用英文写年终总结

身在外企的你可能不可避免要用英语做文章，那么一篇好的英文个人工作总结要怎么入手呢？六步帮你轻松搞定！

Six-Step Process to Conducting a Year-End Review of六步写好年终个人工作总结

The end of the year is often a time of many events --wrapping up business for the year while also wrapping holiday presents. This article presents something you can give to yourself --something that you can get done during the holiday lull or over some vacation days --a quick and easy process for examining what you’ve accomplished in your career this year and where you want to go with it next year.

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未付款订单

Dear buyer,

We have got your order of XXXXXX。But it seems that the order is still unpaid. If there’s anything I can help with the price, size, etc., please feel free to contact me. After the payment is confirmed, I will process the order and ship it out as soon as possible. Thanks！

Best Regards 译文：我们已收到你的订单，但订单似乎未付款。如果在价格和尺寸上有什么能帮助的，请随时与我联系。当付款完成，我将立即备货并发货。谢谢！

提示：请根据您产品自身特点对描述内容进行修改。

已付款订单

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英语连词用法和总结

一、概述 ....................................................................................................................................... 2

二、并列连词的用法 ..................................................................................................................... 2

(一)、表示转折关系的并列连词 ............................................................................................. 2

(二)、表选择的并列连词 ........................................................................................................ 6

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我的英语学习经验总结

很高兴写下自己大学三年对英语学习的总结，在这里我希望广大外语爱好者能够从我的总结与认识中更加了解英语，同时也希望你们可根据自己所处学习阶段灵活调整学习方法。也希望我的学习总结给你们一点帮助。

这是我大学三年学习英语的总结，此文是根据不同学习阶段而做出的相关总结；鉴于大家的学习阶段及其在学习中所存在的一些问题，我着重介绍初级阶段，希望有助于你们的学习！

英语的学习是一个漫长而枯燥的过程，并且它是一个持续性很强的过程，外语的学习没有绝对的天才，因为这是一门很复杂的学科，同时它又是一门实践性很强的学科；实际上，它是一种毅力的比拼，尤其你想把它学得特别精通，特别顶尖，你需要付出很多常人无法想象的努力，更为重要的是；每天坚持，坚持坚持再坚持! 其实任何一门语言都是这样的，都需要我们学习者拥有足够的自信、坚持不懈的信念、以及满懐激情的心态去接受外语。同时它更是对我们一种毅力，决心的考验；谁拥有这一切，谁就会在经过付出与努力后获得成功。所以，在这里我想对你们说；我们每一个人都站在同一个起跑线上，从一开始我们都是一样的水平，只是后来的后来很多人因为对英语的学习方法不当，或者是因为没有兴趣；或者是学了一段时间以后没有成效，便放弃。其实这些问题我都有过。所以你们所面对的种种客观或者主观因素我都是感同深受。

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Original:

Why do some animals die out?

In the past two hundred years people have caused many kinds of animals to die out--to become extinct. People keep building houses and factories in fields and woods. As they spread over the land, they destroy animals' homes. If the animals can't find a place to live, they die out. Sixteen kinds of Hawaiian birds have become extinct for this reason. Other animals, such as the Florida Key deer, may soon die out because they are losing their homes. Hunters have caused some animals to become extinct, too. In the last century, hunters killed all the passenger pigeons in North America and most of the buffalo.

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英语中“许多、大量”的总结归纳

在初高中英语中经常出现的“许多、大量”，主要有如下若干：

一.修饰可数名词：

1)many，a great／good many，a great／large／small number of，scores of，dozens of。 ．

2)Many a／an,也表“很/许多的+可名单，谓动用单数。

．

3) the number of…，表示“…的数目”’，谓动用单数。

The number of books missing from the school library is large．

记忆技巧：修饰可数名词你会发现构成短语的主要名词many，number，score，dozen本身都是可数的！！

二、修饰不可数名词：

1)much，a great／good deal of，a large／small amount of。

． me．

2) a great／good deal可用作adv.，作状语，饰adj.，特别是adj.比较级，意思是“非常,…得多”； He ran a good deal faster than I.他跑得比我快得多。

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（一）动词概述

动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。根据其词义和其在谓语中的作用可分为实义动词、助动词和情态动词。根据其在句子中的功用可分为及物动词，不及物动词和连系动词。

1）实义动词：意义完全，能独立用作谓语。如：enable，watch，run，open等。

2）连系动词：是一个表示谓语关系的动词。它必须在后面接表语（通常为名词或形容词）。如：seem，look，smell，taste，sound，get，become，turn，be等。

3）助动词：本身没有词汇意义。不能单独用作谓语。在句中与实义动词一起构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。如：do，does，did等。

4）情态动词：词义不完全。在句中不能单独作谓语，只能与实义动词一起构成谓语。如：can，may，must，need，ought to等。

（二）动词的时态

1）一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词

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英语单词记忆方法总结

①及时记忆法：记单词，要“四到”： 耳嘴眼手齐开炮，听说读写不能少，印象深刻记得牢。

②重复记忆法：已学单词莫靠边，几天之后再看看，似忘非忘再温习，反反复复记心间。

③分组记忆法：单词多了别心烦，分片分组来攻占，五个一组先吃掉，几组连成一大片。

④背诵理解记忆法：结合词组句子记，有情有景有意义，重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。

⑤读音规则记忆法：要想单词不写错，语音一关还得过，读音规则掌握好，拼写自然差错少。

⑥归类记忆法：分类归纳便于记，同类词汇放一起，bike， plane和jeep，归到交通工具里。

⑦对比记忆法：同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才清晰，单词学习你乐意。

⑧卡片记忆法：单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙，Chinese一词记不住，纸条贴在《语文》上。

⑨ 构词法记忆法：构词法，要学习，前缀后缀有规律，转换常把词类变，合成本是二合一。

⑩ 阅读记忆法：课外读物有情趣，单词复现便于记，只要坚持常阅读，一举几得大有益。

一、音形义记忆法（音标、拼读）

1. 学习含有字母组合“oo”的词时，关于“oo”发长音[u：]还是发短音[u]的问题，学生总分不清，把发短音[u]的一些词总结在一起，即：classroom(教室)stood(站)look(看)good(好的)book(书)wood（木头）bedroom(卧

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