宏观经济学学习感想

与微观经济学相同，我们已经学习过初级宏观经济学和中级宏观经济学，两本书都是曼昆所做，曼昆的经济书籍语言较为顺畅，并且简单易懂，相对于微观经济学个人觉得宏观经济学从学习难度上更为简单一些，所接触的数学模型较少，更多的是理解性的概念问题。学习宏观需要我们从整体角度出发，具有一定分析能力，为我们分析当下中国经济发展的状况奠定了理论基础。宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。

宏观经济学的研究主要根据时间节点来分，分为古典理论即考虑在长期中的经济，增长理论即超长期中的经济和经济周期理论即短期中的经济。初级宏观经济学主要以侧重介绍一些宏观经济理论概念为主，国民经济核算的指标和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是围绕宏观调控的四大目标：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡。比如我们熟知的国民生产总值的计算以及组成，物价水平等等，在由此展开一系列均衡的讨论。之后讨论了一国经济增长率是凭借什么来维持，讨论货币金融，以及存在的失业问题。之后将假设的封闭的市场变为具有贸易的开放市场，但是初级很少谈及经济增长。而中级宏观经济学经济增长的深化通过索洛模型、锋刃模型等进行深层次说明；对宏观经济学流派之间的争议和共识进行讨论，还有，将通过膨胀和失业用更多的模型和公式体现出来。特别是菲利普斯曲线的短期和长期推导，这都是初级宏观没涉及到的。

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感谢 · 感悟

——省领雁工程小学校长班学习感悟

王海燕

20xx年9月10日，第三期浙江省“领雁工程”小学校长班正式开班。本次培训由杭州师范大学继续教育学院组织承办，来自全省各地区49位农村小学骨干校长参加了培训,培训目的旨在进一步提升学员们的文化素养和办学管理水平，为促进城乡基础教育的均衡发展作贡献。

作为小学校长班的一名学员，在这短暂的两个月培训中，给我的启示、感悟颇丰。但我最想说的第一句话是感谢与感动：

感谢——感谢杭师大继教院！感谢继教院为我们提供了这么好的一个学习机会，感谢继教院及我们的班主任王老师为我们安排的内容丰富、针对性强的培训课程和实践基地、学习考察。

感动——继教院的人文关怀，学习一开始为每位学员分发牙刷、肥皂、水杯等生活用品，学习过程中关心学员饮食，切实关注学员培训生活：一个温馨的节日祝福短信，一次适时的班组活动安排提示……让我们感动于继教育院、班主任给我们所打造的舒适、和谐、温馨的学习环境。

第二句想说的话是收获与感悟：短短两个月的理论加实践加参观考察的多元化培训使我们有太多的感受，感悟和感想。

一 、理念的提升。说实在的作为一校之长，我们平时常常要求老师多学习，也积极地参与着学习，但很多时候我们会因事务的繁忙而少了给自己的管理理论充电加油。而这一次培训让我们真正静下心来，给自己一个理念提升的机会。本次培训本着深入实践科学发展观，坚持以人为本的培训原则，培训开始前，班主任老师就已经通过邮件向我征集培训需求。之后的培训内容安排上的确做到了培训内容高瞻，注重引领，关注实效。聘请了省内相关教授、专家作教育问题剖析、学校品牌建设引领、校长领导策略提升等专题讲座；聘请杭师大相关教授作教科研论文的资料检索与写作规范的指导。众多专家教授的讲座，真正让我们的思想有了碰撞，使我们真正学有获，学有提升。如：9月27日，杭州师范大学党委书记崔鹏飞所作的“怎样当好‘一把手’的报告”。崔书记从“一把手”的重要作用；“一把手”应具备的素质；怎样当好“一把手”三个方面给我们上了生动的一课。尤其是崔书记关于领导要低调做人，诚恳待人，高调做事，稳妥处事；“领导权力是一时的，领导魅力是一世”的领导实践感悟，让我们感悟颇深。如省教研室校本研修部张丰主任所作的“校本研修的活动策划与制度建设，张主任从理论的指导到实践的指证，让我们对如何提升校本研修的效率，如何科学地开展校本研修有了更清晰的认识。

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学习宏观经济学的心得体会

经管土管学院 市场营销 1102 王晓彤 2011306200825

学习宏观经济学，从整体的角度出发，为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。我知道，宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。我主要从如何区别它与微观经济学的关系，宏观经济学相关的理论和这些理论又如何在现实生活中被应用三个方面入手，分析表达我的一些学习心得。

