篇一 :怎么写工作总结及排版方式

怎么写工作总结及排版方式

写好工作总结,须勤于思索,善于总结.这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风.写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总之,写好工作总结是非常重要的,但也要非常困难的.难度主要表现在两方面;一是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的概括. 二,工作总结的种类,特点和内容

(一)工作总结的种类

1.按内容划分

(1)思想工作总结

(2)经济工作总结

2.按范围划分

(1)地区工作总结

(2)部门工作总结

(3)单位工作总结

(4)个人工作总结

3.按时间划分

(1)月份工作总结

(2)季度工作总结

(3)年度工作总结.

(4)三年以上工作总结

4.按性质划分

(1)综合性总结

(2)专题性总结

(二)工作总结的特点

1.客观性

总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.

2.典型性

总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.

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篇二 :20xx年工作总结和20xx年工作计划排版要求

附件2:

20xx年工作总结和20xx年工作计划排版要求

1、标题:二号宋体,加粗,居中。

2、正文:三号仿宋体,左对齐,首行缩进2个字符,行间距为固定值28磅,一、二级标题楷体、加粗。

3、页面:

4、印制:双面打印,左侧双钉装订。

A4纸,上下边距各2.54cm,左右边距各3.17cm。

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篇三 :工作总结、汇报材料、典型材料等排版格式

标题

(二号,文星标宋)

单位名称及日期

(楷体GB2312,三号)

今年以来,在局党委的正确领导下----------------(正文仿宋GB2312三号)。。

一、注重政治理论学习(一级标题黑体三号)

认真组织全体干部、职工参加局党委组织的“解放思想跨越发展”大讨论和“三抓三强”学习活动------(正文仿宋GB2312三号)。

二、抓好工程管理工作(一级标题黑体三号)

把aaaa工作放在突出位置来抓,内强素质,外树形象,充分调动管理人员的工作积极性,使管理工作规范化、科学化,进一步提高管理水平(正文仿宋GB2312三号)。

(一)进一步完善工程管理目标责任制(二级标题仿宋GB2312三号加粗)。------(正文仿宋GB2312三号)。

(二)建立健全各项规章制度(二级标题仿宋GB2312三号加粗)。-----------(正文仿宋GB2312三号)。

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篇四 :辅导员助理工作总结(排版)

辅导员助理工作总结

光阴似箭,时光荏苒。转眼间我已经渡过了三个多月的大学时光,担任辅导员助理这个职务也两三个月了,这个职务不仅仅是一个勤工助学的工作,更是一个自我锻炼的机会。

刚开始担任这个职务,我是满心的兴奋和不安。兴奋的是我在之前的学习生活中从来没有接触过这样的工作,这份工作对于我而言是新鲜的,是富有挑战性的。不安的是我作为一个没有任何这方面经验的新生,我不敢确定我是否能胜任这份工作 。在最开始做工作的时候我感觉很被动,有很多事不知道怎么去做,有很多工作不知道怎样去开展。那时候的我每天都在不开心,对自己也越来越不自信。老师注意到了我的这些变化,耐心的和我谈心,教我怎样做事,怎样跟别人相处和交流。经过老师的帮助,我重新树立了对自己的信心,点燃了对工作的热情,重拾了对生活的热爱。

我调整了心态,对每件事都很主动,做事积极而充满热情。我渐渐体会到了其中的快乐,也渐渐爱上了我所任职的工作。做了这份工作,我才明白辅导员助理的职责。辅导员助理是辅助老师开展工作的学生,是学生中的一员,能够更好的传达老师的意思,也能够更好的反映学生们的心声。密切同老师联系,加强沟通,及时向老师反映学生动态,协调同学们之间的问题,解释老师的安排,让师生关系、同学之间的关系都更加和谐。及时同其他辅导员助理交流经验,学习他人长处,互相帮助,协调统一,将工作的完成作为第一目标。同各班班委协调互助,及时了解各班级情况。在此,我总结了这个学期在这份工作中收获的经验:

