大学生实践项目—淮安市汽车维修服务质量调查总结 历时一年多，“淮安市汽车维修服务质量调查”项目就要结题了。能够参加这次项目，我感到非常荣幸，过程中的点点滴滴依然历历在目。经过创新小组成员的共同努力我们的项目基本取得了预期的成果。

回想过去一年里参加创新实验的过程, 从开始完全不了解维修服务质量的概念，到现在不仅能自己设计一些调查问卷,而且还能到4S店与客户更好的交流完成问卷。自此之前，我们深刻的体会到这种能力在以后学习和生活事件后的重要性，项目开始后，我也一直围绕着此问题逐渐展开自己的学习实践计划，努力跟小组与老师一起从最基础学起，循序渐进少走了弯路，多得了真理。在整个创新实验过程中，我们遇到过很多阻力，失败了很多次。但小组成员一直齐心协力，相互鼓励与支持，在刘春玥老师的指导下共同寻找解决方案，终于克服了一个又一个困难，基本完成了项目的预期成果。虽然我们的项目完成的不够圆满，但我们在实验过程中所建立起来的团队意识和独立思考问题、解决问题的能力会使我终身受益。

刚开始我们对项目的了解很少可以说是很茫然的，我们就积极查阅相关资料，或者请教老师和学长，学习相关理论知识，在学习的过程中发现知识点学起来感觉好空洞，资料上的知识也不好理解，为此，老师特为我们安排了为期一周的4S店学习，边学边实践，理论结合实践的学习方法取得了较好的效果

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天津城建大学

大学生创新创业训练计划项目

总结报告

20##年 6月 1日

垃圾分类成就资源回收

                          ——创新训练项目总结

关键词：垃圾回收 团队 科研 创新

项目概述：

本项目是基于STC12C5A60S2单片机为核心，加入所需外围设备所设计出一套垃圾分类计费回收装置。主要内容是实现垃圾重量称取、计费，并且显示在液晶屏上以及将投放垃圾者应收取的费用存储到射频IC卡上，实现计费收取垃圾功能，这也是本设计最主要的一个观点，用计费方式引导居民养成主动分类回收垃圾的习惯。

首先箱体顶部有一个尺寸适宜的凹槽垃圾投放口，供垃圾的投放，投放口下面即为传送带，传送带下面是一套称重装置，可以称取投放垃圾的重量（在允许误差范围之内），在投放口旁边是一个液晶显示屏以及一个确认按钮，显示屏显示垃圾重量以及根据重量所计的费用，确认按钮在垃圾放置好后，数据显示之后按下，同时在读卡器上刷下IC卡，将费用收入IC卡中，实现分类付费效果，同时传送带工作，将垃圾投入垃圾箱体，完成整个过程，IC卡取走，液晶屏恢复初始化。

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沈阳建筑大学

大学生创新创业训练计划项目

总结报告

项目名称： 迅惠网——大学生身边的购物网站

项目类别： 2 （1-创新训练、2-创业训练、3-创业实践）

负 责 人： 姜*

所在学院： 管理学院

专业年级： 工程管理11级

申请日期： 20XX 年 4 月 1 日

实践出真知，合作求共赢

——大学生创新创业训练计划项目总结

关键词：学生创业 网络科技 经济时代 迅速便捷

 一、项目概述

如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。

迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。

（一）沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。

（二）沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。

（三）与成功的电子地图网站（如百度地图、搜搜地图等）合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。

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教育创业实践项目总结报告

振兴教育创业实践项目总结报告

物理系 司振兴

摘要：振兴教育，就是>我的梦想。我现在就读于首师大物理系，光学硕士研究生，本科就读于哈师大学物理系物理学专业，有教师资格证。基于本科期间给多名学生学习上的辅导，在学校教过一学期的大课，能更好的和学生沟通，让学生能更好了解自己的出境及当下的大环境，更好的从根本上改变学生学习观念，从强迫学到自主学，更好的理解家长的辛苦，让家庭更加融洽。更侧重于还给孩子们属于自己的时间，让孩子们了解自然。我们在亲近孩子走进孩子的生活后，传授更多孩子在书本上学不到的知识，把自己的学生们培养成真正>幸福快乐有用的人才，快乐健康的学习。很荣幸有师兄任鑫和同学梁仲帅的帮助，使我们的小团队成有规模。我相信我们会成功的。