（一）宏观经济学和微观经济学的区别与联系

宏观经济学和上学期学习的微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。就主要区别来说，将其分为以下四点：

    但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。第三，微观经济学应该是宏观经济学的基础。但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学,分析市场经济之下经济的运行规律与调控。

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八大心态素质稿30分钟八大心态的感想感悟 八大心态的感想感悟

1.成就心态 ——成功人生的心理支柱

成就，我们可以释为事业上的成绩。一个人要想成就一番事业，首先必须树立成就的心态。我们众所周知，心态可以决定一个人的事业成败，积极向上的心态，可以催人奋进，不畏艰险，直达成功的顶点；消极悲观的心态使人意志消沉，丧失勇气，最终与机缘擦肩而过。

成功是一种心态，成功需要一种良好的心态。一句有警世意味的名句：“我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的船长。”的确，对于我们每一个人来说，命运都掌握在我们自己的手中，只要我们对人生充满希望，只要我们坚定不移的毅力和信念，只要我们自己相信自己，我们就一定能取得成功。

一个人要想成功，自信心是至关重要的。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。这就是自信的价值。“要有坚强的自信，然后全力以赴。如果能具备这种良好的心态，无论任何事情，十有八九都能成功。

2.学习心态 ——开启成功之门的金钥匙

学习是永恒的主题，是开启成功之门的金钥匙。整个世界都在进步，要想成功，想超过千万个甘于平庸的人，你就得不断的学习。学习才是永续成功的动力，“逆水行舟，不进则退”。人生亦如此。社会在发展、在变化，在知识飞速发展的今天，不加强学习，提高自身修养，将无法适应高速发展的社会，更无法把工作做好。\“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”是的，不聪明没有瓜葛，只要勤奋学习就可补拙。只要勤奋学习，每天进步一点点，总有一天会成为飞过沧海横过大洋的海鸥。

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“成就、学习、付出、宽容、平常、乐观、自律、感恩”八大心态 二十一世纪成功的因素是很多，原因也是很复杂的，人与人的成功或失败的因素都是不一样的，现在感悟到了：不管在什么环境下做什么事情， " 心态" 很重要，可以说心态是万物的基石， " 想法决定格局，心态成就未来" ，为什么有些人就是比其他的人更成功，能赚更多的钱，拥有不错的工作。而许多人忙忙碌碌地苦干却只能维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别。

不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”那么只有我们摆正自己的心态，调整好八大心态，就一定能成功。 台湾励志大师陈安之说过，要成功最简单最捷径的方法就是向成功者学习，你没有得到而别人得到了，说明他比你优秀，就要向他学习，老是在那里抱怨、不服从、对着干，其实是在搬起石头砸自己的脚，最终要毁了自己，还不如调整好心态，向他学习。

心态由我们自身主观努力去调控的，心态的不同导致结局不同，心态决定命运，心态决定成败。在这个世界上，成功者的比例占3%，一般人占了97% ，到底为什么有人会成功，成为这3%的人，有人一辈子却成为97% 的普通人呢？差别就在成功者具有强烈坚定的信念和心态，并为之付出了大量的行动！是的，人活于世，要想活出精彩，必须不断的调整自己的心态，只有这样，你的人生才会充实，才会丰富，同时每一天才会精彩！ 有一句话是“你不能改变环境，但你可以改变心态”， 整天抱怨命运，不如实实在在地努力。创造好的生活需要好的心态，保持和谐的人际关系需要好的心态，今后的发展需要好的心态，美好的前程在等着我们，就让我们从现在做起，从每一天每一刻的改变做起，， 风雨同舟，互帮互助，永不停息！

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政治经济学社会主义部分

学习心得体会

经济学院13级金融2班

杨烜

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政治经济学社会主义部分学习心得体会

老师您好，我是13级金融二班的杨烜，经过近一学期的政治经济学社会主义部分的学习，我对这门学科有了一个崭新的认识。得到了许多的感悟和启示。接下来我将把我的心得体会向老师汇报一下,不足之处请老师批评指正。

社会主义部分的主要内容就是在学习我国社会主义建设过程和经验，从而逐渐探索和理解社会主义的本质和它与资本主义的不同之处。从而更好的理解马克思主义与其当代新成果，更好的体会我国时事政策和具体国情。并且与资本主义部分相比较，更好地理解经济学原理，帮助我们更好的学习经济学，建设社会主义。

