篇一 :护士的感悟

护士的感悟

记得,我的老校长讲过这样一段话:“无论是你选择了命运,还是命运选择了你,护理事业都是值得你倾注一生的事业!”虽然当时还不能完全理解老校长的话,但是注视着他坚定而慈祥的目光,我和我的同学们都为之一凛。

以前曾经听到人们这关形容护士——“医生的嘴,护士的腿。”大致含义既是形容护理工作的艰辛,又体现了护士处于被支配的地位,上大学后,老师们却常常对这句话嗤之以鼻,“护理学是一门学科,更是科学!”,“护理学有系统化的理论支持,是不依附于其他学科的。”,“护士与医生的关系是合作伙伴!要记住你们绝对不是陪衬!”老师位常常这样告诫我们、、、、、、

几年的专业学习之后,我和我的同学们一起来到医院实习,与其说那时的我是护士,不如说只是扮演护士的学生,我总是好奇地注视着身边的一切,在新生儿监护室实习时,看着那么多新生的小生命和许许多为了他(她)们而努力的“我们”,我时常感觉到我们就像守护神,是天使!我们甚至可以当死神来袭时,伸出天使的翅膀来保护他(她)们,直到某个清晨,我默默地注视着她被推出病房;直到我第一次那么近的感受到死亡,我哭,痛哭!我的带教教师轻轻地拍着我肩膀,语重心长地说:“傻孩子,这也是你工作的一部分啊!,我们不漠视死亡,但也绝对不能影响其他患者的治疗和护理”她接着对我说“你要学会在情感上保持中立,始终用专业的眼光看待每位患者,对每位患者都一视同仁。”

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篇二 :感悟护士

感悟护士

献给建院75周年

记得,在毕业报考学校的时候,卫校我都不知是做什么的,对护士更没有什么概念。 自从上了卫校我知道了南丁格尔,在人民医院 工作的这xx年,我 知道了什么是护士。正是人民医院护理前辈代代相传的护理理念,严谨的工作作风使我从一个卫校毕业生成长为一名人民健康的卫士,让我对我从事的这份工作也有了更深刻的体会。

有天使的美誉,身着护士装,头戴燕尾帽,让很多人想出护士的美,可她们所面对的决不是洁白。我们面对的是病人,做过护士的人对护士工作的“脏”都会深有体会。给中毒病人洗胃,有时边注水边吐,药味、腐食味充斥着鼻腔,呕吐物随时会溅你一身。产妇分娩,血尿便常常会模糊一片。外伤病人,血水泥水常让人难以看清伤口。烧伤、褥疮的病人,腐肉的气味让人窒息。颅内高压,随时可能出现喷射性呕吐,呕吐物你要随时处理。痰液多的病人,边吸痰可能也要喷溅到身上、口罩上。为病人灌肠,灌肠液也许没流完,粪便可能已流出。呕血的病人,他的血液里或许就带着乙肝病毒。这时候,家属可以躲得远远的,作为护士,我们没有退却的理由。 这就是护士工作的“脏”,如果无法面对,又怎么能做护士呢?

做了护士,你就要与规律的生活告别,一天24小时的轮转,让一日三餐失去规律,什么时候休息,要听工作的安排。一年有很长时间与温暖被窝无缘, 节假日,别人休息,我们上班, 累与疲惫象影子一样追随着护士,让年青的容颜过早地涂上苍白的面膜。不能直面护士的“累”,就没有护士的每一天。

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篇三 :护士节感悟——奉献给我热爱的护理事业

护士节感悟——奉献给我热爱的护理事业

我不是诗人,不会用动人的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌喉颂扬我的岗位。然而,我是一名普通的护士,我要用浓浓的情愫,奉献给我热爱的护理事业。医院常开展“以患者为中心”的活动,科室也组织“假如我是患者”的专题讨论,我觉得这种压力,压得我喘不过气来。直到自己的亲人有住院经历后,才真正感悟到这份工作所包含着沉甸甸的责任。女儿因病须手术治疗,想象手术的镜头,心里竟然十分紧张。我已在护理战线上干了无数个昼夜,目睹过各种病痛患者,但是,当女儿深受病痛折磨时,我心疼万分。经历了这次事件后,我彻底理解了作为患者的感受,回想起以往工作中,当患者不配合治疗护理,甚至横加指责时,我曾经委屈、埋怨、恼怒过——想到这些,我的心就像被鞭子抽打一样难受,充满了愧疚和不安。从此,我下决心,要以满腔的热忱投入到工作中,像对待亲人一样细心护理,精心照顾每一位患者,让他们真正感受到护士的亲切、医院的温暖。

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篇四 :感悟护士

感悟护士

护士是满目嫣然的那抹绿,

护士是荷塘池中的那点白,

虽是衬托,

却也承载着画龙点睛的神韵;

护士是清晨中惹你惊醒的引擎声,

护士是暮色中引你回家的炊烟火,

虽说单调,

却也满载着不可或缺的希望;

护士是大雪封门那怀里的暖手炉,

护士是北方肆虐时脸上的梦面纱,

虽感细微,

却也着实为你呵护得恰到好处;

护士是一本让你盼日已久的书,

总能让你在开启之时祈盼闭合之时收获, 护士就是你身边最平凡最普通的人, 平静之美、精准为德、忘我为本!

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篇五 :护士长感悟

护士长感悟

自20xx年10月27日担任泌尿外科护士长至今已有一年时间。回首过往,心中感慨万千:有彷徨无助、犹豫不决时;有奋斗拼搏、果断干练时;有辛酸流泪、满腹委屈时;也有甜蜜欣慰、开怀大笑时……借用一句某位护理前辈的话:做一名好护士难,做一名好护士长更难!

