教 育 家 名 言

哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。” 狄更斯：“顽强的意志可以征服世界上任何一座山

高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

德国哲学家黑格尔曾说过：错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”我国

化学家傅鹰先生曾说，只有实验才是化学的“最高法庭”。

爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。

“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”（“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。）

现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

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化学家名言录

2、阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔：

各种科学彼此之间是有内在联系的，为了解决某一科学领域里的问题，应该借助于其他有关的科学知识。

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。

3、约翰·道尔顿：

一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。

 3.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

化学家的“元素组成”应当是C₃H₃ 。即：Clear Head（清醒的头脑）+ Clever Hands（灵巧的双手）+Clean Habits（洁静的习惯）。

             ——卢嘉锡

   化学家需要精细，必须杜绝含糊其词的“about”

            ——伯齐力阿斯

       没有科学想象，就不可能有所创造。

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1601．某个人的蠢事是其他人的财富。 ——［英］培根 ——［英］洛克

——［英］迪斯雷里 ——［英］约翰生 ——［英］理·伯顿 ——［英］富勒 ——［英］卡莱尔 ——［英］莎士比亚 ——［英］莎士比亚 ——［英］科尔顿 ——［英］史迈尔斯 ——［法］拉罗什夫科 ——［法］巴斯卡 ——［法］卢梭 ——［德］贝多芬 ——［德］歌德 ——［德］海涅

——［古希腊］狄摩西尼 ——［古希腊］索福克勒斯 ——［古罗马］西塞罗 ——［日本］池田大作 ——［日本］成濑仁藏 ——《晏子春秋·内篇第一》 ——［春秋］管仲

1602．我认为人类的行为是思想的最佳译员。 1603．行动并不总是带来幸福，但不行动就没有幸福。 1604．语言是大地的女儿，而行动是天堂的儿子。 1605．做事要有毅力，要自强不息，不要指望别人给你喝彩。 1606．行为是知识最恰当的果实。 1607．知识给人以分量，行为给人以光泽。 1608．健全的理性造成健全的行为。 1609．行为往往胜于雄辩。

1610．一个人，正如一只时表，是以他的行动来定其价值的。 ——［英］潘恩 1611．生活中唯一可以被称为财富的是我们的行为。 1612．行动漂亮要比言论漂亮好得多。

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化学家名言

1、安托万-洛朗·拉瓦锡：

在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途。

不靠猜想，而要根据事实。

           

2、阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔：

各种科学彼此之间是有内在联系的，为了解决某一科学领域里的问题，应该借助于其他有关的科学知识。

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。

  

3、约翰·道尔顿：

一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。

 

化学家名言录

生活便是寻找新知识。

1.科学的种子，是为了人民的收获而生长的。

　　2.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

　　3.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

德米特里·门捷列夫

4.没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。

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化学家名言

1、安托万-洛朗·拉瓦锡：

在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途。

不靠猜想，而要根据事实。

 

2、阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔：

各种科学彼此之间是有内在联系的，为了解决某一科学领域里的问题，应该借助于其他有关的科学知识。

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。

  

3、约翰·道尔顿：

一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。

 

4、罗伯特·波义耳：

化学本身作为自然科学中的一个独立部分，是探索宇宙奥秘的一个方面。

化学，必须是为真理而追求真理的化学

要想做好实验，就要敏于观察。

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人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——诺贝尔 The greatest joy in life is not the possession of anything, but what is the process

of pursuing.

阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel，1833.10.21～

1896.12.10），瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。他曾拥有Bofors军工厂，主要生产军火；还曾拥有一座钢铁厂。在他的遗嘱中，他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖，各种诺贝尔奖项均以他的名字命名。

想出一个好点子最好的办法，就是想出很多的点子。——莱纳斯·鲍林

If you want to have a great idea, have lots of ideas.

莱纳斯·鲍林(1901～1994)，美国著名化学家，量子化学和结构生物学的先驱者之一。曾在19xx年获诺贝尔化学奖，19xx年获得诺贝尔和平奖。鲍林被认为是20世纪对化学科学影响最大的人之一，他所撰写的《化学键的本质》被认为是化学史上最重要的著作之一。

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关于科学的名言警句

●科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）

●要提倡科学，靠科学才有希望（邓小平）

●科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（毛泽东）

●四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（邓小平）

●短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生）

●历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（邓小平） ●科学技术是第一生产力（邓小平）

●科学种田，越种越甜

●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯）

●它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）

●在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔）

●科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）

●科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）

●人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展（弗希特）

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关于写作和学习方面的的名人名言

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿

攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

—— 高士其

青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 —— 《奥斯特洛夫斯基》

学问对于人们要求最大的紧最大的热情。 —— 巴甫洛夫

书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

—— 苏轼：《东坡文集事略》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ —— 朱熹：《训学斋规》

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 —— 戴震：《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能，最是不济事。 —— 郑板桥

无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… —— 《韬奋文集》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 —— 《周恩来选集》

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