在正式上课前，我清楚的记得，老师给我们强调过一点，这门课程到现在没有一个统一的标准看法，因此，老师愿意和我们一同讨论并彼此学习，我觉得老师说的十分有道理，因为社会主义不像资本主义已经经历几百年的时间，发展的十分完善，到现在也才不到一百年时间，因此，建设社会主义的方式必须由自己来探索。邓小平同志的话---“摸着石头过河”真是十分贴切。

和上学期资本主义部分不同，资本主义部分是由马克思自己总结并经过历代验证的真理。而社会主义部分主要讲的是社会主义的诞生发展和主要社会主义国家如苏联，中国在社会主义道路探索的情况下

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尊重自己的感受，进行教学反思

——浅谈练好教学反思这个教学基本功

新课程方案颁布与实施后，非常强调教师的教学反思。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。那么什么是教学反思呢？其实就是指教师用批判性的眼光对自己或他人在教学方面所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。这实际上是从研究型的师资角度出发，强调教师们在新时期要掌握一项新型的教学基本功——教学反思。

怎样进行教学反思呢？一般来说，教师们总是习惯于从教育教学规律的角度来反思知识点的传授情况，反思教育目标是否实现，教学方法是否得当，教育原则是否吻合，教学效果是否满意。这样宏观的反思，是需要的，因为教育规律，教育原则是必需要遵循的，但是仅仅从这些方面进行教学反思，会导致很多教师的教学反思内容空洞乏味，粗浅随意，有着机械刻板的统一面孔。毕竟课堂是开放而富有创新活力的场所，在落实教育规律、教育原则的过程中，有着很多变数，需要教师的具体策略即教学机智来调控，这就要求教师作为课堂教学的研究者，应该去观察课堂教学中的各种现象，聆听课堂教学中的不同声音，及时而又真实地描述课堂教学中学生的学习状态，教师的教学感受，学会从中反思学生的学习行为以及其心理变化，学会将教师课堂教学中的“灵机一动”或“不小心”放大，从而实实在在地把握住教师和学生双方，把握住课堂教学的真谛。因此，教师不妨尊重自己当时真实而又独特的感受，并以此为视角，第一时间内进行教学反思：当自己感到愉悦、激动、得意时，抓住亮点进行反思；当自己感到如释重负时，抓住重难点进行反思；当自己手足无措，感到迷茫时，抓住盲点进行反思；当自己感到困惑不解时，抓住疑点进行教学反思。

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关于创业的感悟

通过几次关于创业课程的介绍，我了解到更多创业知识，深刻领悟到创业是一件任重而道远的事业。身处深圳，就能够感受到浓重的创业气息，营造出积极向上的气氛。

创业的成功能够带来的不仅仅是物质上的回报，更重要的是你的创业，推动创新和科技进步，有助于促进产业升级，促进新兴产业的发展。同时，创业也可以增加就业岗位，存进社会的进步与发展。就像李开复先生说的那样:”世界因你而不同”。

通过老师的耐心的讲解和生动的举例，我了解了创业的实质。其实它就是敏锐地发现机会，创造性地整合资源，并秉承以顾客为导向，进行创新和变革。

当今社会鼓励大学生，鼓励青年人创业，创业氛围浓厚，尤其是在长三角珠三角地区，当今世界，新一轮科技革命和产业变革浪潮席卷而来。信息、能源、材料、医药、环保等领域技术不断取得激动人心的突破，催生了新的制造模式和商业模式，也推动着一场全人类走向智能生产、绿色生活的新迁徙，其中蕴含的诸多革命性变化，将对国家竞争力和世界经济政治格局产生重大深远的影响。顺应这一潮流，我们只有加快创新和建设创新型国家，才能扎实推进经济转型升级和提质增效，抢占国际竞争的战略制高点。李克强总理也在会议讲话中强调和倡导大众创业，万众创新。今年政府工作报告中提出，着力促进创业就业。坚持就业优先，以创业带动就业。被称为“淘宝第一村”浙江义务青岩刘村，凭借着“全球小商品集散地”的货源优势，电子商务犹如雨后春笋，在义乌遍地开花。这个原本仅有1486名村民的村庄，现在容纳了8000多人，淘宝网店超过2000家，年成交额达数十亿元，成了中国名副其实的第一淘宝村。短短三四年的时间，从青岩刘村起步的淘宝店主，其中很多都发展成了千万级的大网商。这些创业者成为义乌电子商务领域的“偶像”，也为后来源源不断到青岩刘村创业的新手们提供了无穷动力。

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