刚踏上护理管理岗位的那段时间,简直可以用“水深火热”来形容。每天工作忙忙碌碌地,但心里总觉得面临的问题繁多、思想压力大,总担心会遗漏了什么。凌晨四、五点就会醒来,心中计划着一天的工作目标:今天要亲自做哪些工作?科室内会有几台手术?术前护理工作是否已到位?各班岗位职责是否以落实到位?治疗高峰期人员配备是否充足?晚上十一二点才能入睡,躺在床上,脑海里就像过电影似的回放着白天的一幕幕:今天术后患者的病情没变化吧?术后措施是否得当、到位?预术患者的术前工作完成了吗?医嘱没什么问题吧?…….

那段时间,自己经历、承受着精神、躯体的双重折磨,对护理管理知识的缺乏,让我很茫然无措。多亏得到了护理部领导的关心、帮助与指导。她们创造一切机会让我参加护士长管理培训班,加强管理知识学习。用知识武装自己、充实自己;要求我严于律己、以身作则,树立自我形象;鼓励我主动向护理前辈进行请教、学习,吸取他人优点不断完善自我。在她们的帮助带领下,

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篇六 :护士实习感悟

护士实习感悟

护士实习感悟

时光匆匆,在免疫科实习生涯已经过了三周,即将面临的是出科考试。

在这里,我感悟颇多:

有穿刺成功时的喜悦,也有对病人病情变化担忧;

有病人和老师对我的表扬,也有因做错事而被老师批评;

有开展工作顺利时的愉悦,也有因病人不配合工作的苦恼。

在这里,我学到了新的知识和技术,积累了临床的经验。

在这里,我付出过汗水,也收获了成果。

感谢你们,所有在免疫科辛勤工作的老师,感谢你们,所有支持、配合我工作的患者。

“除人类之病痛 助健康之完美”是所有为医学事业奉献终身的医务工作者的目标。而在免疫科,我深深的体会到了这一点。免疫科的疾病以慢性病为主,这里的病人多是被疾病纠缠很久的“老病号”,所以我们医务工作者更加注重减轻病人的疼痛,帮助病人维持正常的生活。而我在免疫科实习的第一天,由于不了解具体的情况,在测量生命体征时只测量了危重病人的体温,而忽略了其他的病人,被老师严厉地批评。然后老师耐心的给我讲解免疫科病人的特殊性,并让我不懂的问题要询问老师。我认真地总结我这次失误的原因,并引以为戒。在之后的工作中,我尽我所能为病人解答问题,如果有我也不清楚的问题,我会向老师请教后再反馈给病人。正是因为这样,我才得到了病人的信任和肯定。

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篇七 :新护士的感悟:叶妙珍

新护士的感悟

七区 叶妙珍

关于从06年6月到现在3年半时间在复大的所见所闻,我尽量客观去叙述这里所能记忆的,因为毕竟是个人的态度,看法难免主观,这是我首次说或手写出来的 ,可能不大符合您所提出的类似建议或意见这样的话题,我也 不大善于总结出123这样的归类总结,只能靠判断,希望之中有些东西可以用得上或给到你一些帮助。

06-08年护理员阶段

06年来医院的时候,刚开始时就在六楼,看护士的态度行为,说话方式完完全全是局外人的眼光,如果定义为病人家属的角度也是合适的。 这个时期的看法可能会客观及真实很多。这个时期没有参与任何的真正意义上的护理治疗活动,(比如打针发药任何涉及到法律问题的操作),是马上到还是等几分钟到?我觉得很有趣的是,护士说:"好,""马上,"时,这中间是有一个时间差的,尽管有很多的理由可以证明我们真的忙,但这种时间差导致的失望值是有一个明显的表现的。有人问我要病号服,马上拿,病人觉得理所当然,十分钟后拿,可能他拿了就走,头都不回。尽快与很快不一样。答应之后,做还是不做?要是答应给他拿个消毒棉签,赶快去,即使后悔得想咬舌头,

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篇八 :血透室护士工作感悟

血透室是一个特殊的科室,血透患者是一特殊的群体,这就决定了血透护士的特殊性。也许我这么说很多人不能理解,看起来不就是用机器给患者治疗吗?可这都是连续性而需要具有高度责任心和爱心、耐心的护理工作。

首先,血透室必须严格按《消毒隔离制度》定时室内空气消毒;机器设备的消毒、保养,保证室内安静少干扰,为患者营造舒适的治疗环境。再次,血透患者绝大多数都是尿毒症期的患者,他们的病变是一种不可逆的肾脏损伤,还有一系列的其它系统的并发症带来的巨大痛苦,他们只有依靠连续性血透治疗来缓解症状维持生命。透析过程中监护,护士监测患者的生命体征,注意血流量的变化,静脉压的变化,透析液的温度、流量、浓度、破膜、凝血,还应注意一些危急情况,如:空气栓塞、溶血、心脏骤停、低血压等的病情观察及处理。血透室护士是不能离开病房的,因为很多情况的发生几分钟就可严重到不可挽回。可以这么说,血透室的护士和那转动的机器将伴随她们每一天,让你疏忽不得。血透室护士有这么一句话:只要患者的血一分钟没回到体内,我们的心就一分钟不能放下。尿毒症患者由于病程较长,心理护理是难点也是重点。每周几次的反复动静脉穿刺(16号针头),带来的肉体创伤及永远无法获得健康的精神创伤,使他们身心倍受折磨,并产生忧虑、恐惧心理。因此,必须对患者进行心理疏导,与家属诚恳交谈,认真地倾听他们的感受,鼓励患者:快乐是一天,痛苦也是一天,只要心脏在跳动,就会有希望。

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