变形记开场白
如果有一天我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把？
如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？ 如果我问你什么，你是否想到妈妈梦中的惊起？
如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌？ 如果这是一个国家的未来，你是否让他酣睡不再彷徨？ 变形计，一份来自大山深处的力量！
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如果有一天，我的理想被风雨淋湿 你是否愿意回头扶我一把
如果有一天，我无力前行
你是否愿意陪我一个温暖的午后
如果我问你什么
你是否想到，妈妈梦中的惊起
如果那是一个你不熟悉的家 你会不会把善良当作路牌
如果这是一个国家的未来 你是否让他酣睡，不再彷徨
变形计
一份来自远山深处的力量
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《变形计》观后感
大山之外的他们是一些桀骜不驯的坏孩子，沾染了社会上的种种陋习：逃课、打架、盗窃……是老师、家长眼中的“另类”少年；而大山深处的他们是村里人眼中的“希望之星”，虽然生活艰苦却没有在贫穷面前低头，幼小的年纪却怀揣着凭借知识改变命运、改变家乡困境的雄心壮志。当社会的目光大多聚集于城市精英孩子的培养上时，有这样一群特殊的工作者，他们将关切的目光洒向那些在城市的喧嚣中频临沉沦的孩子，他们用一档名为《变形记》的节目将大山之外的“问题少年”与大山深处的“希望中之星”交换身份，为一个又一个在生活中迷失方向的孩子指路引航。
正如《变形记》节目的开场白所说“如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事；如果没有那些刻骨铭心的感动，又怎么能换回少年的轻狂。”对于城市问题少年而言，变形计让他们通过体验农村贫困生活，用一份来自远山的力量，换回年少的轻狂。对于农村优秀少年而言，变形计让他们通过体验城市富裕生活，对未来怀有更多的美好向往，以一份远山的力量作为动力，更加奋发图强。
我曾数次观看这档节目，感概颇多，受益匪浅。作为一个教育工作者，在观看节目感动之余也会不禁思考隐含其中发人深思的教育意义。其实在我们周围，那些在父母的悉心呵护之下过着衣来伸手饭来张口的无忧生活的少年又何止一个两个，不懂得珍惜，不懂得感恩，所有的享受和接受都觉得理所当然。他们甚至不知道应该为什么而努力，为什么而读书，为什么而奋斗。因为他们从未见过生活的不易与艰辛，而他们在无忧无虑的生活中受到社会某些不良环境和思想的误导造成了行为偏差，成为了“问题少年”。我们不得不承认环境对于人的教育与成长有着及其重要影响。对于一些问题学生来说，在原有环境中，他们已形成了太多的不良习惯，甚至对原有环境有抵触心理，显然，这不利于他们改变并完善自我。在《变形计》的多期节目中，无一不是把故事主人公置身于一个陌生的环境中接受教育。我想我们在学校教育中，虽然无法让学生彻底改换环境，但不妨也为他们创设一个相对有利的转化环境，以调换小组成员和组织生活实践等形式，为他们找到更为合适的学习生活环境，将有利于他们的成长与成材。
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26部文学经典的开场白
NO1、《双城记》查尔斯?狄更斯
“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”
NO2、《百年孤独》加西亚?马尔克斯
“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”
NO3、《茶花女》小仲马
“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”
NO4、《我的名字叫红》奥尔罕·帕慕克
“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”
NO5。《呼啸山庄》艾米莉?勃朗特
“1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。”
NO6、《日瓦戈医生》帕斯捷尔纳克
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26部文学经典的开场白——名著何以著名
1、《双城记》 查尔斯?狄更斯
“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”
2、《百年孤独》 加西亚?马尔克斯
“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”
3、《茶花女》小仲马
“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”
4、《我的名字叫红》奥尔罕?帕慕克
“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”
5、《呼啸山庄》艾米莉?勃朗特
“1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。”
6、《日瓦戈医生》帕斯捷尔纳克
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一些世界名著的开场白
No 1 《双城记》查尔斯?狄更斯
“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头， 那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直 奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”
No 2 《百年孤独》加西亚?马尔克斯
“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”
No 3 《茶花女》小仲马
“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”
No 4 《我的名字叫红》奥尔罕?帕慕克
“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”
No 5 《呼啸山庄》艾米莉?勃朗特
“1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。”
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No 1 《双城记》查尔斯?狄更斯
“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”
No 2 《百年孤独》加西亚?马尔克斯
“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”
No 3 《茶花女》小仲马
“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”
No 4 《我的名字叫红》奥尔罕?帕慕克
“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”
No 5 《呼啸山庄》艾米莉?勃朗特
“1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。” No 6 《日瓦戈医生》帕斯捷尔纳克
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《变形计》观后感
龙王镇中心学校 周虞姣
大山的之外的他们是一些桀骜不驯的坏孩子，沾染了社会上的种种陋习：上通宵网、打架、盗窃……是老师、家长眼中的“另类”少年，大山深处的他们是村里人眼中的“希望之星”，虽然生活艰苦却没有在贫穷面前低头，没有自卑，幼小的年纪却怀揣着凭借知识改变命运、改变家乡困境的雄心壮志。当社会的目光大多聚集于城市里中精英孩子的培养上时，有这样一群特殊的工作者，他们将关切的目光洒向那些在城市的喧嚣中频临沉沦的孩子，他们用一档名为《变形记》的节目将大山深处的“希望种子”与大山之外的“问题少年”交换身份，为一个又一个在生活中迷失方向的孩子指路引航。
正如《变形记》节目的开场白所说“如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事；如果没有那些刻骨铭心的感动，又怎么能换回少年的轻狂。变形计，一份来自远山深处的力量。”节目组让城市问题少年和农村优秀少年互换一周体验彼此的生活，两人在那个不熟悉的家，产生一些触及心灵的故事，收获那些刻骨铭心的感动，对于城市问题少年而言，变形计让他们通过体验农村贫困生活，用一份来自远山的力量，换回年少的轻狂。对于农村优秀少年而言，变形计让他们通过体验城市富裕生活，对未来更加怀有美好向往，以一份远山的力量作为动力，越加奋发图强。
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