何进行班级量化管理
班级的管理重在形成良好的班风和学风，班风是校风的基础，学风更取决于良好的班风。因此，班集体建设是学校管理的基石。对于一个班集体来说，采取怎样的管理办法对形成良好的班风和学风来说是非常重要的。我在班级管理中实行“分层量化管理法”，取得了很好的教育效果。
一、“分层量化管理法”的理论依据
心理学家斯金纳的操作性条件反射说认为，人的后天行为大都不是由已知刺激引起的，而是由偶然行为的结果所支配的，其中受到强化的行为往往得以保留，没有受到强化的行为往往消失。就是说，如果人们在无意中做出某种行为之后得到了奖励，人们以后就会多做出这类行为；如果人们无意中做出的某种行为导致了惩罚，则以后会回避这种行为，会尽可能少做这种行为。因此，系统地、有选择地强化某种行为，就能纠正个体的不良行为。“量化管理法”就是利用强化原理，把教育要求和行为规范的内容量化为一定的分值，然后对学生进行考核记分的一种管理办法。而“分层”则是根据学生思想层次、个性特点的不同，从“量”中进行分层，对不同层次的学生有不同的标准，使各个层次的学生都能最大限度地提高。
二、“量”的分层标准
1、达标标准分层
通过班会课讨论决定：每个学生的基础分为70分，达标分各不相同，但不得低于基础分。先由学生自我评价确定自己的达标分，然后由班委会根据学生的不同特点和不同表现，讨论确定最终的达标标准。具体为：班委会、团支部以上的干部行为达标分不得低于85分，团员同学行为达标分不得低于80分，其他同学行为达标分视各同学的具体情况而定。达标标准实行分层，采用“评好记错”、“奖优罚劣”记分法。使每一位同学都能经过努力，达到自己的标准。
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亳州市风华中学九年级（20）班班级量化管理
一、指导思想
为了更好地贯彻执行《中学生日常行为规范》，加强班级文化建设和班级细化管理，促进我增强学生“我要学习、我要成才”的意识，现制定并实施班学生量化管理细则》。
二、管理机构
学生量化管理机构为班委会、团支部，同时强调学生自我管理。
三、量化积分
量化管理实行学生个人积分制。根据我班学生的实际情况，本着量化管理的目的是在宏扬制约和处理。量化管理积分（以下简称积分）分基础分、加分和减分三部分组成。
即：积分=基础分+加分-减分
（一）基础分
能自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学习认真、努力没有任何违法、
违规、违纪行为，每学期可得基础分60分。
（二）加分
根据学生量化管理细则要求，对有较突出或突出表现的学生实行加分，具体规定如下： 1．认真履行职责、积极完成任务的班级干部加15分。
2．认真履行职责、积极完成任务的课代表加10分。
3．认真履行职责、积极完成任务的小组长加10分。
4．每位同学按月考、期中、期末考试成绩班级名次班级进步1名加1分，年级每进步20名加一分。
5．历次考试中进入年级前五十名的按前十名加20分，前二十名至前五十名加15分，前51名 至100名的加10分，前101名至200名的加8分，201名至500名的加6分。
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班级量化管理制度
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！
【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！
出勤、仪表
【考勤纪律基本要求】
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等；
第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。 纪律
【基本要求】：
课前及课堂纪律
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
（二）两操及集体活动纪律（主要责任人：黄鹏 刘彻）
1、眼保健操
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思源学校班级量化管理实施方案
学校设立轮流值班制度，全体老师和学生干部按照值日安排轮流值日，对班级实行量化管理制度。值日人员每天对班级出勤、卫生、和纪律等项进行检查评分（主要以扣分方式打分，各类加分以教务处，后勤处、学生处审核为准）。每天评分汇总在公布栏公布，每周小结一次，每月总评一次。量化总评分作为学年先进班主任评定的依据之一。值日人员按以下各项的评分方法进行客观公正地评分。
（一）纪律方面（50分）
1、发现班级有打架，骂人的一次扣本班2分．
2、每天上下午第一节正课预备后不宣誓和不唱校歌者扣班级总分１分．
3、做操时，发现不做者超2人次不做扣班级总分１分
4、上课有睡觉、看课外书、大声喧哗等行为，违者每人次扣1分
5、上课期间闲聊、离位、搞小动作影响他人等行为，扣1分
6、上课期间，对教师不文明、不礼貌、顶撞教师等行为，扣2分。
7、放学后没有及时关门、关电等行为，每次扣1分
8、升旗仪式时，不唱国歌，校歌的扣班级分2分
9、会议期间，不认真听讲、讲话、做与会议无关的事情，每人次扣1分
10、队列不整齐，站位不合理，有人不对齐，每人次扣1分
11、吸烟喝酒每人次扣2分
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2014届（五）班班规学生量化评分细则
