府,经过数十年的洋务运动,在一系列的军事对抗中,已经不象鸦片战争中那样,洋人几艘炮舰就应付不了,所以不免有些飘飘然,更加放松了军备意识。虽然说最近几年东邻日本的一些动作,但负责人李鸿章确认为日本是远患而非近忧。北洋海军自1888年正式建军后,就再没有增添任何舰只,舰龄渐渐老化,与日本新添的战舰相比之下,火力弱,行动迟缓。1891年以后,慈禧花重金修颐和园,连枪炮弹药都停止购买了。相对于中国政府,日本增强经济军事实力,并企图发动战争。1894年7月25日,日舰袭击中国船舰,甲午战争爆发。1894年8月1日,中日两国宣战,甲午战争全面爆发。甲午战争结果是中国失利,之后还与日本签订了《马关条约》,使中国从此走向更深重的灾难。

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篇四 :甲午甲午观后感

《甲午甲午》观后感

“人心齐,泰山移”。古人留下了很多这样的训诫,意在教导我们要团结起来,共同发展,振兴华夏,弘扬国威。看完《甲午!甲午!》这部纪录片后,一幕幕令人动容的画面、一句句扣人心弦的话、一段段不堪的往事,让我们再一次回顾了甲午大海战,再一次回首了那段不堪的历史,让我们再次感受那个时代的耻辱,给我们敲响了“勿忘国耻”的警钟,告诉我们落后就要挨打的事实。

从1894年到20xx年,整整120年。时光又度过了两个甲子,物是人非,中国早已经不是当年的那个大清国。可能现在我们的国家进步了,很多方面都已经赶了上去大家的日子也越过越好,但是人们的思想却越来越麻痹。

日本全国国民为海军筹集军费购买装备即使在最穷的地方都有国旗。而我们的人民在旅顺被屠杀的时候竟然没有一个人反抗??为了不让定远舰落入日本人手中,丁汝昌下令炸沉定远舰,后以身殉国。战后日本将定远打捞起来作为战利品送回日本。利用定远舰身的材料做了一栋房子命名为定远馆。因为已经看过太多关于甲午战争的书和电影了,看这个纪录片的时候心情很平静。看到这里的时候真的又沉重了,原来这些知识以前都不曾了解。

以前曾看到一本书上写到,世界上有三个民族值得我们学习,犹太民族世界上最有知识最有钱的民族也就是现在的以色列。只不过犹太人在西方的很多国家都是大家族。德国日耳曼人还有日本,不管你承认与否日本人德国人的创造力学习能力对待事情的严谨都是中国人远远比不上的。至于我们中国人应该是最勤劳、最善良、最智慧的民族。不过这个勤劳善良也就只能在一部分人身上体现了。

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篇五 :电影《甲午风云》观后感

《甲午风云》观后感

电影描述了1894年,日本在中国领海内肆意挑衅。北洋大臣李鸿章极力主张求和。致远号”管带邓世昌主动请缨,海战中,邓世昌代替旗舰指挥作战,率领“致远”号官兵英勇战斗,把敌人打得落花流水。后来因为炮弹已经打完了,邓世昌做出了一个重大的决定:撞沉敌舰“吉野”号。但是在追赶“吉野”号时,不幸被鱼雷击中,全舰官兵壮烈牺牲。这部展现以失败告终的中日甲午战争的悲壮史诗深深地震撼着我的心灵。

《甲午风云》这部影片讲述了在清朝末期甲午年间发生的历史事件,当时的清政府腐败无能,内忧外患,民不聊生。西方列强纷纷侵略中国,从中国掠夺大量财物,侵占中国土地。以邓世昌为首的一批爱国将领对此非常愤怒,为了抵抗日军的侵略,在黄海海域与日本海军展开激战,终因政府的无能,邓世昌和官兵们带着遗恨,壮烈牺牲。

战争在9月打响,北洋舰队在丁提督的指挥下英勇作战。投降派的继远军舰遇到敌人立刻调转船头撤退,而邓世昌率领的“致远号”官兵却勇往直前,在海战中英勇杀敌,给敌人已重创,但是,由于清政府的腐败与无能和投降派的出卖,主次战争还是失败了。 而民族英雄邓世昌不畏惧强敌,不向富贵低头,这种崇高的品质实在令人赞叹不已。他在炮弹用尽,船只严重受损的情况下,斩钉截铁的向敌舰开去,与敌人同归于尽,但遗感的是战舰沉没了,可想到他宁死不屈的可贵精神又为之感到骄傲和自豪。

