祁连中心幼儿园 主题小结：

在《我是中国人》的主题活动中，我们为孩子们创设了丰富的材料，根据孩子们的经验与孩子们一起布置了教室环境，帮助孩子们进一步了解和感受了中国多元文化的丰富性。通过自主收集资料，活动中欣赏图片、照片、图像、天安门的雄伟壮丽、国旗的庄重、长城源远流长、少数民族多姿多彩的生活，充分体验了我们祖国的伟大。在个别化活动中，他们制搭建心目中的天安门和长城、绘制京剧脸谱，绘画了水墨团扇、悬挂了长城，从而深入的体会到中国文化历史的悠久，孩子们的爱国主义情感迸发到了高潮，推动了孩子们责任意识的形成。

在本主题中，幼儿对祖国认识得最多的便是国旗、国徽、国歌，而对祖国的文化历史却知知甚少，在“”北京天安门”活动中孩子们兴趣浓厚，纷纷收集了大量有关北京天安门的图片、图书、资料等，通过自己动手粘贴天安门的图片、唱天安门的歌曲，认识中国国旗、世界各国国旗，争做“我是小小升旗手”活动，了解了我国的首都是北京，北京有天安门；我们都爱国旗，从而萌发出热爱祖国的情感。

“去旅行”活动中，孩子收集了有关自己外出游玩的照片，并邀请爸爸妈妈帮助孩子学会介绍自己去过的地方；通过让幼儿看看、拼拼地图，在说说、写写、画画中了解了祖国的名山大川、风土人情，感受到祖国美好的大好河山。在“了不起的中国人”活动中，我们结合一些名人开展各项活动，还引导孩子认识了中国的“四大发明”，让孩子理解中国的传统文化！

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《我是中国人》主题总结

现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境内，对于祖国的认识可能仅只于自己看到的、听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个孩子，自我意识也非常强，很少能想到别人、集体，更别说是家乡、祖国了，当前形势下，让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的，当然，要达到这样的目标，一个单一的活动一定不够，因此，我设计了一系列的认识中国、了解中国的主题活动，丰富幼儿对祖国的认识，加深对祖国的进一步了解，更好地激发他们爱祖国的情感。尤其是在祖国60周年大庆的大背景下开展意义就更重大，结合当前电视媒体的宣传，从大阅兵这样的宏伟场面为突破口，对幼儿进行爱国主义教育，相信效果会更好！

本主题的开展我们以“我爱祖国”——“中国人了不起”——“祖国真大”三个版块为主线展开活动。开展此主题，意在让幼儿了解到了中国地域的辽阔、物产的丰富，了解到中国是由五十六个民族组成的大家庭，各个民族有各自的风俗习惯。在进行活动的时候，我们结合每个活动的目标、幼儿的兴趣，采取谈话、制作、照片、绘画、等形式，有重点地实施，把自主和合作交给幼儿，使孩子们更全面、更直观地了解祖国的民族文化、风土人情等。

一、会说话的环境的是主题活动顺利开展的有效保证。

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表六 大二班主题总结

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《我是中国人》主题活动反思

杏滨中心幼儿园 江善洪

本次主题以“中国的各地风景名胜古迹”——“热闹的节日”——“祖国民间文化”——“祖国各族人民”四个版块为主线展开活动。开展此主题，意在让幼儿了解到中国地域的辽阔、物产的丰富，了解中国的传统节日，了解中国是由五十六个民族组成的大家庭，各个民族有各自的风俗习惯。在进行活动的时候，我们结合每个活动的目标、幼儿的兴趣，通过谈话、图片、制作、照片、绘画、等形式，有重点地实施，把自主和合作交给幼儿，使孩子们更全面、更直观地了解祖国的民族文化、风土人情等。

环境是主题活动氛围的重要体现。因此，环境创设方面我们结合中国的各大元素为幼儿创造良好的主题氛围：

1．主题墙，在开展主体活动前，我们把教室门口与主题活动进程强结合起来制作安门顶及城墙框架。在城墙上有国旗式的家园联系栏，这给幼儿一个视觉冲击，让幼儿一看就知道是天安门，同时激发幼儿探讨天安门的兴趣。如：当幼儿每天来园来时，就很兴奋的去看天安门，讨论天安门的结构特征和有关天安门的相关经验，观察五星红旗，了解五星红旗。如：五星红旗上有五个星星，一个大四个小，为什么五星红旗上有五个五角星呢？这位主题活动的开展做铺垫。随着主题活动的开展，幼儿对中国的认识越来越深入。