第一章 日常行为规范
一、文明礼仪方面
1、尊敬师长，见面打招呼，进办公室喊报告；顶撞老师视情节轻重扣3—5分。
2、讲脏话、喊侮辱性外号,欺负同学者扣１分。
3、首饰、指甲、头发检查不合格扣1分/次。
5、抽烟、喝酒、等重大违纪者扣10分，报政教处给予相应处分，并通知家长协助教育。
6、拾金不昧等好人好事加1—2分。
8、为建设班级捐赠物品者1—3分
二、学习方面
1、课堂纪律任课老师评价等级为良好的全班每人扣2分，为差的全班每人扣3分。
2、及时完成各科作业，如不按时交或缺交，由各组组长、各科科代表将名单交学习委员，每人次扣2分。
3、抄袭作业者，每人次扣2分，给别人抄作业者，每人次扣3分；
4、考试作弊者，每人次扣5分，试卷以零分计算；协助作弊者每人次扣5分，并通知家长批评教育。
5、作业不认真,被任课老师、课代表批评者，扣2分。
6、英语、语文听写不及格扣2分/次
7、在规定时间内没完成背书任务扣2分/次
8、学习委员、课代表、组长工作不认真者，酌情扣2分；
9、上课不带课本者，扣2分。
10、课堂积极发言被任课老师表扬的同学，每人加1分；
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高一（10）班班级量化管理细则
总则
第一条：为加强班级管理，建设一个安静、整洁、有序、积极向上、团结有为的班集体，同时为高中学生素质评价提供过程性评价和学期评优评奖提供依据，特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。通过对学生行为的量化管理，坚持21-90天，最终让班级走上由他律到自律的自我管理道路。
第一章 班级精神
第三条：班训：志存高远，天道酬勤。班级公约：听老师的话，对自己负责，让班级因我的存在而感到幸福。
第二章 班级管理机构
第四条：第一届班委会由班主任结合学生的个性特点、入学成绩和开学考试成绩任命产生，班委会成员任期一个学期。
第五条： 班委会成员名单
班长： 陈曦宇 副班长：陈涛 学习委员：骆迅 团支部书记：翟光卿 宣传委员：刘心语 体育委员：陈德政 纪律委员：章何琳 劳动委员：唐杰
各科课代表：
语文： 胡宇灿 数学： 童周 英语：缪琰 物理： 程健康 化学：汪诗烈 生物：王翔宇 组长：沈纪 俞大维 王晶晶 赖婷 班集财产管理员：周诗良
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镇中心小学班级量化管理方案
为全面贯彻党的教育方针，坚持以“德育为首”的办学方向和工作思路，进一步强化学校民主管理及班级的建设、管理，公开、公正、公平、科学、规范地对各班级及班主任进行考核与评定，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的班风、学风、校风，全力创设优良的育人环境，推进我校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定班级量化管理方案并实施。
量化考核内容分为常规管理和加分项目两大部分。常规管理包括纪律、卫生、街队三方面。加分项目包括学校组织的各项活动、班级建设、“每周一星”宣传栏三部分。
A、常规管理
一、纪律（包括仪表、礼貌、行为，满分100分）：
1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生每周星期一、三、五穿校服，仪表整洁大方，不染发，男学生不准留长头发，长发过肩的女学生要把头发全部束起。出入校园不准穿背心、拖鞋（脚伤除外）。全体学生在校期间要佩戴校章（必须有照片）、少先队员佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。（违纪每人次扣1分，并在校务日志公开批评）
2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话（升国旗期间说闲话，每生扣1分；个别无法控制自身行为的特殊生除外）。
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班级量化制度及评分细则
为了进一步全面贯彻党的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才，特制定细则。
一．迟到、早退、旷课等情况
1 ．迟到一人次扣 0.1 分，早退一人次扣 1 分，旷课一人次扣 2 分。
2 ．上体育课迟到、早退一人次扣 1 分，旷课扣 2 分。
3 ．上音乐课、微机课、实验课等课程，迟到扣 1 分，旷课扣 2 分，上课不守纪律扣 1 分，破坏公物扣 1-5 分。
4 ．每出现一人次被随意撵出教室现象扣 1 分。
5 ．体育课不穿运动鞋，而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等，每出现一人次扣 1 分；不给老师请假，随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣 1-2 分；翻墙外跑 1 人次扣 1-5 分。
6 ．放学后不及时回家，六点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣 1 分。
二．集会时的出勤及纪律等情况
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