小学教室标语
教室前(1)立志当怀虎胆
求知莫畏羊肠
教室后(2) 把脸迎向阳光,就不会有阴影
我班上后面的标语:
守德守纪 惜势惜时
四角布置如下:
班务一点通(前左)
信息八面风(前右)
佳作展示台(后左)
成才龙虎榜(后右)
语文
我的:前门上 我爱我家 我更爱我自己
后门上 是一句英语欢迎词
四墙上 绩 洁 结 杰
后墙上 拼搏每一天 充实每一天 快乐每一天
还有 请讲普通话
四墙上还有学生自己的个性语言
还有 请讲普通话
对手在拼杀,我在干什么!
今日我比他人快一步,明年更比他人高一头
大行更需顾细谨,立身犹在成材先
走在前面的回头看看后面的人与自己的距离,落在后面的抬头看看自己与前者的距离,了解自己与别人的
距离这是一种智慧
贵有恒,何必三更起五更眠
最无益,只怕一日曝十日寒
懒惰等于将一个人活埋!
勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!
我的教室前面:无须扬鞭自奋蹄!
两面:踏踏实实学习,堂堂正正做人!
生命朴实如草,自当不怕沉浮!
既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
用微笑征服一切!
征集教室标语,19班学子交上来的有:
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教室墙壁标语诗三首 一、敬静净竞 敬师尊长古今传 静心修炼无事烦 净耳净心又净目 竞出美景在眼前 二、勤
勤劳方能有回报 勤奋才能学问高 勤看使能开眼界 勤听定能烦恼消
三、自信 自强 自爱 自尊 自信人间皆春光 自强人生达远方 自爱世上少藐视 自尊此生尽芬芳
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玉出和田
疯狂的石头
我们怀着对文学的热爱走到一起,在文学自由的天堂里,收获知识和友谊!
纳古今中外之巨涛,书时代大潮之新声。
就是吸收和学习古今中外的名著,经典,然后再书写咱们改革后的中国时代大潮的新声。
图享受另寻他地 怕苦累莫入此地 (教室前门)
莫为失败找理由 只为成功想办法 (教室后门)
船山文学社
为加快我校校园文化建设步伐,营造校园文化氛围,学校计划在校园的主要路段、过道、建筑物墙壁和廊柱等处悬挂张贴宣传标语和名言警句,现将文字设计草案公布,欢迎全校师生提出修改意见。
一、 办公楼
一楼
北门进门正面墙壁:努力 创造奇绩 北门进门左侧墙壁:捧着一颗心来 不带半根草去
西门进门正面墙壁:教育即是服务
走廊墙面标语:学而不厌,诲人不倦。(孔子)教师的职业是太阳底下最光辉的职业。(夸美纽斯)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子)
走廊墙面画像:孔子 陶行知 夸美纽斯
二楼
走廊墙面标语;插上理想的翅膀,扬起生命的风帆。
最好的教育是做出榜样。
师者,所以传道、授业、解惑者也。
走廊墙面画像:朱熹 陈鹤琴 杜威
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以往教室内宣传标语内容
说明:教室前方班训格式是每边4字中间国旗,以前有过这种造型参考,教室后墙标语高度和前墙标语一样,长度根据字数多少确定,基本要和前面对称,侧墙标语按说好的尺寸做 三、1班:
(一)教室侧墙标语
1、文明其精神,野蛮其体魄。 ——毛泽东
2、男同学要像一棵树,玉树临风;女同学要像一朵花,春花照水。
3、知识就是力量,知识改变命运。
4、要每时每刻的开拓生活和自由,然后才能做自由和生活的享受。
——歌德(德国) (二)教室后墙标语 文明,从我做起
八、1班
(一)教室前方班训 慎而思之 勤而行之 (二)侧墙标语
1、习惯决定命运,细节铸就终身。
2、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。 ——荀子(战国)
3、知识就是力量,知识改变命运。 4、黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿(唐) (三)教室后墙
生命因进取而辉煌 青春因奋斗而壮美
九、3班
(一)侧墙标语
1、成功来自坚持,执着创造奇迹。 2、努力造就实力,态度决定高度 3、及时尚勉励,岁月不待人。 4、慎而思之,勤而行之。 (二)后墙标语
我自信 我快乐 我成功
七、4班
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初2014级各班教室前后墙标语
1班:(1)耕耘今天,收获明天
(2)做最好的自己,创最好的班级!
2班:(1)团结拼搏,求实进取
(2)有效学习,做健康快乐的自己!
3班:(1)团结踏实 勤奋上进
(2)好的习惯积累多了,自然就会有好的人生。
4班:(1)有志有识 有恒有心
(2)生活的理想,就是为了理想的生活。
5班:(1)求真尚美,励志笃行
(2)小事成就大事,细节成就完美。
6班:(1)好好学习,天天向上
(2)团结拼搏,天道酬勤!