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篇六 :甲午大海战观后感

《1894--甲午大海战》观后感

看完《甲午大海战》这部电影后的心情是压抑的,看到清政府的腐败无能,看到各级官员的

贪污奸诈,看到那些英勇志士无法实现的抱负与无味的牺牲,等等各种剧情而迸发而

出的情感已然渐渐退去,但还有很多东西却是不可抹灭的。

个时代,那个叫中国人不愿回首不愿提起的时代——现在就真真切切地解剖在了我的面前。影片从邓世昌

的童年开始 讲述,再现了北洋水师从创建到覆灭的屈辱历史,通过交错历史与现实让

我们体验到了强烈的沧 桑感与沉重感。百余年前,洋务运动中兴起的北洋水师在国 人

的企盼中迅速成军,拥有世界一流的战舰与舰长,最终却以极为屈辱的方式谢幕。当

然了,旧中国本身是很难改变的,社会似乎自己本身就缺乏创新动力,只 有当鞭子抽

到身上,它才会被动的进行变革,于是洋务运动得以开展,历经两次鸦片战争的失

败, 清政府内忧外患,统治者内部被迫掀起了一场所谓"师夷长技以自强"的变革,

并且也得到了慈禧太 后的支持,毕竟这对于国家来讲是有利的,但慈禧仅仅看到的只

是有利于大 清的统治而已。可惜的是它仅仅局限在了军事技术方面,而远远没有涉及

到中国落后的封建制度。 北洋舰队正是此次改革的产物,当时它位居世界第六,亚洲

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篇七 :电影甲午风云观后感

《甲午风云》观后感

《甲午风云》影片展现甲午海战这一历史事件,虽不乏有不符合客观事实的镜头,但悲壮地歌颂了海军将领邓世昌,水兵王国成等英雄们威武不屈的英雄气概,深刻地揭露了帝国主义者的侵略本质和清廷的昏庸腐朽。

关于中国的惨败,我认为有以下几个原因:

实力差距。其实,中国完全有能力打败日本。尤其是在守朝鲜平壤时,别说是守上一两年,就算是守上几个月,就可以扭转整个局势。当时,中国守军子弹、粮食堆积如山,而日军粮食少,子弹少。日军在攻平壤城,一天下来,日军伤亡比清军多。日军开始在议论要不要在攻平壤,经过日军商量,再攻一天平壤,如果攻不下,就撤军。这时,守城的清军因心慌,而放弃平壤,向外突围,结果全军覆没。平壤就这样落入日军的手里。总结一下,洋务运动虽然改变了清军的装备,但是却没有改变清军的软弱。

缺乏预见,准备不足,是战争失败的认识原因。19世纪后期,主要资本主义国家已经完成了向帝国主义阶段的转变,资本输出具有特别重要的意义,这必然引起对殖民地更加激烈地争夺。日本在19世纪60年代“明治维新”以后,资本主义得到较快发展,与封建的武士道精神结合在一起,产生了军国主义怪胎,极具扩张性和掠夺性。侵略并战胜中国,是近代日本的既定国策。

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篇八 :甲午启示录观后感

甲午启示录观后感

按照中国传统的干支纪年,20xx年又将进入甲午年,而且是有史以来的第34个甲午年。而在中国历史上的前33个甲午年中,最让人刻骨铭心的就是1894年的那个甲午年,中日甲午海战失利,签订丧权辱国的《马关条约》,割地赔款。偌大的中国竟然败给了小小的日本,这不得不令我们深思、反省。曾今,我以为甲午中日海战当时的中国战败,是单纯的因为国力不支造成的,看完这集启示录后,我才明白事实的真相。战争已过去了一百多年后的今天,这部启示录又将这次战争史诗般的再次展现在国人眼前,好像在诉说着一个永远不变的真理;“落后保守就会被动挨打!”

甲午中日海战的失败,清政府开始学会睁眼看世界,明白了教育的重要性。一拨又一拨的留学生被派到日本,去学习日本的先进科技。但是,只学习其技术,不改革自己本国的政策,不注重本国国民的素质提高,只学其粗浅的部分,不能学到其精髓,依然无济于事。透过屈辱的历史,今日的中国要想得到好的发展,我们必须认识到以下几点:

从个人来讲,一方面,作为中国人,勿忘国耻,尽自己的力量为祖国效力是我们每个人的义务和责任。我们必须学会“睁眼看世界”切记不要再沉浸在自己给自己编织的没梦中,即使现在中国已经崛起,拥有很大的国际影响力,但是我们也要以史为镜。随着社会的发展,知识变得越来越重要,在学习中我们要倡导开放学习,要不断开阔自己的视野,逐步与国际接轨。历史就在那里,我们必须正视它的存在。每个人发展得好,中国才能发展的更好,所以我们个人发展要同国家、民族的发展相结合。另一方面,作为社会人,我们要想过上轻松舒适的日子,我们也要学会纵观全局,找出适合自己的道路,切不可“人云亦云”,“鞋子穿着合不合适,只有自己知道。”所以,我们至少要做到这几点,第一,无论是在学习、生活还是工作中,我们都要学会与人相处,搞好与团队人员的关系,因为团结的力量是无穷的。历史告诉我们,正是因为曾经的我们不懂的团结,才会被他国侵略,落的割地赔款。经营人的一生,某些方面也就像经营一个国家一样,道理都是相通的。其次,我们要想在社会这个复杂的环境中有一个立足之地,就必须学会认清自我,找准自己的社会定位;理智的认

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