座谈会发言材料
从参加工作以来，在领导的关心和支持帮助下，学习有关党的各种文件，领会党的各种精神，认真学习并贯彻党的理念和政策方针。通过在队长、书记的带领下积极参加廉洁教育活动，观看廉洁教育警示片，参观廉洁教育基地，从而使得我对自己的工作有了进一步的认识，从而也发现自己工作中存在的不足。 作为一名重要岗位人员，深知自己岗位的重要性，严格要求自己是做好本职工作的基本保证，但是在工作中仍然存在一些问题和不足，比如：工作主动性积极性不够高，有些事情存在事不关己高高挂起的态度；对于工作中确实存在的问题不能够直接纰漏，存在老好人思想；工作中遇到困难发生问题时，与同事及部门之间的沟通协调的能力不足，这些都是导致工作滞后，降低工作效率的主要因素。因此，要加强自己的业务能力水平，转变自己的工作态度，多干工作是自己多学习的过程，只有多干多见才能使自己成为综合素质较高的人才。对于工作中存在的原则性问题要直言不讳的提出来，问题不暴露不揭示其实真正损害的是我们每个人的利益，没有原则的一团和气都只是面和心不和，暴露问题只是针对事不对人，同时也加强自身的协调沟通能力，协调好人与人之间的关系，协调好工作与工作之间的关系，克服各种困难，有针对性的解决实际问题。
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“4-28”事故安全大反思发言材料
4月28日在济南局胶济线发生的旅客列车冲突事故，这起事故完全是人为责任造成的，事故的发生反映出部分干部职工对安全生产认识不到位、安全管理不到位、技术管理不到位、安全责任落实不到位、安全生产措施不到位、隐患排查治理不到位和监督管理不到位等严重问题。事故反映出基层安全管理薄弱，现场管理存在严重漏洞，安全生产责任没有得到有效落实。这起事故性质恶劣，伤亡惨重，损失巨大，影响极坏。人家的伤疤我也痛，对这起事故，我们要吸取深刻的教训，举一反三才是我们应有的态度。对此，我对自己几年来安全意识、安全责任落实、工作作风等方面进行深刻的反思剖析。
一、安全第一的思想不能贯彻工作的始终。主要体现在布臵和检查工作，缺乏围绕安全生产的思想意识，作为班子的一员，有时从内心里强调的还是本职，总认为班子成员各有分工，各负其责，因此，表现在工作上，存在着“事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳”的本位主义现象。
二、对安全形势的把握缺乏敏感性和超前性，工作上往往是被动执行多，主动创新少。如，对“4-11”、“9-17”等兄弟单位发生的事故，虽然也进行了反思，但主要还是停
留在孤立的、片面的看问题、谈教训上，没有很好的联系我段实际和自身实际，去深挖寻找存在的共性问题，提出有针对性的建议和措施，指导和帮助车间、班组搞好安全工作。
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安全反思座谈会发言稿
通过前几天观看安全警示片以及近几年我厂发生的一些的安全事故中，不难发现造成这些安全事故的主要原因是安全意识薄弱。 安全意识薄弱是安全生产工作中的拦路虎，能不能根治安全意识薄弱这一顽疾，就直接决定了安全生产工作的成败。绝大部分安全事故在发生前，就已经向我们发出了警示，我们往往对安全事故前的征兆熟视无睹、置若罔闻，直到发生了安全事故，造成了巨大损失，才意识到忽视安全规章制度，安全意识薄弱带来的无法挽回的严重后果。
只有严格落实安全规章制度，用制度约束我们的行为，养成良好的安全习惯，日积月累，良好的安全习惯就自然而然地升华为安全意识。简而言之，就是“制度培养成习惯，习惯升华为意识”。只要明确安全主体责任，严格落实各种安全规章制度，就能使安全管理的链条环环相扣，从而杜绝各种安全事故的发生，保障安全生产。 安全是企业的生命，是家庭的幸福，企业要发展，安全是前提；家庭要幸福，平安是保障。只有严格执行安全规章制度，不断强化安全意识，树立红线意识和底线思维，才能确保安全工作可控、能控、在控。
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2016民主生活会发言材料：检讨
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民主生活会发言材料：检讨
按照学践活动安排，结合自身实际情况，我就学习、工作和生活中存在的问题进行了对照检查。现将有关情况汇报如下：
一、存在的问题
1、学习内容不够全。一年来，我坚持阅读了网络、报刊上的一些时政要闻及与业务相关的文章，细读了《宁陕县文史资料》、《养生与健康》等书籍，但学习内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。尤其是没有自觉和系统地学习党的理论知识，致使自己理论基础不够扎实，有时看问题和做事情过于片面。同时，学习还存在时紧时松的现象，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
2、日常服务不够细。办公室的服务工作，主要是为领导服务、为部门服务、为基层服务。在服务过程中，有时仅图完成任务，没有深入进行思考。有些事情虽然做了，但没有做到位，效果不够理想。在为领导服务时，很多时候就事论事，缺乏更全面的思考和更恰当的服务。在为部门和基层服务时，督促协调居多，沟通服务偏少。对领导安排给部门的事项，有时进行了转达并提出建议意见，但多数时候只进行了简单的转达，没有提出科学、合理的建议。
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安全大检查自我安全反思汇报
段领导：
为深刻吸取兄弟单位事故教训，防止不安全事件在本车间本人身上有所发生，为此自己将举一反三，引以为戒，特在反思存在问题、产生原因，立足整改对策与措施作如下汇报：