7班:(1)团结拼搏,天道酬勤
(2)想、凌云壮志;做、脚踏实地!
8班:(1)我爱我家,建设我家
(2)今天的努力,明天的实力。
9班:(1)善思博学 爱班爱校
(2)习惯决定命运,细节决定成败
10班:(1)品德第一 做人为先
(2)过程更加完美,结局不留遗憾。
11班:(1)认真听课,及时复习。
(2)我爱学校,并努力成为她的骄傲。
12班:(1)团结友爱 勤奋拼搏
(2)志不坚者智不达,言不信者行不果
13班:(1)勤学好思 宁静致远
(2)习惯改变命运,细节铸就终身
14班:(1)勤奋求学,熬墨蓄势
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教室标语选择的误区及对策
田澜 刘小龙
湖北师范学院 教育科学学院 435002
【摘要】 设计合理的教室标语对学生潜移默化的影响是不容忽视的。但是,当前的教室标语的选择存在很多的误区。教师应根据学生的特点和时代的要求制作标语,使教室标语发挥应有的效果。
【关键词】 教室标语 教室文化
校园文化直接影响着学生的健康成长,它既是学校精神文明建设的基础,也是学校校风校貌的具体体现。创造整洁、优美、舒适的校园环境是每所学校共同追求的目标。教室是教师教室实施教育教学的主要场所,是学生接受知识文化的神圣殿堂,教室文化,对学生的生活观、价值观、行为习惯、道德情操诸始终发挥着潜移默化的影响。苏霍姆林斯基曾说:“要努力使学校的墙壁说话。”
[1]由此可见作为墙壁说话的主要载体“教室标语”在教室文化中有不可忽视的作用。
一、教室标语的功能
1.精神支柱作用
设计合理的教室标语有精神支柱的作用,能让学生保持一种的良好的学习状态。在对黄石市中山小学调查中发现,成绩优秀表现良好的学生都有用来维持自己行为状态的名言,其中绝大部分是源于教师与学生共同制定的标语。再如,几乎所有的高中,在高考之前都要举行“百日誓师”,在此之前教师与学生都会召集学生拟写教室标语并将好的标语悬挂在教室之内。学生普遍反映,这能够让他们自己时刻保持一种振奋状态和对学习的热情。
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一、制作主标语:(位置:前/后墙黑板上面 尺寸:) 人因梦想而伟大,人因行动而成功!(前)
插上理想的翅膀,扬起青春的风帆 (后)
二、制作副标语:(位置:教室南墙 尺寸: )
人生最大的对手是自己,
自己最大的对手是懒惰,
战胜对手,战胜自己,战胜懒惰!
三、中考倒计时牌:
光阴易逝,岂容我待?离中考仅有 天
四、教室前门门面上张贴:
我的绚丽人生从这里起步!
五、目标制定和光荣榜:(位置:后墙黑板左边 尺寸: )
人生的第一次选择,我选择奋斗!对自己负责,向自己承诺,为自己喝彩!
]伟大的目标只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 我努力,我一定可以成功!
六、班级誓言:
扬帆把舵 奋勇拼搏
---30级4班班级誓言
四班的学子是勤奋的,是聪颖的 , 我们自信开朗、奋发向上;
我们信心百倍、干劲十足!
四班的勇士们,
来,让我们携起手,喊出我们的激情! 永争第一不畏坚
奋力拼搏永向前
艰难困苦斗志昂
齐心协力创辉煌。
天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔
鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
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初中教室布置标语
侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己;教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地;一条条真挚的意见被提到了意见簿中;一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计,贴墙纸,做宣传板,挂条幅,统一布告栏,统一作桌布,整体感觉十分整洁,对于讲台、墙面开关、墩布,垃圾桶等细节的布置。
1、墙壁不要太过于花哨,要注重整体美感和明显的功能分区。
2、布置要有实质性的内容,而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。
3、用墙纸覆盖时,要注意以下几点:
(1)色彩选择要有点创意
(2)注意维护和保持。
4、条幅最好有装裱。
对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力,充分体现本班的特色。
不要对教室作奢华“装修”,用最少的成本将自己班的特色体现出来,让每一面墙都会说话,让每一细节都充满智慧,把有形环境和无形环境有机结合,让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。 整理一份教室布置,会受点启发,在此,补上:
一、教室环境布置设计原则:
(一)、教育性:
春风化雨、潜移默化之功能,有赖于富有教育意味的教室布置,减少传统口号性、教条性的标语,代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。如:初中生正是处于如火如荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力!努力!再努力!成功的坦途已离我不远了!等等,来勉励学生。
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