主题名称：理发师

（小班）

主题要求：了解、尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来方便。 主题框架： 集体活动： 儿歌——小刺猬理发 目标：1、通过欣赏儿歌，激发幼儿有学念儿歌的兴趣。

2、了解理发的理由，交流各自的理发经验。 准备：图片 过程：一、欣赏并学习儿歌 二、谈论：谁该去理发，说一说人人都要理发的道理 三、交流分享：自己理发的经历 理发师 了解理发师的劳动 理发师理发 理发工具箱 体会理发师给人们生活带来的方便 儿歌：小刺猬理发 参观理发店 音乐表演活动：理发 参观理发店 目标：在活动中观察理发师理发动作，了解各种理发的工具的名称和功用。 准备：事先联系好理发店、外出安全教育 过程：一、带孩子来到事先联系好的理发店 二、观察理发师怎样理发 三、请理发师介绍各种理发工具的名称和功用 音乐表演活动：理发 目标：1、理解歌词，乐意学唱新歌。 2、在模仿表演中体验理发过程。 过程：一、谈话：理发师是怎么为我们理发的？ 二、欣赏歌曲，并初步学唱。 三、边唱边模仿理发动作。 个别化小组学习： 名称：气球娃娃 材料：圆形气球、蜡光纸、报纸若干、浆糊等 一、“头部”的制作： 1、教师先把气球吹成圆形，将报纸撕成小片，然后粘贴在气球上进行拓纸。 2、将气球全部拓满后，在阴凉处晾干。 3、上色，画五官。 二、“头发”的制作： 1、直头发：将蜡光纸或皱纸撕成长条的直接贴在娃娃头上即可。 2、烫头发：取长条皱纸，用手将皱纸揉出一小段一小段褶皱，然后贴在娃娃头上即可。

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主题说明：理发师

小班幼儿特别喜欢新奇的事物，对于理发，有些幼儿会害怕，但是很多幼儿都非常的感兴趣，看到自己的头发不一样了都非常高兴，根据幼儿的兴趣热点和教材内容，我们开始进行主题活动——《理发师》。让孩子走进了理发店，认识理发店的各种物品，喜欢上理发，养成良好的卫生习惯。同时，我们将提供各种相关的主题活动材料，旨在让孩子在做做玩玩中体验理发的快乐，自己动手，大胆发挥自己的想像给宝宝设计发型。促使幼儿在主题活动中获得进一步发展。 主题目标

1、了解、尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的方便。

2、了解理发店的各种理发用品以及理发的过程。

家园共育

1、父母带孩子去理发店理发，引导其观察理发师的工作，知道理发师可让人们变得漂亮干净。从心理上接受理发师，消除对理发师的害怕。

2、与孩子在家中一起玩“理发师”的游戏，模仿理发的动作，增加对理发师工作的了解。

3、引导孩子关注周围人们头发的变化，说说是谁帮我们改变了发型。

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小班《理发师》主题活动案例：

《参观理发店》

淮西幼儿园 彭咏梅

一． 实录：

一天早上，我与小朋友聊起了理发店的话题：“你们去过理发店吗？” “是” 几乎是异口同声地回答。我接着问：“去理发店里可以干些什么事情呢？”李一骏说：“可以理发。”冯哲昊说：“可以去洗头。”蒋文颖说：“理发店里还可以烫头发。”??“你们知道理发店里的理发师是怎样为别人洗头、理发的吗？”徐潇扬一边比划着一边说：“理发师用剪刀卡嚓卡嚓地剪头发的。”马汝春抚摩着自己的头，说：“理发师是用水洗头的。”??听了他们的话，我提议：“那你们想不想去理发店看看理发师怎么工作的吗？”“想啊！”“好，那老师就带你们去参观理发店。参观的时候，小朋友要留意看看理发店里有些什么？理发店里的东西是怎么摆放的？理发师是怎么帮顾客洗头，理发的？”

说完，我赶紧带领小朋友排好队出发去幼儿园附近的理发店参观了。一来到理发店，孩子们很有礼貌地对理发店里的理发师说：“叔叔阿姨好！”之后，孩子们就指着理发店里的东西议论开了，“这是吹头发的东西。” 、“这是洗头的洗发水。”突然，刘志豪指着烘头发的机器问“老师，那是什么？”。我听见后，指指一旁的理发师说：“请理发师叔叔来介绍给你们听，好吗？”“好！”随着孩子的呼声，理发师向孩子们一一介绍起店里的各种用具。顿时，孩子们都知道了理发所需要的用具。这时，我提出：“你们看看洗发的地方有些什么？”听了我的话，孩子们立刻把目光转移到洗发的地方。“老师，那里有床，人可以睡在上面洗。”“老师那里有水斗。”“水斗旁边有洗发水。”“是啊，这里都是放洗发用的东西，用的时候可以很方便的取用。”我又说，“那你们再看看理发的地方放了些什么？”“有一块大镜子。”、“镜子旁的有木梳、剪刀。”我启发地问：“这些东西为什么要放在这里呢？”解文慧叫了起来：“用起来方便一些，我看见理发店里都是这样的。”

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加强培训 促进管理

努力实现卫生工作新跨越

为贯彻落实省、市基层干部科学发展和社会管理主题培训文件精神，按照《xxxx基层干部科学发展和社会管理主题培训实施方案》阶段工作要求，县卫生局高度重视、精心部署，确保学习实践活动有序开展，现将培训活动开展情况总结如下：

