精灵旅社2观后感
精灵旅社2>观后感（一）
《精灵旅社2》中，德古拉伯爵依旧还是以前那样的萌帅，几个怪物角色包括木乃伊、科学怪人弗兰克、狼人和透明人，也都和上部一样，极尽搞笑之能事。让人有点失望的是当了父母的梅菲斯和乔纳森，好像没有什么大长进。不过，要说最抢眼的，不得不提续集里新增的一众角色。
首先就是老吸血鬼弗莱德，由美国家喻户晓的喜剧大师梅尔·布鲁克斯配音，88岁高龄的他曾囊括托尼奖、艾美奖、格莱美奖和奥斯卡奖，要知道全世界只有九个人和他一样拿过这四大满贯。作为一个老古板的吸血鬼，弗莱德依旧相信人类会给他们带来灾难，他的到来可是让德古拉紧张了一番。而事实上，这父子俩在性格上展现出来的惊人一致给观众们带来了不少笑料。
另外值得一提的就是半人半吸血鬼的小丹尼斯。顶着一头卷卷的红发，这个小不点可是片中的大萌点。事实上，刚开始创作这个角色的时候，导演试图把他的头发画的和他的父亲一样，然而这样过大的头发使得后面的CG创作过程变得异常艰难，因此才改成了现在这样蓬乱的小卷发。按照>故事发展的节奏，这个小家伙成为《精灵旅社3》的主角也未可知。
除了以上两个人物以外，乔纳森的人类家人也为影片增色不少。被强行拉进怪物世界的这些可怜人类，不是化装成僵尸躲避追捕，就是无意中受到怪兽们的种种捉弄，又好笑又可怜。
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精灵旅社观后感1000字
精灵旅社>观后感
赵猪
《精灵旅社》是索尼动画出品的最新一部动画电影。一直以来，作为新人的索尼动画都被皮克斯、迪斯尼等老牌公司压制，虽然前两年一部《天降美食》以美食入戏，所展现出的奇诡想象力博得了圈内认可。但是整体而言，在好莱坞索尼动画只能算是二流公司。但是《精灵旅社》不是二流电影。
套用近些年热门的吸血鬼题材，讲述一位萌到极致的吸血鬼始祖——德库拉伯爵和他心爱女儿的>故事，整体创意虽然稍显老套，但是其中的细节却令人眼前一亮，尤其是吸血鬼、科学怪人、狼人、木乃伊等欧美经典标配怪物轮番上阵，联手对付一位人类背包族小伙子，在大框架并不如人意的情况下，搞出了与时俱进的新意思。
20xx年4月，一部事先宣传不力的好莱坞动画电影《疯狂原始人》，凭借出色的影片素质，和良好的口碑后来居上，成为当月影市票房黑马。而《精灵旅社》同样很有可能成为下半年11月档期的一匹黑马，不仅仅是因为两部电影都是讲述另类的父爱以及代沟的问题，还因为这两部影片都有着非常过硬的基本素质。
在北美地区，《精灵旅社》找来着名谐星亚当·桑德勒为片中德库拉伯爵配音，所以不知为何，从这部电影里似乎也让人看到许多桑德勒式搞笑电影的痕迹。所以，在影片前半段，德库拉伯爵联手人类小伙子和各大怪物，一起上演一出好戏，哄骗女儿的桥段，总是在不经意间起到令人捧腹的效果，种种细节设定，非常好玩。
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《精灵旅社》影评
在上节课我们看了《精灵旅社》，对于这部动漫电影我深有感触，这部电影无论从视觉感受和情节设计都十分完美，给人一种美感，虽然我今年已经20多岁了，可是里面的情节都让我如痴如醉，还会让我有小时候看动画片的感受。
这部电影主要讲了：很久很久以前一个吸血鬼伯爵的老婆被人类烧死了，活着的是吸血鬼和他的女儿。吸血鬼想保护女儿，为她建立了城堡远离人类，同时告诉人类的残忍，人类讨厌吸血鬼。在城堡外面设立了很多恐怖的关卡，吓走想要靠近城堡的人类，同时其他的怪物也当做这个地方为远离人类的避难之所。吸血鬼女儿长大后118岁生日那天想去人类世界看看，交朋友，也想获得爱情。被吸血鬼伯爵设置的一个假的人类村子打击回来了。伯爵女儿回来后他命令僵尸把村子烧毁，结果引来了一个人类探险的男孩子。男孩子跟着僵尸来到了城堡。被伯爵发现打扮成科学怪人的表弟，人类男孩与伯爵女儿相遇心灵相通。两个人擦出了火花。但由于伯爵害怕人类会伤害自己的女儿，最后伯爵赶走了男孩。伯爵女儿伤心的在房间哭泣。伯爵不忍心女儿难过，又千方百计找回男孩子回到女儿的身边。没有想到人类的世界是很喜欢吸血鬼等怪物的存在。
在看《精灵旅社》中你不仅会被情节感动，也会放声大笑，在剧中的每个角色都被赋予喜感。手足无措的狼爸爸，总是很在意自己形象的隐形人，有些愚笨的科学怪人，眼睛发绿光的木乃伊，总是被别人侵犯隐私的骷髅情侣，更有意思的是挂在门上贫嘴的人偶和那对吵架的微生物，让人拍手叫绝。片中对吸血鬼造型也进行了改变，不在那么冷冰冰，而是有点可爱神经质，无时无刻表现出对女儿的担心和控制，就是这种神经质又能屡屡戳中人的笑点。小男孩没心没肺乐观的精神，也增加了不少的喜剧效果，而和尼古拉的对手戏，又能将剧情引向高潮。在结尾处众人合唱的那首歌曲也让影片达到另一个高潮，而且也是一首非常动听的歌曲，现在我还能回想起来。
