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投资办学计划书
一、办学背景
二、办学目标
三、办学规模
四、办学层次
五、办学形式
六、校名（待定）
七、师资来源及办学保障
八、资金来源
九、投资规模及未来规划
十、生源调研评估和学校发展前景
十一、办学社会效益及投资回报预估
一、办学背景
根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》，国家对民办教育的政策是：积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理。民办教育事业已纳入各级人民政府的国民经济和社会发展规划，是属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校的办学自主权，保障民办学校的合法权益。所以投资办学符合国家大力提倡的政策导向。对办学当地的国民经济和社会发展具有一定的促进作用，是一件利国利民十分有意义的好事。
二、办学目标
为推助经济社会发展，帮助解决农村劳动力就业困难，使广大农村劳动力能学有所用，掌握一技之长，实现就业，加快社会主义新农村步伐，学校有针对性地开展职业技能培训教育，提高参训学员的就业能力，同时，为了增强参训人员遵守国家法律法规，增强维护自身利益的意识，提高文化知识修养，加强并掌握道德、文化、法律、安全等方面的知识。本中心聚近多年办学之经验，全力打造一所学生满意，家长满意，教师安心，政府放心，社会赞誉的职业技术培训学校。
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填表须知附件I
办学计划书格式
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申办团体可因应每一范畴提供适当资料，以帮助校舍分配委员会了解申办团体的抱负及使命、管理及组织、教与学、校风及对学生的支持等等。现有营办学校的办学团体，可以引用现时营办的学校为例子以支持办学申请。
1. 抱负及使命：
(针对学生的需要或分析现时香港的教育问题，提出有特色和具创意的办学理念。)
(a) 抱负
? 一个持久的目的作为学校奋斗的目标，具启发性的远景。
? 中期或长期的理想成果。
(b) 使命
? 实践抱负的任务，如何可使远景成真。
? 对工作有指导作用以及使工作更有重心，让员工清楚知道为达到办学理想而要
有的共同承担。
? 作为决策和选择时的参考。
(c) 实践策略
? 清楚地显示如何落实各项建议，并且阐释新校将会如何配合教育改革和课程改
革。
? 具体实践计划和目标：首五年及十年会达致甚么目标。
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填表须知附件I
办学计划书格式
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申办团体可因应每一范畴提供适当资料，以帮助校舍分配委员会了解申办团体的抱负及使命、管理及组织、教与学、校风及对学生的支持等等。现有营办学校的办学团体，可以引用现时营办的学校为例子以支持办学申请。
1. 抱负及使命：
(针对学生的需要或分析现时香港的教育问题，提出有特色和具创意的办学理念。)
(a) 抱负
? 一个持久的目的作为学校奋斗的目标，具启发性的远景。
? 中期或长期的理想成果。
(b) 使命
? 实践抱负的任务，如何可使远景成真。
? 对工作有指导作用以及使工作更有重心，让员工清楚知道为达到办学理想而要
有的共同承担。
? 作为决策和选择时的参考。
(c) 实践策略
? 清楚地显示如何落实各项建议，并且阐释新校将会如何配合教育改革和课程改
革。
? 具体实践计划和目标：首五年及十年会达致甚么目标。
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深圳华峰实业有限公司（投资方）
投资办学计划书
项目：
一、办学背景
二、办学目标
三、办学规模
四、办学层次
五、办学形式
六、校名（待定）
七、师资来源及办学保障
八、资金来源
九、投资规模及未来规划
十、生源调研评估和学校发展前景
十一、办学社会效益及投资回报预估
一、办学背景
根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》，国家对民办教育的政策是：积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理。民办教育事业已纳入各级人民政府的国民经济和社会发展规划，是属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校的办学自主权，保障民办学校的合法权益。所以投资办学符合国家大力提倡的政策导向。对办学当地的国民经济和社会发展具有一定的促进作用，是一件利国利民十分有意义的好事。
二、办学目标
综合国际、国内新形势下社会发展的趋势，未来社会的发展，关键是人才的竞争，教育的发展。我们将把握这一机遇，聚近20年办学之经验，全力打造一所学生满意，家长满意，教师安心，政府放心，社会赞誉的新型国际化的外语特色学校。
三、办学规模
