我的的下乡感言
今年暑假去了鲁山张良，去时一个个相互陌生的面孔，回来了，再次一起聚餐，仿佛又在“三下乡”，都变成了知己的朋友。
艰苦难忘的日子一去不复，但我至少收获了朋友和美好的记忆。山村里的老人小孩无不渗透于记忆之石里；同甘共苦，努力奋斗的精神在放光，快乐的游戏，有趣的活动无不美化着每个人的心扉。记忆最后变得硕果累累，让人挥之不去。
下乡的经历让我感受到同校学生地友谊，这样的情意无比的纯净，是世上难以企及的。在一个陌生的地方，朋友之团结互助减化了个人心中的畏惧，鼓舞了每个人的信心。为了同一个目标，本着相同的心态，简一力量得到感化，逐渐坚强，十几个人的同心协力成就了无比强大的力量。为了自我的尊严为了学院的荣誉，大家严格自律，自立自强 ，努力为三下乡尽出自己最大的力量。终于，大家是成功的。
辛酸甘苦同在的日子里，我看到了山村人们的淡然和乐观。山村的生活绝对时贫苦的，但在长期的辛苦中，人人滋炼了信念毅力，为了富强，户户在努力着。山村中的学校很少，然而受教育又是如此的重要，我们愿尽出绵薄之力来做些力所能及的事，我希望这样的举动可以星火燎原，引来更多的奉献。在历程之中，我成熟了，我认识到曾经丑陋的自己，大肆的浪费让我无比的羞愧。事实上，我是知道自己的缺点的，家中父母的辛劳完全是为了我和弟弟，而我也是不吃一堑不长一智。在经历了这些后，我觉悟了，我要改。即使是为了我和
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三下乡感言
本次的三下乡让我们的大学生活又添了浓墨的一笔！三下乡就这样结束了，但是大家仿
还佛意犹未尽。我们十来号人在一起，从最初的不太熟，到下乡期间的默契配合，再到最后
的欢笑一家人。我们苦过累过，但最后留下的最多的，依然是欢笑和成长。
同学的期待、学校的建议、社会的希望??学习每年的暑期都会有我们这样的一批学生
到社会的基层去：农村、工人工作地?进行“三下乡”实践活动。对我而言，舍弃享受暑假
的快乐时光，决心背起行囊，和队友踏上征程，去三下乡，深入农村、深入基层、体验基层，
再苦再累也是值得的，毕竟这是次难得的机会，争取在这短暂的时光中能成长起来，增多了
见识，学到了书本上所学不到的东西。
当队友们都到达了目的地——铜梁县 ，男生都寄宿在莲花兄家，女生都寄宿在罗大队
长家。同时，我们都受到了他们家长的热情款待，在此不得不再次感谢他们对我们的大力支
持，同时，也反映了家长们对这样形式的户外锻炼是相当的支持的，这样的活动值得我们去
奋斗。
早在出发前队里都有了明确的分工，进行了周密的策划和安排，这给后来活动的进行提
供了根本的保障！本次实践活动围绕“5+1”工程展开——“五个重庆”和“照顾孤寡老人
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三下乡心得体会
学院：外语学院
班级：
姓名：白莹
学号： 09（2） 294010201
十天的三下乡活动让我受益很多。在走访调研活动中，我们围绕农村地区的教育状况和学生在英语学习方面的状况进行调研，我了解到了嘉陵镇田河乡地区的教育现状和当地学生的学习状况。在一周的支教活动中，我更是得到了锻炼，掌握了不少的教学经验，学会了与学生之间的沟通，同时也更好的了解到了田河村的教育现状。
我们得到校方及村民的肯定，他们接纳了我们，我们走入他们的心中世界，沟通和交流外界的信息，让他们知道其实这世界是美好的、无限的、是有生命活力的，同时也让他们知道有人在关注他们、情系他们、默默地鼓舞他们。