我本着以学生为主，为学生和家长之间加接起桥梁，为孩子健康快乐的成长而努力，提高的不仅是孩子的学习能力和成绩，更是孩子做人的道理和理解生活的艰辛，人生的感悟和对自然的认知，对物理科学的兴趣。我希望通过我自己的努力，创造出属于我自己的一片天地。成功的解决自己就业问题，带动母校的同学发展。

项目运行至今，我通过项目运营情况、成果与展望、经费使用情况和心得>收获与立项建议等四方面进行总结。通过项目的运行，我更加坚信我的创业是正确的。我会更加致力于我的创业—振兴教育。

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在校园内创业，大学生占据天时、地利、人和，但天时、地利、人和也需要创业者自己来把握和利用。本刊整理了20xx年度适合在校园内创业的项目，请国家职业指导师张慕梁对这些项目进行了点评，希望能启发大家的创业思路。

本报记者 陈璐 点评专家 张慕梁（《你也可以进名企》作者、国家职业指导师）【项目一】：正装租赁【目标客户】：应届毕业生【启动成本】：****【案例检索】：厦门理工学院学生吕伟宗等3人20xx年凑了两万元成立倬尔服装工作室，做大学生职场形象包装生意。一年多时间收回成本，并净赚3万多元。（详见《中国青年报·青年创业者周刊20xx0514》）【关键问题】：创业初期面临的最大困难是没能找到物美价廉的供货渠道。为此，3名股东利用寒暑假期，从厦门到泉州，从晋江到广州，累计往返十几次，先后与4家公司建立了合作关系，货源才有了保障。开始他们每天只能租出去一两套，除掉房租水电费，算是保本经营。

【推广策略】：制作大量广告单，发到学生寝室，还雇校园代理人到各高校里去张贴。通过赞助、冠名校园活动，逐渐打响品牌。建立自己的网站，把最新的服装款式、经营业务放到网站上，而且有真人版的大学生模特穿着各种款式正装的图片在主页上滚动播放。主营业务逐渐向量身定制、正装售卖、二手服装周转、干洗、熨烫保养等方面延伸。

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湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设验收

特色项目——创业教育总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

20xx年6月

1

湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

目 录

一、 特色项目——创业教育建设的总体情况 .................................. 3

(一)

(二) 总体进展情况 ........................................................................................................................... 3 预期目标完成情况 ................................................................................................................... 3 二、 特色项目——创业教育建设工作机制与举措.......................... 4

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湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设验收

特色项目——学生创业教育总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

20xx年6月

1

湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

目 录

一、 特色项目——创业教育建设的总体情况 ...................................... 3

(一)

(二) 总体进展情况 ........................................................................................................................... 3 预期目标完成情况 ................................................................................................................... 3 二、 特色项目——创业教育建设工作机制与举措 ............................. 4

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为贯彻落实党中央、国务院和省、市主管部门促进以创业带动就业的战略部署，20xx年蒙阴县坚持“政府促进、社会支持、市场主导、自主创业”的基本原则，发挥人社、财政等政府部门和社会公共服务机构的职能作用，调动社会各方面力量，实施了一系列鼓励、引导大学生自主创业和扶持措施，强化创业意识，提升创业能力，改善创业环境，健全创业服务，引导和扶持了一批大学生发挥自身能力和专业优势，实现了自主创业，为促进高校毕业生最大限度就业拓展了空间。

一、主要工作内容

通过开展创业培训、指导大学生创业孵化，落实引导、鼓励高校毕业生创业的系列政策措施，促进了大学生创业意识的强化，创业能力的提升，帮助其实现了自主创业。20xx年，我县共引领了名高校毕业生实现自主创业。

（一）大力开展大学生创业培训

1、依托创业培训机构推动创业。联合孟良崮技校、东方技校等创业培训机构先后组织创业培训期，名有创业愿望并具备一定条件的大学生参加了创业培训。为提高创业培训实效，我们对参加创业培训取得合格证书实现创业，并进行就业失业登记的大学生按规定给予创业培训机构相应的创业补贴。

2、积极会同教育等有关部门，支持协助蒙阴县职业教育中心开设创业指导短期班，加强创业教育。特别是充分利用了该校车工、钳工、电脑专业技能实践基地，有效提升了培训实效。

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