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各学校联合办学计划书
甲方： 乙方：广州市哈博教育咨询有限公司
为响应《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，满足企业对岗位技能培训和学历教育紧密结合的人才培养要求，缩短校本教育与企业用人实际需求的差距，全面适应广东改革开放和经济迅猛发展的需要。就甲方（ ）在校学生通过联合办学的形势由乙方（ 广州市哈博教育咨询有限公司 ）安排在华南理工大学培训实习，并负责对实习结束后的学员安置工作。
第一条 联合办学方向
甲方学生通过在甲方学校学习一年后，按照协议约定由乙方联同华南理工大学继续 教育学院对甲方学员在华南理工大学校区内实施为期1—3个月不等的专业技术培训， 学员培训期满后，经考核合格，由华南理工大学继续教育学院负责为学员颁发有华南理工大学继续教育学院签章的《职业技能培训证书》，证书在华南理工大学备案，并且由乙方对合格的学员负责安排到珠江三角洲经济发达地区顶岗实习或上岗就业。
第二条 联合办学模式
甲方学员实行在甲方学校学习一年（两个学期）第三学期到乙方（华南理工大学）强化培训（1—3个月左右），培训结束后由乙方负责安排到企业顶岗实习或上岗就业。即：二年制的学员实行1+1式，三年制学院实行1+1+1式分段教学和实训。
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填表須知附件
辦學計劃書格式
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申辦團體可因應每一範疇提供適當資料，以幫助校舍分配委員會瞭解申辦團體的抱負及使命、管理及組織、學與教、校風及對學生的支援等。現有營辦學校的辦學團體，可以引用現時營辦的學校為例子以支持其辦學申請。
1. 抱負及使命：
(針對學生的需要或分析現時香港的教育問題，提出有特色和具創意的辦學理念。) (a) 抱負
? 一個持久的目的作為學校奮鬥的目標，具啟發性的遠景。
? 中期或長期的理想成果。
(b) 使命
? 實踐抱負的任務，如何可使遠景成真。
? 對工作有指導作用以及使工作更有重心，讓員工清楚知道為達到辦學理想而要
有的共同承擔。
? 作為決策和選擇時的參考。
(c) 實踐策略
? 清楚地顯示如何落實各項建議，並且闡釋新校將會如何配合教育改革和課程改
革。
? 具體實踐計劃和目標：首五年及十年會達致甚麼目標。
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郑州经略支撑企业管理咨询有限公司为大家提供一份《合作办学商业计划书》模板 供大家参考
合作办学商业计划书模板
1. 项目概要
2. 办学企业与办学思路
2.1. 办学企业
2.2. 办学动机
2.3. 办学目标
2.3.1. 总体发展目标
2.3.2. 阶段发展目标
2.3.3. FF企业办学目标
2.4. 办学优势与机遇分析
2.4.1. 国家与地方政策支持
2.4.2. 地理位置与市场优势
2.4.3. 企业办学条件与资源
2.5. 特色化办学思路
2.6. 市场化创新发展思路
2.7. “产学研一体化”办学发展思路
2.8. 校企结合发展策略
2.9. 中外合作办学思路
2.10. 可持续发展策略
3. 职业教育与培训服务内容
3.1. 学校性质、校址与规模
3.2. 专业设置原则与特点
3.3. 拟开设的专业
3.4. 职业技能培训服务
3.4.1. 培训课程内容设计
3.4.2. 预期培训作用与效果
3.5. 技工人才信息服务
4. 职业教育与就业市场分析
4.1. 中国职业教育市场
4.1.1. 中国职业教育的现状
4.1.2. 中国职业教育的主要问题
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上海合鼎职业技能培训中心
合作办学商业计划书
一、学校发展概况：
目前，模具及数控加工人才，特别是高技能人才严重短缺，制约着我国制造业的发展，另一方面，我国职业教育面临诸多困难，大多数院校缺乏技能训练必备的实训装备和具有生产经验的师资，专业课程也未能与行业岗位相衔接，毕业生缺乏实际工作能力，难以直接进入相关岗位工作。
作为输送机械行业内数控、模具类人才的专业培训学校，上海合鼎职业技能培训中心利用行业优势，构建多层次、多形式、多规格的数控模具类职业教育体系和咨询协调机制，学校从二00一年办学以来，利用上海黄浦区和闵行区两个办学点的地理优势，依托模具行业协会的技术力量，实行“做大做强”的发展战略，设计和开发了一套适合行业岗位和企业用工标准的课程体系，培养了一批既具有生产一线且经验技巧丰富的“双师型”师资，开发和新建了三个培训基地，四个教学点。购置了一批专用于数控机床教学和数控加工类设备以及一百多台运用教学的电脑仿真设施，学校先后为上海、昆山、苏州、杭州等周边地区培养数控人才五千多人。形成以下教学特色：
1、以职业能力为本位，按具体岗位要求编写教纲、教材、教学资料；
2、以实训为主线，配合学校研发的专业教具，在模拟生产现场的实际环境中，由来自生产第一线且富有经验技巧的“双师型”专业教师施教；
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