幼儿园个人文明小结2篇
新学期就这样过去了，在这一学期结束之际做一下小结。
首先，我认真参加政治学习与业务学习，以党员的身份处处以身作则，严格要求自己。不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质。
其次，作为一位报账员，对本职工作时时注意谨慎仔细，认真核查每一笔帐目，做到：账目清楚、收支平衡、勤俭节约、协助领导合理使用经费。为使自己的业务水平不断提高，不为时代所淘汰，认真参加业务理论知识学习，同时虚心向老师们学习电脑知识。
虽然我属于后勤人员，但我像老师们一样深爱着孩子。用发展的眼光看孩子。关心和帮助孩子，为他们创设良好的成长环境。在孩子中注意自身仪表举止，树立良好的公众形象。
在同事之间，我不计个人得失，乐于奉献，正确处理个人、集体的关系。严格遵守学校的管理制度，同事间团结互助。
当然我在工作也存在着不足之处：有些工作还是比较拖拉，没有及时完成；工作中胆子小迈不开步子。我决心在以后的工作中，更加努力，勤于学习，开拓事业，不断提高自己。
幼儿园个人文明小结（2）：
时光飞逝，转眼一学期的工作学习生活又将接近尾声。本学期，我在新的理念引导下，在各方面取得了进一步发展。现将我本学期的工作学习情况作如下小结：
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工会资料
20xx年度个人文明小结
这已经是踏上教师岗位的第四年，在这四年的时间里有成长，有快乐，有困惑，但是我学到了很多，在四年的时间里我成长了许多，特别是这一年，跟着周围有经验的老师们学习了许多的本领和经验，收获了许多的知识和与家长、孩子等相处的经验，虽然我已经入行三年，但是仍然需要跟其他老师多多学习，在政治思想、精神文明、业务等方面提高自己，不仅能做好老师的本职工作，同时还应该不断地提升自己，让自己能够像那些优秀的老师们一样在业务能力方面进步。这些点点滴滴的进步都在工作中体现现在我来总结一下一年以来的收获。
政治文明方面经常关注身边的、国家的、国际的新闻实事，时刻承担起幼儿园老师的职责，坚守自己的岗位，做好自己的本职工作。。参与社区、园内的系列活动，了解国际动向，提高个人的政治修养。做文明事。为自己，为单位，为社会做出自己微薄的一份力量。积极参与社会上的爱心捐赠活动、幼儿园内的各类学习，配合工会、行政开展的各项工作。
精神文明方面，我能在平时的工作、日常生活中经常提高个人思想，积极向党组织靠拢。认真参加“学前教育”本科班的学习，做到自主学习，自我学习，使自己的教育理论，文化科学知识技能技巧几保教工作能力上一个新台阶。能注意个人师德修养，严于律己，品德言行为孩子们的表率。
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泰祥幼儿园精神文明建设总结
我园创建于20xx年x月，现有教学班5个班，在园幼儿 100余名。半年来，我们坚持“以人为本，尊重个性，开发潜能，全面发展”的办园理念，以创建文明和谐幼儿园为目标，全面实施素质教育，不断加强校园精神文明建设，取得显著成效。
一、加大德育工作力度，构建文明校园
（一）着力加强师德建设。教师是文明使者。只有不断提高教师队伍整体素质，才能使文明之花代代相传。为此，我园坚持以师德建设为核心，通过完善管理制度、组织不同内容、不同形式的学习活动等，强化师德观念意识，提高职业道德素质。 把制度建设作为师德建设的保障，促进了我园精神文明建设的健康发展。精神文明建设离不开合理的规章制度管理，它可以使人们从对象化的工作中直接体会到自己的智慧与才干，激发人的工作热情与动机。在实践过程中逐步的形成了以层级管理为根本，以制度管理为保障，以民主管理和和谐管理为支撑的人性化管理的园本制度。在此基础上，规范形成后，教师按照师德规范的要求，不断进行自我教育和自我改造，涌现出了一批师德典型。如幼儿园的教育对象是3—6岁的孩子，3岁孩子刚入园时自理能力较弱，拉尿裤子的事时有发生，每遇此事老师们都会帮孩子擦洗干净换上备用衣裤，把脏裤子洗干净；幼儿园为给家长工作提供方便，安排环节干部早晚值班，值班人员早上7：30到岗，下午等每一个幼儿都被家长安全的接走才能离岗。
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新学期就这样过去了，在这一学期结束之际做一下小结。
首先，我认真参加政治学习与业务学习，以党员的身份处处以身作则，严格要求自己。不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质。
其次，作为一位报账员，对本职工作时时注意谨慎仔细，认真核查每一笔帐目，做到：账目清楚、收支平衡、勤俭节约、协助领导合理使用经费。为使自己的业务水平不断提高，不为时代所淘汰，认真参加业务理论知识学习，同时虚心向老师们学习电脑知识。
虽然我属于后勤人员，但我像老师们一样深爱着孩子。用发展的眼光看孩子。关心和帮助孩子，为他们创设良好的成长环境。在孩子中注意自身仪表举止，树立良好的公众形象。
在同事之间，我不计个人得失，乐于奉献，正确处理个人、集体的关系。严格遵守学校的管理制度，同事间团结互助。
当然我在工作也存在着不足之处：有些工作还是比较拖拉，没有及时完成；工作中胆子小迈不开步子。我决心在以后的工作中，更加努力，勤于学习，开拓事业，不断提高自己。
幼儿园个人文明小结（2）：
时光飞逝，转眼一学期的工作学习生活又将接近尾声。本学期，我在新的理念引导下，在各方面取得了进一步发展。现将我本学期的工作学习情况作如下小结：
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幼儿园精神文明工作总结
ⅹⅹ年ⅹⅹ幼儿园在县委、县人民政府和主管部门的关心和支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展精神文明建设为载体促进全园教职工思想道德建设，树立爱岗敬业、无私奉献、服务教育的工作新风尚，以促进精神文明建设上台阶为动力，带动和提高其他各项工作，不断创新发展。两年来，在全园教职工共同努力下，各项工作取得了显著成绩，圆满完成了年初制定的各项计划，现将工作情况简介如下：