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篇五 :【精排版】____社团 工作总结

工作总结

一个学期的工作已经圆满结束。作为_____社团的新人,我感慨颇多。以下是我对本学期自己在校学生会宣传部活动的工作总结。

一、 干部培训

在干部培训中,我荣幸的成为组长。在指导人的指导下,与本组组员一起,完成了《______活动策划》。

1、 策划交流与定稿

我作为作为组长,在策划完成过程中,充分征询组内成员的意见,并将之集中统一,尽量使组内意见一致。在组员明确目标后,再进行实际操作。与此同时,绝不压抑思维活跃同学的优秀想法。在衡量其可行性后,再融入策划案中。在初期与组内成员交流过程中,由于彼此并不熟悉,在工作进度与质量方面都出现了一些问题。指导人的帮助及组员的努力,我们及时作出调整。

2、ppt制作与展示

我和本组另一位同学一起完成了ppt的制作。在展示与答辩环节,也是我和该同学操作了幻灯片展示。在制作过程中尽我所能考虑到展示可能出现的各种状况。针对可行性做了相应准备。且注重展示效果,加入音效与轻松内容,并收到良好效果。音效部分由于条件有限并未完全展现,但全场的几次会意的笑声便是对我工作的充分肯定。

在本次干部培训的过程中,我获_____奖,本组获得__等奖。我既感受到了新家的温暖,也很高兴结识了现在分布在不同部门的朋友。

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篇六 :各门学科教师工作总结(已经排版)

2011~2012学年度第二学期班主任工作总结

在刚刚过去的一学期里,在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,高二(1)班同学在学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养新时代的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“吸烟的危害”、“向网瘾说不”、“谈谈2013高考 ”、“举行20xx年高二(1)元旦晚会”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“坦诚、认真、活跃、奋进”的班集体。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着高二学业水平考试实际问题,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生学业水平前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,让每位学生制定切实可行的学习计划,并逐步实现它。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,使班级管理工作向着健康的方向发展。

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篇七 :机电管理部20xx年年终总结及20xx年工作计划(排版后)

机电管理部

20xx年年终总结及20xx年工作计划

20xx年以来,随着矿井从基建期转型至运营期。机电管理部在公司领导的正确指引下,在公司各部门通力配合下,认真研究在专业化运营模式下的机电管理现状,针对基建单位与专业化运营单位交叉作业,相互推诿扯皮等难点。积极收集资料,协调处理,全面服务于一线生产建设。针对各运营单位机电管理组织机构不健全,基层机电管理薄弱,机电从业人员整体素质较低的现状,深入现场。从基础资料入手,“三率”达标为主,服务一线为基,技术交流为辅,基本实现了机电系统的安全运行。

现将20xx年工作总结汇报如下:

一 、 通过完善制度建立健全机构,出台考核标准进一步规范公司机电管理的行业标准。20xx年以来,机电管理部先后出台了《延安市禾草沟煤业有限公司机电管理制度汇编》、《延安市禾草沟煤业有限公司机电专业质量标准化考核标准》、《延安市禾草沟煤业有限公司机电设备完好标准细则》以及《延安市禾草沟煤业有限公司供电、供排水系统管理办法》、《延安市禾草沟煤业有限公司定值、保护、整定实施细则》、《延安市禾草沟煤业有限公司胶带运输机皮带保护管理办法》、《综采、综掘工作面机电设备管理办法》等文件。对全矿机电专业规范化管理起到了指导作用。在上级公司的多

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篇八 :小学四二班年级班务工作总结已排版可打印

四年级二班班务工作总结

南康市浮石乡中心小学 聂伏英

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。今年本班共有学生45人,学生个体差异较大,基础差。作为班主任,我针对实际情况,开展了几方面工作,总结如下:

一、,热爱学生,尊重学生,相信学生.

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果

二、.以身作则,为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,

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