篇一 ：音乐室标语
音乐室标语：
用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章 有音乐,灵魂便不会寂莫......
舞蹈室标语：
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
有音乐的地方就有陶醉的人门......
心有多大,舞台就有多大。
舞是乐之心,乐为舞之声。
文舞相融，德艺双馨。
身在动，心在跳！
用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。 我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口
音乐室舞蹈室宣传标语
1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
2、音乐是陶冶性情的熔炉。
3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。
4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。
5、歌声的童年，七彩的世界。
6、美在音乐中。
7、童心名曲悠扬的歌声。
8、美在这里诞生。
9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
10、用音乐打开想象的闸门。
11、跳动的音符放飞的歌声。
12.有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
13.跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
14.有音乐的地方就有陶醉的人们
15.心有多大,舞台就有多大。
16.舞是乐之心,乐为舞之声。
…… …… 余下全文
篇二 ：音乐室标语
音乐室标语：
1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”
2.“音乐是人类共有的精神食粮”
3.“音乐，人类永恒的主旋律”
4.“音乐是人类不可或缺的元素”
5.“音乐是人类情感的主宰”
6. 用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
7. 有音乐，灵魂便不会寂寞
…… …… 余下全文
篇三 ：学校音乐室布置实用标语
学校音乐室布置实用标语
1.有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
2.跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
3.有音乐的地方就有陶醉的人们
4.心有多大,舞台就有多大。
5.舞是乐之心,乐为舞之声。
6.文舞相融，德艺双馨。
7.放飞想象翅膀，创造艺术人生
8.我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口
9.必须认真地练习所有的音阶。--罗伯特．舒曼
10.即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习. --巴克豪斯
11.当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。--舒曼
12.音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
--贝多芬
13.当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。-- 海顿
14.音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。--柴科夫斯基
15.音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。--霍夫曼．约瑟夫
16.我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。 --克里本．范
…… …… 余下全文
篇四 ：音乐室标语
音乐室标语
用美妙的音符编出灿烂的人生乐章
有音乐的地方就有陶醉的人们
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
追随快乐的音符，聆听成长的旋律
音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言
…… …… 余下全文
篇五 ：音乐教室标语
用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
有音乐,灵魂便不会寂莫
舞蹈室标语：
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
有音乐的地方就有陶醉的人门
心有多大舞台就有多大。
舞是乐之心,乐为舞之声。(黑色，宋体，30*30)
文舞相融，德艺双馨。
身在动，心在跳！
用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。
我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈
必会更快找到出口
音乐室舞蹈室宣传标语
1步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
2音乐是陶冶性情的熔炉。
3你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。
4音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。
5歌声的童年，七彩的世界。
6美在音乐中。
7童心名曲悠扬的歌声。
8美在这里诞生。
9音乐应当使人类的精神迸发出火花。
10用音乐打开想象的闸门。
11跳动的音符放飞的歌声。
12.有音乐灵魂便不会寂莫,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
13.跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
14.有音乐的地方就有陶醉的人们
15.心有多大舞台就有多大。
16.舞是乐之心.乐为舞之声。
17.文舞相融，德艺双馨。
18.放飞想象翅膀，创造艺术人生
…… …… 余下全文
篇六 ：音乐、美术、图书、科学实验室标语
艺术教室
美术室
1. 放飞想象翅膀，创造艺术人生。
2. 艺术是一种使我们达到真实的假想
3. 释放个性魅力，展现创新风采。
4. 感受美、欣赏美、创造美、表现美。
音乐室
1. 音乐是思维着的声音。
2. 跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
3. 让音乐回荡在童年，让生活充满歌声
4. 有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
图书阅览室
1. 读书破万卷，下笔如有神。
2. 不吃饭则饥，不读书则愚。
3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
4. 思考带来“灵气”,读书滋养“底气”。
5. 在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
6. 立身以立学为先，立学以读书为本。
7. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
8. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
实验室
1、 除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
2、任何人都得承认实验是科学之父。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
4、探索、求知、明理
5、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
6、耳闻不如目见，目见不如足践
7、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
8、耳闻不如一见，一见不如实验
…… …… 余下全文
篇七 ：学校功能室标语
学校功能室标语
音乐室 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。--柴科夫斯基
用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
有音乐,灵魂便不会寂莫......
绘画标语
载你畅游斑斓的色彩海洋，助你攀登巍峨的艺术殿堂。
来这里，将你领进艺术天堂。
用你手中的笔诠释身边的美
图书阅览书是唯一不死的东西。——丘特
好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁 迅
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯
书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基
餐厅标语:
一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换
自觉遵守饭堂纪律养成饮食卫生习惯
当患有传染疾病时应避免共同进餐
规范行为，塑造灵魂；
…… …… 余下全文
篇八 ：各功能室标语
各功能室标语
1、电教室标语：
网络连接世界 信息沟通心灵
2、阅览室标语：
理想的书籍是智慧的钥匙
3、音美室标语：
画笔描绘美好未来 琴弦弹奏美妙
4、实验器材室标语：
用手触摸自然 用心感受科学
5、微机室标语：
乘信息快车，学现代科技
计算机要从娃娃抓起
教学标语大全 (2011-05-11 12:20:34)转载▼
标签： 纳百川 班训 标语 班风 细节决定成败 文化 分类： 人生杂谈
教导处：
勤细实树形象，教研改铸师魂。
政教处：
没有无德育的教育，没有无情感的管理。
总务处：
当好学校的主人，做好师生的仆人。
年级组：
汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
办公楼二楼：
年级组：
因材施教丹心一片，为人师表满腔热血。
勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不挠。
校长办：
目标就是动力，事业就是生命。
政工员：
责任高于一切! 成就源于付出！
办公楼三楼：
年级组：
学为人师，行为世范。
传承文明，启智求真。
奉献就是人生，务实就有作为。
捧着一颗心来，不带半根草去。
教学楼
一楼：
规范行为，塑造灵魂。
…… …… 余下全文