一、基本情况
幼儿园在职教职工108人。在职党员23人。设有宝宝班、小班、中班、大班共24个班，有幼儿500余名。
二、主要做法 (一)加强领导、周密部署，确保精神文明建设各项工作落到实处。 为加强组织领导，巩固和促进我园精神文明建设等各项工作，确保各项工作的顺利进行，幼儿园成立了以园长为组长，副书记为副组长，群团组织负责人为成员的精神文明建设工作领导小组，并将精神文明建设工作细分到个人，切实把精神文明建设列入我园重要议事日程中，做到精神文明与政治文明、物质文明三个指标一起下、三项工作一起抓，促进了我园“三个文明”建设的协调发展。
(二)、丰富学习内容，强化教育效果
20xx年以来，我园狠抓思想政治建设工作，积极开展各项学习教育活动，结合“三个代表”及十七大精神的学习教育，开展了以《中华人民共和国教师法》、社会主义荣辱观、胡锦涛主席的重要讲话、《中华人民共和国宪法》等为主要学习内容的思想教育学习活动外，为引导教职工道德规范，开展了社会公德，职业道德，家庭美德和爱国主义、集体主义、社会主义及艰苦创业教育。通过各类学教活动，潜移默化地教育影响了教职工，提高了教职工的思想道德观念，人格风骨和精神需求，并以此为动力推动各项工作的顺利开展。
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幼儿园文明班组小结
根据我园的精神文明计划，我更加明确教师要树立正确的教育价值观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，要尊重幼儿、爱护幼儿，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，不断增强以人为本的教学观念。教师要做到“爱”字为本，“关心”为怀，为了使自己在思想上、业务上有一个明确的奋斗目标，，我制定如下计划：
一、不断提高自身素质：
１、 热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。明确幼儿教师工作的意义，积极主动、创造性地开展本职工作。
２、 爱护、尊重、信任幼儿，关心每一个儿童的成长和进步，建立良好的师生关系。正确处理与社会特别是与幼儿家庭的关系，共同创设有利于幼儿发展的教育环境。
3、 树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，如：你一定能做到的，老师相信你；请放心，我们会照顾好您的孩子。对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。
二、不断增强专业知识
１、 掌握幼儿卫生保健、幼儿心理和幼儿教育的系统理论知识。
２、 掌握幼儿园课程领域的教育内容、教育设计、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基础知识。
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文明礼仪小使者小结
大二班 贾妮
开学初，我们根据园内文明礼仪教育的安排，也根据我班幼儿年龄特点，做好礼仪教育，现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：
一、在教学中渗透礼仪教育，丰富幼儿情感认知。
我们在幼儿活动中注重礼仪教育渗透，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织活动《上学途中》时，我们首先让幼儿观察图片，说说小熊做了哪些事情，然后再请幼儿说说“为什么做”、“他为什么很高兴”，通过讨论、争辩，使幼儿懂得了在生活中要善于帮助别人，关心别人，这也是一件很快乐的事。丰富了幼儿对乐于助人的认知。然后通过欣赏歌曲，使幼儿懂得了在别需要帮助的时候，要及时帮助，就会得到大家的表扬。认真上好每周一节礼仪教育，从不同方面对幼儿进行教育引导，帮助他们克服不良习惯。可见，有计划的安排教学活动，并在活动中渗透礼仪教育，可以使幼儿学到一点知识，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。
二、在实践活动强化礼仪形成，规范幼儿礼仪行为。
礼仪教育具有十分鲜明的操作性和实践性。如果把礼仪规范只是当作一般知识来传授，“光说不练”，是行不通的，我班利用各种机会为幼儿提供锻炼机会，如马老师组织的活动《排队日》，要求幼儿干什么事情要有秩序感，让孩子们知道排队日，不是光排队日那一天要遵守，而是时时刻刻遵守。我们让每个幼儿都去参与，让他们按照
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“阿姨叔叔早上好！”“小朋友们早上好！”10月份，幼儿园的“礼仪小天使”在门口迎接小朋友们的到来，他们面带微笑，用标准嘹亮的普通话向老师、同学和家长们问好。孩子们认真的表情和规范的礼貌用语成了幼儿园一道靓丽的风景线。这是幼儿园礼仪教育的方式之一。
礼仪教育是幼儿园文明礼仪培养的重点。我园将9月定为文明礼仪月，10月继续开展。以“构建和谐语言生活,规范文明礼仪”为主题，寓文明礼仪培养于推普周活动中，积极倡导文明、健康、和谐的社会语言生活和良好的文明行为。 在我园的各个班级教室，可以看到墙面上贴着不少孩子们礼仪教育中的成果。孩子们以小记者的身份，调查身边的普通话推广情况。小朋友总结了自己的调查结果，“在采访中发现，爸爸妈妈的普通话很标准，爷爷奶奶只会讲几句，以后我们要好好纠正他们的发音。”孩子们觉得大家都会讲普通话，沟通起来更方便了。
幼儿园根据不同阶段幼儿年龄特点，确立不同的教育目标和内容。重点教育大班孩子餐桌礼仪、规范生活礼节，学说“接待语”；规范中班孩子的常规礼仪，学说“合作语”；小班、小小班孩子结合课堂教学培养孩子学说“谦让语”、“问候语”。让孩子们从小养成懂礼貌、讲文明的好习惯。
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