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观《宇航员王亚平太空讲课》有感
作者：崔嘉元
今天，我观看了《王亚平太空讲课》的视频，讲的是一些太空中奇妙的现象，看后让我大开眼界！
在天宫一号里固定一个小支架，支架上有一条长绳子绑着一个小珠子，用手将小珠子拉到一边，放手后，不是像在地球上一样来回摆动，而是悬在空中；只要轻轻一推，就能旋转起来，听妈妈说这个实验是因为小球失重，所以才旋转起来。像这样的实验还有很多，其中，我印象最深刻的是“水膜变水球实验”——
王亚平老师先把一个金属环放到水袋里（宇航员在宇宙喝水的袋子）沾了一层水，金属环上竟然形成了一层薄薄的水膜，别看这层水膜这么薄，它可是能拖住一个很重的东西，中国结放上去都压不破，然后，王亚平老师往水膜里注水，过了一会儿，水膜竟然变成了一个水灵灵的大水球，水球里有一些小气泡，王亚平老师把小气泡吸走，往大水球里注射了红色的液体，最后，原本水灵灵的大水球竟变成了红色的大水球。
太空真奇妙，让我们继续探索下去吧！探索出宇宙更多的奥秘。
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《弟子规》观后感
最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》，越发感觉到自我修养上，在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任，同时对人生的追求也有了更多的感悟。
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。翻看《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人，才具有责任感，才能培养自己的善根，才能善待周围的人。
其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的，兄弟如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一分担忧，就等于孝敬父母了。
<谨>,我们生活中做什么事，时时刻刻要谨慎，无规矩不成方圆。而且人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得快乐。
<仁>，代表仁慈，亲仁，对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈。。。
认真地学习《弟子规》，它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质，通过与《弟子规》中的规范来对比，不断提升自己的品质休养，拂去心灵上的尘埃，解开内心的纠结，获得内心的安宁。
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《我的1919》观后感
电子信息工程08（2） E08610225 徐启康
摘要：第一次世界大战结束以后，法、英、美、日等战胜国在巴黎召开会议，重新瓜分列强在世界的利益。中国作为战胜国出席了巴黎和会，可是列强却强迫中国将战败国德国势力范围的中国山东省转让给日本，由此引发了对中国现代史产生深远影响的“五四”运动。“巴黎和会”被称为北洋政府丧权辱国的耻辱柱。出席“巴黎和会”的以北洋政府外交部长陆征祥为代表的中国代表团被称为“卖国”。本影片以全权代表顾维钧为主角，加之以唯美的爱情为主线，酣畅淋漓的展现了中国人的顽强、中国人的脊梁！
关键词：五四，巴黎和会，愤慨，脊梁
19xx年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。19xx年大战结束，德国战败。19xx年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。
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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。
《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。
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如何写观后感 怎样写观后感
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
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