篇一 :义教活动策划书

蒲公英义教团队活动策划书 一、前言:

二、活动背景:

为了营造义和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的课外生活,陶冶情操,培养大学生生活实践能力、自主活动能力,提高同学们的社会责任感,培养同学们强烈的爱国情操。“国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来”。授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。我们以教育的方式奉献一片爱心,点燃一个又一个孩子的希望;让我们都伸出双手,托起一个又一个明日的太阳。为此,广东技术师范学院家园大力倡议:我院学生,积极响应学子家园的号召,参与到我们的志愿义务教育活动中来。

三、活动目的:

1、支援本地教育:

2、锻炼志愿者参与社会活动的能力:

3、帮助孩子们健康成长

4、志愿者身体力行,回报社会。

5、展示大学生时代风采。

四、活动可行性分析:

1、学校方面

a、提供平台让大学生得到社会实践锻炼的机会,体现社会关爱。

b、让该校的学生领略到大学生的风采,一定程度上促进该校学生健康快乐的成长,有利于学校教育工作的开展。

c、促进学校的发展,展现校园新风貌,为学校注入新血液,新活力,进一步推进社会主义教育事业

2、学生方面

a、提高大学生社会实践的能力,让大学生了解社会,并从中有所体会领悟,以增强大学生的使命感。

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篇二 :爱心义教活动策划书

“爱心义教活动”

策划书

武汉商贸职业学院青年志愿者联合会

二O##年五月八日

“爱心义教活动”策划书

.活动主题

爱心义教,帮助你我他

.活动目的

1.锻炼我校志愿者的工作能力

2.弘扬我校志愿者的志愿精神,发扬志愿者服务社会的宗旨

3.增强我校青年志愿者联合会在我校的影响力

4.提高自身文化素养,发扬中华民族的优良传统

5.爱心传递,温暖社会

6.组织义教人员,帮助弃儿谢天度过难关

7.鼓励我校同学参与社会公益活动,在参与中锻炼自己,实现自己,超越自己。

.活动时间

20##年5月9日起

.活动地点

武汉商贸职业学院食堂门口

.主办单位

武汉商贸职业学院校团委

.承办单位

武汉商贸职业学院青年志愿者联合会

七.前期准备

1.信息宣传部负责制作一份活动宣传海报和一条活动横幅,并利用校广播台和学校电子屏对此次招募义教人员活动进行宣传。

①海报

要求:符合主题,对活动内容有简要介绍

张贴时间:20##年5月9日

张贴地点:校食堂门口展板上

②活动横幅

悬挂时间:20##年5月9日

悬挂地点:校食堂门口展板上

③广播台与电子屏宣传

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篇三 :义教策划书初稿

 “爱心之光,照亮希望”

暑期义教活动

        

划书

             

              

 中山大学南方学院团委社会实践部

 二〇##年十一月

    “爱心之光,照亮希望”暑期义教活动

中山大学南方学院团委历来十分重视服务基层和对社会的奉献,这样的理念正和广东狮子会“扶贫济困、热心公益;关怀疾苦、乐于助人;竭诚服务、奉献社会”的道德信条不谋而合。而今年,正值广东狮子会成立的十年,在这样一个极具意义的年度里,中山大学南方学院团委和广东狮子会决定合作组织以“爱心之光,照亮希望”为主题的暑期义教活动,共同把热心公益、奉献社会的爱心传播给更多的人和更多的地方。

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篇四 :义教活动策划书

义教活动策划书 一、前言:

二、活动背景:

为了营造义和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的课外生活,陶冶情操,培养大学生生活实践能力、自主活动能力,提高同学们的社会责任感,培养同学们强烈的爱国情操。“国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来”。授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。我们以教育的方式奉献一片爱心,点燃一个又一个孩子的希望;让我们都伸出双手,托起一个又一个明日的太阳。为此,惠州学院学子家园大力倡议:我院学生,积极响应学子家园的号召,参与到我们的志愿义务教育活动中来。

三、活动目的:

1、支援本地教育:

义教志愿者通过传授科学、先进的思想,让孩子们对学习有更深刻的认识,从而更热爱学习,努力学习。需要指出的一点极重要的问题是,义教应以思想教育为主,以知识教育为辅

2、锻炼志愿者参与社会活动的能力:

在义教过程中,志愿者从被教育者到教育者的转变,这种角色和地位的转变无疑将对志愿者实践能力产生巨大的影响,对志愿者的人生观、世界观、价值观也会产生一定的影响,活动也极大的拓展了志愿者的见识,让志愿者更深刻的了解社会下一代的基本现状。

3、帮助孩子们健康成长

志愿者通过思想教育让孩子有了正确的.科学的思想认识,这些思想上的一些转变必将影响和指导孩子们今后的行动。志愿者也应时刻注意孩子们所表现出来的一些不科学的.不正确的想法和认识,并及时给予端正,教育孩子们应有宽容.乐观.积极进取的心,这样,从一定程度上促进了孩子们健康.快乐的成长。