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主题活动《我是中国人》

设计意图：

中国是一个历史悠久的文明古国，有四大发明，著名建筑、名胜古迹和许多优秀的文化遗产，特别是现代中国的迅速发展，更是吸引了人们探究中国的兴趣。今年又是祖国六十岁生日，有着特殊的意义。因此我班以“我是中国人”为主题，开展了“我们爱祖国”、“了不起的中国人”和“民族大团结”等一系列活动，让幼儿感到自己是中国人是多么的自豪和骄傲。在活动中，让幼儿感受祖国的雄伟和美丽，萌发热爱祖国的情感；了解中国历史上的科学家及其创造发明，引导幼儿积极主动参与创造性活动；感受多元化，了解各民族不同的文化，让幼儿体验团结的力量和表演的乐趣。

主题活动“我是中国人”之“我们爱祖国”

活动一：综合活动《我爱北京天安门》 （执教者：）

活动目标：

1、知道北京是我国的首都，激发向往首都—北京的美好愿望。

2、尝试用各种方式表现北京。

3、感受歌曲的优美旋律。

活动准备：

1、准备有关北京著名建筑物的图片、音乐 磁带《我爱北京 天安门》。

2、准备图画纸、彩色纸、笔、剪刀等美工材料。

3、感受歌曲的优美旋律。

活动过程：

一、组织引导幼儿讨论“你想游览北京吗”的话题，引发幼儿的活动兴趣。

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晋江市龙湖镇衙口中心幼儿园2012——20xx年度

大一班上学期主题活动方案

执笔者：施清燕 20xx年9月

一．活动背景：

开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过北京。”“我到香港去玩过。”“我要到澳门去玩。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。 首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过上海、菲律宾、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。

二．活动目的：

在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。

三．活动主题网络图及区域的结合：

主题网络图

四．活动内容与目的：

（一）．快乐旅行：

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“创新运用新课程实践大擂台”活动设计方案

——“新课程环境创设和区角活动材料设计”

主题名称：我是中国人

年龄段：幼儿园大班

目的与要求：进一步了解我国的历史与文化，萌发幼儿热爱祖国的情感。

生活区：

活动内容：磨豆

活动目标：知道磨子的用途，会用磨子碾磨食物。

材料投放：大、小不同的磨子各一个、水、各种食物（赤豆、绿豆、黄豆、米、白扁豆）

观察指导要点：幼儿在磨豆过程中使用磨子的方法、食物与加水之间的比例。

活动内容：编辫子

活动目标：练习编辫子。

材料投放：背景一张（东方明珠、南浦大桥）、各色绉纸、固体胶

观察指导要点：引导幼儿将各自编好的绉纸用来打扮东方明珠与做南浦大桥的桥面与斜拉锁。

语言区：

活动内容：汉字找朋友

活动目标：激发幼儿对辨认汉字的兴趣，认读一些简单的常用字。

材料投放：小火车一列布置在墙面上、汉字一套、相对应的图片一套

观察指导要点：幼儿在活动中对汉字的兴趣，并根据幼儿的活动及时更换汉字与图片。

活动内容：小小考古家

活动目标：了解我国汉字的起源，提高辨认汉字的兴趣。

材料投放：纸盒、汉字若干、与汉字对应的象形字与图片

观察指导要点：根据幼儿操作的情况及时更换图片与汉字。

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2012厦门市幼儿园教师见习培训问卷调查

您好！谢谢您参加了2012厦门市幼儿园教师见习培训课程。我们希望透过这次回访问卷调查，首先了解幼师接受培训后的成效及他们对今后培训的期望，更便于长期的成效跟踪以及考虑持续提供合适的幼师培训课程，这次问卷调查，希望各位学员认真填写个人及相关学校资料，所有取得资料仅作为课程优化、研究参考之用，谢谢合作！

如无特别说明，每题只选一个答案，请在前方括弧或是空格中填上您的答案

? 个人情况 姓名：电话：1. （ B ）年龄： A. 21岁以下 B. 21-30岁 C. 31-40岁 D. 41-50岁 E. 50岁以上

2. （ A）从事幼儿工作年限： A. 11年以下 B. 11-20年 C. 21-20年 D. 20年以上

3. （ A）学历： A. 大学本科毕业 B. 专科 C. 中专 D. 高中 E. 初中 F. 小学

4.是否拥有学前教育专业文凭：是（ √ ） 否（ ）,若为其它专业请注明_____________________ ? 所在幼儿园情况及日常工作范围：大班 班主任、中、大段段长

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