篇二 ：9.九寨沟(四年级语文)
9.九寨沟（四年级语文）
江苏省泰兴市溪桥小学 翁涛（225419）
一、【教材简解】
1《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文
2 预设两课时完成教学任务。
3 课文以生动的文笔，精心描绘了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然 景观，是一篇适合朗读背诵的好文章。
4写作特色有：抓住特征，描写景物。文句清新，有韵律感。
二、【目标预设】
1、学习本课10个生字，认识8个二类字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。
3、能为九寨沟写广告语或导游词
4、通过了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思 想感情。
三．【教学重难点】
理解课文内容，体会九寨沟是一个童话世界。体会作者介绍九寨沟的不同方法， 达到学以致用。
四、【设计理念】
本课采用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略，提供大量的学习资源，指导学生进行自主探索学习。通过当小导游介绍九寨沟的风景，培养学生语文综合实践能力。为了能让学生充分感受九寨沟的美，激发热爱大自然的思想感情，整堂课的教学以有感情的朗读作为重点。 1、《九寨沟》中不仅风景美，而且文字也美。领略课文中的风景美是这节课显现的一个教学目标，但同时不能疏忽领略课文中的文字美，这两者应当是融为一体的，整个教学要紧紧扣住一个“美”字。
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篇三 ：九寨沟
九寨沟
(一)．一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗 郎）时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 无彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶 价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。
1.画去括号中不恰当的字。
2.读文中的拼音，把词语写在括号内。
3.在文中的空白处加上标点。
4.用“——”画出文中的比喻句，并说说是用 来比喻，写出了
5.人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？
6.瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。
7.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：遍布（ ） 宛如（ ） 色彩斑斓（ ） 反义词：天然（ ） 晴朗（ ） 高低不平（ ）
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篇四 ：10 九寨沟(教案)
10 九寨沟
教学目标：
1. 学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。
2．学会本课8——10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。
3. 了解最后一个自然段在全篇中的作用。
4. 学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。
教学重难点：
1. 介绍九寨沟自然风光的第三小节是重点也是难点。
2. 学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
教学准备：多媒体课件
教学时间：3课时。
教学过程：
第一课时
课时目标: 1. 认识生字新词语，理解有关词语的意思。
2. 能正确、流利地朗读课文，理清课文层次。
一、激情导入。
1. 同学们，在中国，风景秀美的旅游圣地多如繁星，九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。相信大家读了这篇课文，一定会被美妙绝伦的九寨沟所陶醉、所感染。
2. 揭示课题。
解释“沟”，指山沟。根据课题质疑。如：九寨沟在哪里？为什么取名叫九寨沟？它是怎样一个山沟？……
二、学生带着问题自读课文。
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篇五 ：九寨沟
《九寨沟》第二课时教学设计
知识目标： １、认识生字新词语，理解有关词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。
能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。
情感目标：了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。
教学重点、难点
重点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。
难点：培养学生探究性阅读和创造性写作的能力，用丰富的想象和语言描述课文内容，进行小练笔。
教学过程：
一 导读版块：（复习旧知）
欣赏多媒体播放的歌曲《神奇的九寨》
上节课我们初步领略了九寨沟迷人的自然景色，并且研读了课文的一、二自然段。回忆一 下，从前两个自然段，你知道了什么? （课件）
( 生：我知道九寨沟这个名字的来历)(生：我知道了九寨沟的地理位置。) (生：课文一开始 就告诉我们，来到九寨沟就像来到一个童话世界里。)
同学们记忆力真好！让我们就一起来把这两部分读一读！（生读1、2段）今天就让我们跟 随作者的脚步，带着一份美好的心情，一起去欣赏这一神奇的童语世界。（板书：童话世界）
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篇六 ：四年级上册期末语文试卷 (1)
20xx年秋学期期末质量调研
四年级语文试题
同学们,这个学期你一定收获不少吧,下面的试题给你一次展示自己的机会,仔细审题,认真答题,你一定会取得好成绩!
一、正确、工整地抄写句子 （注意书写正确，工整规范）(4分 含卷面书写2分)
二、基础知识。（23分）
1．读拼音写词语8分
āo hu
ǐ fán nǎo shē
nɡ chù
2．用“——”标出加点字的读音或字(4分)
堤(dī tí)岸 埋（mái mán）怨 模（mómú）糊 满载（zǎi zài）
（嫉 疾）妒 习（贯 惯） （凝 疑）结 渗 （漏 露）
3. 先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。
温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空 （ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发 有选择地读书才能（ ）。生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场??都能使我们领略到风景的秀美。
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