在此次的三下乡活动中，我发现了不少的问题，当地的教育状况很差，由于当地没有幼儿园和学前班，大部分的村名将自己的孩子送去县城上学，因此田河小学的学生数量很少，一年级已经有两年没有招生。当地的家长很重视孩子的学习，但是孩子对学习缺乏兴趣，仅仅是为了考试而学习。此外，当地的老师很不尽职，尽管当地开设有英语课，但是英语老师经常以出差为借口不上课，因此田河小学的学生英语受教育水平很差，基本的二十六个字母的发音都很含糊。
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从化鳌头队三下乡有感
20xx年6月30日早上7:30，阳光明媚，我系赴从化鳌头镇三下乡队伍成员已经跃跃欲试，在校门口集中了，我帮她们合照之后，嘱咐她们要融入当地居民生活，以良好的大学生精神素质面貌做事做人，活动过程中要注意人身安全等等注意事项，随后和她们一起登上开往从化的大巴。
在车上，窗外风景山清水秀，我一直不停地思考，我作为带队老师，能给到她们什么帮助与指导呢？鳌头镇新围村服务中心作为我系三下乡的第一次驻点，带给我们的更多是未知，我和这批学生已经远离真正的乡村许久，惊奇、期待又按耐不住的雀跃，这次驻点会看到什么？
10:00整，大巴缓缓开进鳌头镇政府。从化当地的联络员李书记是我系毕业学生，现就任鳌头镇政府团委书记。下车后，我与他互相问候几句，顺便谈了一下学校的现状。紧接着，队员们放下行李，参加由当地镇政府组织开展的“慈善人人捐”活动，我不禁担忧起队员们——这毕竟是一场大型活动，队员们是否有足够经验去协助呢？随着活动的开展，我明白到我是多虑了，她们积极参与到工作中去，最终也获得了不错的成果，连政府人员也赞扬道广金的学生素质不错。
下午16:00，我们终于到达此次下乡的目的地——新围村服务中心。比我想象中的现代化新农村稍逊色些，没有窗机明亮，大多是灰灰的、残旧的房屋，路上行人也比较少。与外界环境情理之中的心理落差相比，我们受到了当地服务中心社工们的热烈欢迎。服务中心负责人赵社工举行了一场简短的交流会，席间他简单的介绍了新围村的现状，并代表村民们欢迎我们的到来。他们那淳朴的笑容，浓浓的乡情，使我们感受到倍加温暖。
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进城下乡成长感悟
这一厢无限的温柔
昌乐二中11级31班赵璐璐
时间让我不断成长风月无声的流逝
望尽人生的漫漫长路
经历
沉淀
却只剩下成长后留下的这一厢无限温柔
生命是一条永无止境的河流，时时流逝，不着痕迹。未曾想到，自己也会
有一段黑暗的日子，在高三面前的些许畏惧。确有风吹起这段黑暗，伴着耳边
缕缕青丝慢慢荡漾开去。
这种经历，不再只是感悟，而是让心灵在这一段日子有了别样的悸动，无
限惬意。
人生终究是一场不断经历不断享受的过程。青岛之旅，让我们在陌生的环
境里学者走进社会；让我们在一个无助的环境里学会怎么去求助别人、去达成
我们的目标；让我们第一次在没有家长的带领下走进这座城市，体验大学生活、
领略大海情怀。所有曾经遇到的困难，只要我们手牵手一起走过，只要我们一
起去客服，总会有一个完美的结局。
目标一
大学
青岛海洋大学。
面对即将来临的高三，大学对于我们来说是一个既现实又遥远的目标。走
进海洋大学的那一刻起
,
让我喜欢上了生命里有一种完美的期待感。在灿烂的阳
光下，享受着缓缓吹动的风静静悠闲的栖居着，仿佛让自己看到生命有一种升
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进城下乡 成长感悟
这一厢无限的温柔
昌乐二中11级31班赵璐璐
时间让我不断成长
风月无声的流逝
望尽人生的漫漫长路
经历
沉淀
却只剩下成长后留下的这一厢无限温柔
————题记
生命是一条永无止境的河流，时时流逝，不着痕迹。未曾想到，自己也会有一段黑暗的日子，在高三面前的些许畏惧。确有风吹起这段黑暗，伴着耳边缕缕青丝慢慢荡漾开去。