一、在安全管理上。
1、安全过程管理存在欠缺，职工安全教育、规章制度督促班组、职工的学习，以及日常班组违章违纪的发生，到班组分析教育不及时、不到位，造成一线职工安全意识欠缺，以小防大意识缺乏。
产生的原因：总感觉安全有它的偶然，总感觉经念多了会引起人们心烦，给下面考核严了、压力大了怕人们引起逆反心理，因而没有像抓轨控一样从数据分析到作业是否有效消灭那样盯控的那么紧。
整改措施：从关注安全就是关爱职工生命，就是维护职工最根本的利益先前教育入手，通过职工的安全教育、安全分析、安全考核和安全的反复讲和讲反复来提高职工安全责任意识，忧患意识和以小防大意识。
2、安全管理上对一线职工抓的比较严，管得比较紧，对工班长尤其是对工长管的比较松。
产生原因：总感觉当前工长压力大，工长工作辛苦，同时怕
考核多了收入少了没人想当、要当工长。
整改措施：在思想上深刻理解职工违章是一点，工长违章指挥、违章安排一班、一片的道理；今后日常增加工长安全管理成本，工长在安全管理好的情况下，使他们得到切切实实的实惠，从而使工长更加重视安全管理。
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班子成员、支部委员民主生活会发言提纲
王正文
贾应彪校长：
1. 存在以会议落实会议，工作部署多，检查少，落实不到位；
2. 对中层工作指导不到位，要求不严；
3. 不深入一线，联系群众不够；
4. 对典型示范、榜样引路作用发挥不够；
5. 对关乎教职工切身利益、荣誉应向一线倾斜；
6. 对学校校风、教风、学风的形成缺高标准、严要求。
张志荣书记：
1. 工作缺少方法，有时有急躁情绪；
2. 密切联系群众少；
3. 发挥党员带头示范作用不够。
虎发堂副校长：
1. 存在工作谋划滞后；
2. 对各个岗位工作缺乏引领；
3. 抓工作不到位，落实被动；
4. 对中层职责不明确分工不细；
5. 工作总结不及时。
王风岐副校长：
1. 对分管工作责任明确不够，疏于抓落实，忙于对上级工作任务的
完成；
2. 深入一线不够，对出现的问题解决不力；
3. 无创新意识。
马文科教务主任：
1. 对教务工作抓落实不够，存在老好人思想；
2. 对“教学质量是学校的生命线”有认识，无措施。
景生斌园长：
1. 工作方法需在提升；
2. 要严格执行幼儿招生制度，特别是入学年龄界限。
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南京市高中英语教研组长经验交流会议发言材料
大厂高级中学英语教研组
首先非常感谢曹老师提供的这样一个交流平台，以往的经验交流会让我有机会学习了解那些重点校、名校是如何扎实有效地抓好教研组工作的，今天我也把我校英语教研组的基本概况和学科建设的一些做法如实地向大家汇报。
一、大厂高级中学英语教研组概况
大厂高级中学现在是一所独立高中，现有35个教学班级，学生1500人左右。英语教研组目前共有专任教师19人，其中中学高级教师6人，中学一级教师10人、二级教师3人。有4人到澳大利亚接受不同程度的TESOL培训；已有3人攻读教育硕士并已经毕业、有3人目前正在攻读另有1人刚刚被录取；有1人为市青优兼江苏省优秀英语教师，2人为市青优兼沿江工业开发区英语学科带头人，1人为区学科带头人；有3人曾在市优质课竞赛中获奖；有3人被评为南京市普通高中教学/教育先进个人；有1人被评为江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进个人。教研组先后被评为“学校优秀教研组”、沿江工业开发区“巾帼文明示范岗”、沿江工业开发区“五一巾帼标兵岗”、“第四届南京市普通中学先进教研组”和“ 江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体”。
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共同体研讨会发言稿：合作共赢勤反思，自强争先有追求
共同体研讨会发言稿：合作共赢勤反思，自强争先有追求
尊敬的各位领导，老师们：
大家好。
我叫石**，是**小学一名普通的语文老师。今天我受学校校长安排，谈谈我们学科组的建设和成长情况。发言若有不当之处，敬请批评指正。
我们五年级语文学科组共10名老师，有经验丰富的老教师一名。我这样的中年老师两名，已经成长为学校的骨干力量的年轻教师五名，还有近两年新分的两位小老师。我们这支队伍，个个是教学的行家里手，教学能力受到全校老师的认可。其中，泰山名师一人，肥城市以上教学能手4人，肥城市以上优质课获得者9人。
下面，把我们的工作给各位汇报如下。我发言的题目是《合作共赢勤反思，自强争先有追求》。
一、一花独放不是春，百花齐放春满园——我们在学习中进步，在合作中共赢。
1、我们在民主中，和孩子一起成长。
我们刚组建这个学科组的时候，是在一年级，到现在已经五年了。想当初，我们多数都是第一次教低年级，茫然无助。作为年级主任，我看在眼里，急在心里，自己出钱购买了薛瑞平班级管理系列，和大家一起研读《心平气和的一年级》，适合我们的班级管理办法，直接拿来采用。后来，我们还一起学习了魏书生的《班主任工作漫谈》和李镇西的《做最好的班主任》，提高了我们的班级管理水平，我们也更深刻地意识到“班级工作应最大限度地依靠民主管理和制度管理，少一些人治，少一些无效劳动”，我们渐渐懂得 “我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”。于是，我们在把班级管理好的同时，得以与孩子们一起成长。
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