美术活动<有趣的变脸>(小班)
2安安全全玩滑梯
活动目标:
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备:
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2.编排情境表演。
活动过程:
1. 导入活动,激发兴趣。兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
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小班安全活动——安安全全玩滑梯
设计意图: 在幼儿的一日生活中,玩滑梯是不可缺少的一部分,但
在玩的过程中总会有各种不安全的因素存在,根据幼儿
的年龄特征和对玩滑梯的兴趣,通过情景式教育感染小
班幼儿,让他们从小形成安全意识,初步培养和提高幼
儿自我保护的能力。
活动目标:1、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯易造成伤害,初
步培养幼儿的安全意识。
2、幼儿学会用正确的方法玩滑梯.
活动准备:组织大班幼儿练习情景表演
活动重点:学习正确的玩滑梯的方法。
活动难点:简单表达不正确玩滑梯造成的伤害。
活动过程:1、幼儿自由玩滑梯,激发幼儿的活动兴趣。
——刚才我们玩的什么?滑梯好玩吗?
2、导入活动大班幼儿情景表演。
——每个小朋友都非常喜欢玩滑梯,老师今天还请了大班的小朋友来玩滑梯,看他们来啦我们和他们大声招呼吧?(大班幼儿入场)
——今天就让我们看看他们是怎样玩滑梯的吧?
3、观看大班小朋友情景表演,讨论他们们玩滑梯时做法。
情景一 :大班幼儿一起涌上滑梯玩。
——他们刚才是怎样上滑梯的?他的做法对吗?为什麽?那我们应该怎么做呢?
幼:他做的不对,因为他在玩滑梯时挤别人,推别人,这样会受伤的。
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一、教学内容:小班健康活动《安安全全玩滑梯》
二、教学目标:
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。
三、教学准备:
1.玩具熊、兔、狗。
2.请大班幼儿表演如何用正确方法玩滑梯。
四、教学重点与难点:
重点:学会用正确的方法玩滑梯。
难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。
五、教学方法与手段:
六、教学过程: 情景教学法、讨论法、操作法
七、教学反思:
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第二周 安全
活动名称《安安全全滑滑梯》
小小班:洪翠云
一、活动目标:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
二、活动准备:1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2.编排情境表演。
三、活动过程:1. 导入活动,激发兴趣。兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”(2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
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安安全全玩滑梯
活动目标:1、学习正确玩滑滑梯的方法,知道在玩中要保护自己。
2、初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:小猴受伤图片、正确玩滑梯视频、玩滑梯图片。
活动过程:一、让幼儿听故事,理解故事内容。
1、 讲故事《小猴受伤了》。 2、 引导幼儿根据故事讨论:小猴为什么受伤?它玩滑梯时有没有排队? 3、 教师小结:小猴因为玩滑梯时不排队,玩滑梯的方法不正确才把头磕破了,胳膊也摔断了,我们在玩滑梯时应当注意安全,要学会保护好自己。 二、看课件,蓝迪教小朋友们如何正确玩滑梯,幼儿讨论,教师总结玩滑梯的正确方法。 正确方法 1、玩滑梯要讲秩序,人多要排队,不能推、挤。 2、上滑梯要手扶栏杆,一步步慢慢上台阶。 3、滑滑梯时两手轻扶两侧扶手,双脚分开,二腿自然伸直,慢慢向下滑,不能头冲下向下滑,也不能从下往上爬。 三、放图片让小朋友判断安全与否,巩固玩滑梯经验。 四、学儿歌《安全玩滑梯》。 五、安安全全玩滑梯:实践体验,提升经验。
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安安全全玩滑梯
安安全全玩滑梯
活动目的:
1、引导幼儿学会用正确的方法玩滑梯;
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3、初步培养幼儿的安全意识;
活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干;
2、照相机一台;
3、编排情境表演;
活动过程:
1、导入活动,激发兴趣。
兔老师:“今天天气真好,小兔子们,老师带你们出去玩。看,那是谁?
(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)”
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法:
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
3、小结:
玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯
这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
4、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯;
(1)兔老师:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”
(2)兔老师:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,
老师给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不
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小班安全教育方案:安安全全玩滑梯 活动目标:
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2.编排情境表演。
活动过程:
1. 导入活动,激发兴趣。兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"
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安安全全玩滑梯
活动目标
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2.编排情境表演。
活动过程
1. 导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
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