这种经历，不再只是感悟，而是让心灵在这一段日子有了别样的悸动，无限惬意。
人生终究是一场不断经历不断享受的过程。青岛之旅，让我们在陌生的环境里学者走进社会；让我们在一个无助的环境里学会怎么去求助别人、去达成我们的目标；让我们第一次在没有家长的带领下走进这座城市，体验大学生活、领略大海情怀。所有曾经遇到的困难，只要我们手牵手一起走过，只要我们一起去客服，总会有一个完美的结局。
目标一 大学
青岛海洋大学。
面对即将来临的高三，大学对于我们来说是一个既现实又遥远的目标。走进海洋大学的那一刻起,让我喜欢上了生命里有一种完美的期待感。在灿烂的阳光下，享受着缓缓吹动的风静静悠闲的栖居着，仿佛让自己看到生命有一种升华的完美感。
大学，让我许下了一份期待，容纳了我这可安静的心。
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三下乡后感
三下乡之行早已经结束了，虽然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我成长了许多。从行程的一开始，就注定了这次下乡活动将带给我许多奇迹、惊喜和考验。
今天下午我们一帮人风风火火地去了文沙幼儿园，原本我们都以为小孩子的思想很单纯的会听不懂或是不理解我们的游戏，结果去到哪出乎我们的意料，那些孩子超乎年龄的老成。
刚开始我们看到那些小孩子跟老师在有说有笑的上课还是玩耍，很开心但我们不知道从哪融入孩子们中去，我们在门外站了好久有些小孩可能是看到我们觉得新鲜就时不时跑出来我们就有机会逗他们玩，就这样我们渐渐地走进了他们，我们先和老师谈好然后老师帮我们管理孩子，然后我们开始了游戏，先是玩猜水果的形状和颜色，孩子如果答对了我们就奖励孩子一个卡片，还有我们鼓励孩子唱歌，有一些孩子很活跃一直在唱歌我们唱了小苹果，小毛驴等等歌曲,唱歌的过程中有我们的一些队友领唱有一些队友在旁边拍掌观察小朋友的反应，如果有一些小朋友不开声或者不参加这个团体我们就想其它法子逗这些小朋友，中间有一些同学起来唱歌我们对这些同学也会有一些奖励，唱完歌后我们就玩萝卜蹲游戏，中间出了一些小插曲，可能因为协调不够我们几个队友玩的萝卜蹲版本不一样导致小朋友学得也一块一块的。有点不合拍。
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历练自我，丰富人生
——有感于下乡培训
襄垣县城内一小学田丽智
课改如一个大熔炉。它融化了我这块坚冰，历练了我的勇气，更熔铸了我对课改的信心与决心。
20xx年8月25日至8月28日，我们一小学一行八人以课改盟区为单位，远赴西营、下良、侯堡三个中心校培训学习。这次培训紧扣高效课堂三大支柱“课堂流程、导学案设计与使用、小组建设”而展开。史校长、我和王红丽老师负责的是导学案设计与使用这一块，紧张而有序的培训工作在我们的辗转中拉开了帷幕??
在交流学习中，我感受到了西营中心校的老师们对课改充满了好奇与希望。讲座中他们的一双双饥渴的眼睛，一张张生动活泼的面孔，给了我莫大的支持与鼓励；互动中他们的一次次追问让我认识到了这次盟区培训的意义之大。下良中心校的老师们比较年轻化，而且又都是我的老乡，和老乡们在一块交流学习新课改，感觉就如同在喝一杯浓咖啡，回味无穷。侯堡中心校的老师们在盟区课改中，已经走在了前列，在他们理论已经通晓的基础上，我们和大家重点交流了导学案的使用方法以及注意事项，运用多媒体良好的视觉效果以及对比导学案的前后变化，让他们明确了导学案的用法，最后在他们的点头与发问中，结束了这次学习之旅。
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