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篇五 :义教活动策划书

“因美协和,以术未来”小学义教活动

一. 义教前言 为了营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的课外生活,陶冶情操,培养大学生生活实践能力、自主活动能力,提高同学们强烈的爱国情操。“国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来”。 一份关爱,就能改变一个人一生的命运;一个机会,就能成为对社会有用的人才。也许我们并不善长教育,但我们有一颗感恩的心、这颗爱心就是我们圆梦的地方。我们以教育的方式奉献一片爱心,点燃一个又一个孩子的希望;让我们都伸出双手,托起一个又一个明日太阳。

二.活动名称

因美协和,以术未来

三.活动时间

4月-5月

四.活动单位

福建师范大学协和学院文化产业系2013级学生第二团总支

五.活动形式

课堂式义教

六.活动目的

为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台,通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好,激励小学生奋发学习,还有助于学生赢在起跑线上。为小学生带来一定的快乐和幸福,还助于同时开阔眼界,培养

自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。充分发挥专业知识,促进学生内部交流和沟通,丰富学生的业余文化生活,塑造良好的文化环境,塑造自己的未来,为大学生活画下精彩的一笔。

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篇六 :义教活动策划书

佛山市南海区大沥镇博雅学校义教活动

一、活动主题:

献爱心★关爱小学生 

二、活动宗旨:

响应校区团委号召,弘扬雷锋精神,走进小学校园,关爱小学生,让孩子们感受大学生的活力气息和社会的关爱,促进其树立积极向上的人生态度,同时增强团员们的社会责任感以及支部的凝聚力,扩大校区的对外影响力。

三、活动性质:

是一项集知识性,锻炼性,趣味性的学雷锋课外活动

四、活动目的:

响应校区团委号召,弘扬雷锋精神,通过开展义教活动,让孩子们了解更多的生活常识,提高人际交往能力,培养其乐观向上的生活态度以及立志考上大学的科学理想。同时,锻炼大学生的社会实践能力,培养大学生的服务社会的高尚情操。

五、活动对象:

大沥博雅小学四年级学生(224人)

六、活动时间:

20##年4月5日(星期四)

七、活动地点:

佛山市南海区大沥镇博雅学校

八、活动内容:

根据博雅学校四年级的基本情况,将支部团员分为四组,每组8人,每组负责一个班。其中,有一个公共内容---《感恩的心》手语版,此内容定于最后一环节。各组义教的具基本内容如下:

第一组:水晶糖果---呵护你我  (负责401班)

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篇七 :暑期社会实践爱心义教策划书

暑期社会实践爱心义教策划书

暑期社会实践爱心义教策划书

暑期社会实践爱心义教策划书

暑期社会实践爱心义教策划书

暑期社会实践爱心义教策划书

安徽师范大学数计学院寿县实验小学“民生数学讲堂”团队

负责人:赵伟伟 联系电话:157xxxxxxxx

活动主题: 五四精神惠民生 数学文化促和谐

摘要:辅导学生功课,组织智力游戏, 举行趣味比赛

总则:

小学生的健康成长,既关系到国家前途命运,也关系到每个家庭的生活幸福。几十年来,教育部门始终没有放松过小学生安全教育工作,多次召开会议,多次下发文件,还建立了一系列工作制度,由此可见国家对小学生教育的重视。

此次,我们准备前往古城寿县实验小学开展爱心支教活动,希望每位成员坚持一下原则: (一)坚持育人为本,牢固树立实践育人的思想,把提高大学生思想政治素质作为首要任务。

(二)坚持联系实际,充分考虑学生特长、学校特色和地方特点,提高社会实践的针对性、实效性和感染力。

(三)坚持整体推进,调动校内外各方面积极性,服务于个体发展、学校发展和社会发展,实现受教育、长才干、做贡献、树形象等四个目标。

(四)坚持统筹兼顾,处理好学校实际与地方需求、品牌传承与活动创新、重点组团与全员参与等关系。

小组名称:安徽师范大学数计学院赴

六安寿县实验小学开展“数计民生大讲堂”

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篇八 :爱心义教活动策划书

爱心义教活动策划书

一、活动主题:献爱心 共创精彩第二课堂

共携手 同建爱心知识家园

二、活动目的:为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台,通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好,激励小学生奋发学习,树立远大理想,同时开阔眼界,培养自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。

三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五

四、活动地点:渔村小学

五、参与人员:汕尾职业技术学院外语系青年爱心社

六、活动对象:小学三、四、五年级学生

七、活动形式:

开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开设3个小班,每班人数约20~30名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以“第二课堂”形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等)。

八、可行性分析:

从校方的角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进行,不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培养人才的教学宗旨。

从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生的额外负担,还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。

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