一、强化领导、精心组织，夯实活动基础。

为确保培训活动顺利开展，夯实活动基础，我局精心组织，周密安排，抓好落实。一是加强领导，明确责任。卫生局党组召开专题会议，制定并印发了《xxxx卫生系统基层干部科学发展和社会管理主题培训实施方案》，成立了由局党组书记、局长任组长的学习实践活动领导小组，并抽调专人成立了学习活动办公室，负责此项培训活动的组织和实施；二是领导带头，率先垂范。主要领导带头学习、带头宣讲、带头调研、带头查摆、带头整改，有力地推进了各环节工作的顺利实施；三是精心谋划，加强指导。按照县委、县政府的总体要求及学习实践活动的安排部署，及时的组织召开了动员大会，制订了各阶段工作方案，明确各阶段活动的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容以及工作要求，制定工作安排表，明确了工作任务、责任人，确保各项任务和要求落到实处。

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关于在全市律师行业开展“发扬传统

坚定信念 执业为民”主题教育实践活动的总结

根据《关于印发<关于在全市律师行业开展“发扬传统 坚定信念 执业为民”主题教育实践活动的实施方案>的通知》的文件要求，开展了“发扬传统 坚定信念 执业为民”主题教育实践活动。现将我所活动总结验收情况汇报如下：

（一） 动员部署阶段

在动员部署阶段，我所从实际情况出发，制订一系列具体的实施方案，保证了“发扬传统 坚定信念 执业为民”主题教育实践活动科学、有序的开展。同时，成立本所律师行业开展“发扬传统 坚定信念 执业为民”主题教育实践活动领导小组，确保了该活动各项工作的顺利开展，并积极动员了律所的人员参与。

（二） 具体实施阶段

20xx年x月下旬至20xx年x月期间，我所结合所制订实施方案，根据我所实际情况，开展了一系列的主题教育实践活动。

1、 开展光荣传统教育方面

20xx年x月及10月间，我所通过开展重读红色经典，观看红色题材的影视节目，重温入党誓词，唱红歌、颂党恩，组织学习党的文件等一系列光荣传统教育，使律师从中领会革命精神，发扬党的优良传统，自觉维护党的领导及社会主义制度，坚决克服对个人利益刻意追求的不良思想情绪，自觉把崇高的理想信念与律师工作职责使命有

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“创新社会管理，建设法治贵阳”法制宣传教育主题活动

工

作

总

结

清镇市卫城镇新发小学

20xx年x月x日

“创新社会管理，建设法治贵阳”法制宣传教育主题活动

工作总结

20xx年，按照清镇市教育局的统一安排，我校紧紧围绕“创新社会管理，建设法治清镇”的目标，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，推进学校法制工作。通过相关工作的开展，增强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，维护了学校、教职工、学生的合法权益，创造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作取得了良好成绩，促进了学校的发展，使学校的教育教学工作向法治化管理又迈进了一步。现将相关工作情况总结如下：

一、领导重视，组织健全

1、学校高度重视法制工作，意识到依法治校工作是提高全民法律素质特别是师生的法制素质，专门召开法制工作会议，研究部署相关工作。

2、学校年初成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的法制工作领导小组，成员包括学校的职能部门负责人、保安及各班主任，明确责任，强化职责，人员有变动时，及时调整工作领导小组。领导小组根据上级教育行政部门的安排，结合学校实际，认真研究，制度年度工作计划与实施方案，并按方案组织开展相关工作。

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“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”

主题师德教育活动总结

为全面贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校教师师德水平，根据连委教工委〔20xx〕27号文件精神，我校今年开展了“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”主题师德教育活动，现将活动情况如下：

一、领导重视，广泛宣传

学校对开展“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”主题师德教育活动极为重视，多次召开行政工作会议和全体教师会议对活动方案进行部署，充分发挥学校党组织的政治核心作用和党员教师的先锋模范作用，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质；学校工会、共青团、教代会根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动。把师德师风建设与教学教研工作结合起来，做到有方案、有抓手、有平台，真正将师德教育活动落到实处，并形成长效机制。学校大力广泛宣传活动的意义，通过校园电子屏，召开动员大会，校园网络等形式，要求全体教师从贯彻科学发展观，全面提高人才培养质量的高度，充分认识开展师德主题教育活动，引导广大教师不断增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，全心全意促进学生全面发展，做学生健康成长成才的示范者和引路人。

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今天晚上我们班在3J203开展了本学期第一次心理主题班会，围绕着“我们一起走过的青春”这个主题，进行了一系列活动。整个过程中，同学们都热情万分，积极参与。班级气氛恰到好处，欢快融洽。随着节目的开展，班会一次次推向高潮。

整个班会分为两个部分。第一部分为“回忆过去”，由诗歌朗诵、游戏“那些年我们经历过的事”以及“那年我们听过的歌”组成：班会第二部分为“展望未来”，由“畅想未来”、游戏“猜猜我是谁”、励志短片一二组成。

“那首歌，叫青春，叫流年”诗歌使我们沉浸在青涩的初恋中，感受着青春的朝气与怅然。“那些年我们经历过的事”游戏，同学们都积极发言，讲诉了有趣的童年故事、痛苦的高三生活、曾经的追星梦等等。记忆如喷薄的泉水，溢满我们的心。同学们仿佛有回到了过去，感受着曾经的那份感受。班会的气氛恰到好处，同学们的热情将班会推向一个高潮。

在第二环节的“畅想未来”中，同学们更是踊跃参与，竞相说出自己的目标，规划未来美好生活。班会从回忆走向未来，促进班会有了更深的含义。两个视频“DO YOU KNOW”和“COME ON”让同学们对未来更加充满希望，激励同学们勇往直前，拒绝成功之路的诱惑，不断克服困难。班会在又一次高潮中落下帷幕。

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