大学生安全教育心得

青年是祖国的未来、民族的希望。大学是莘莘学子们追求知识、完善自我、实现理想的殿堂，是人们心中的一片净土。大学校园作为教书育人的主要场所，需要文明的环境和良好的秩序。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。随着社会的不断发展，今日的大学校园内外的刑事案件、治安案件提醒我们：加强大学生的安全教育已刻不容缓！因此安全教育课是我们当代大学生必不可少的一课。

作为一名当代大学生，我感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。但是，对即将走出大学校园的我们来说，我们更应该学会做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提是我们要“健健康康”的活着，平安比什么都重要！

我们在学习这门课程时首先要了解什么是大学生安全教育。“大学生安全教育”，针对当前大学生的状况系统的向我们介绍了人身安全、财产安全、交通旅游安全、消防安全、生活安全、国家安全等方面的问题，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高大学生安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

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冶金化工学院20xx年大学生安全教育总结

大学是学生走向社会的一个中转站，在这里除了要学习理论知识和锻炼动手能力之外，还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期向青年期过渡阶段，这一阶段主要特征：1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平；2、进入成人社会，承担社会义务；3、生活空间扩大；4、开始恋爱。这一阶段存在的心理矛盾是希望和成人一样的社会地位和自我能力不足之间的矛盾，经济独立和对家庭依靠之间的矛盾，以及成人的尊重和心理、行为未成熟表现之间的矛盾。因为矛盾的存在学生再校期间常常发生安全事故，例如：马加爵、薛荣华两起杀人案件使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害，使学校正常的教学、科研秩序受到严重影响。所以要对大学生身心进行教育，引导其向正确的方向发展。

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。二级学院以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

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安全行事 安全生活

随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，被摆在了大家的眼前，急需解决。

为了加强大学生在生活中各方面的预防隐患能力，为了提高大学生在各种灾难来临时的应对能力，为了巩固大学生在一些普遍问题上的基本理论水平，为了灌输大学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，我班班委对班级每个宿舍展开了以“安全行事，安全生活“为主题的大学生安全教育。

首先，在思想上要时时讲安全，事事重安全。在生活，学习中不能对安全掉以轻心，不能麻痹大意，要让安全警钟长鸣。

其次，要在行动上做好一下几方面：

一：防盗

1.移动电话，手表等小件物品，不要时锁在柜中，做到物随人走；

2.存折，银行卡与身份证要分开放，以免存折或银行卡与身份证一起被盗，造成现金被冒领；

3.笔记本电脑等贵重物品，一定要存放在有锁的柜子里，谨防被盗；

5.对无故闯入宿舍推销物品或者找人的陌生人要提高警惕，认真盘问或报告保卫处；

6.人离开宿舍时一定要关好门窗。

8.在体育活动场所，书包，衣物，手机，皮夹等不要随意乱放，可托人保管或先放回宿舍去；

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从小我们家就对我的安全教育抓得很紧，但教育我时都在念叨“外面很危险的， 不要随便出去玩。”、“安全第一”等诸如此类的话。我所接触到的也只是一些新闻上的宣传而已。

听了安全教育班会后，我对安全教育有了全面系统的了解。老师所举的例子都是很让人触动的。对于他们的悲惨遭遇我表示同情。我们要珍爱生命。

国家对安全教育是高度重视的，制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》提出要“加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。加强校园和周边环境治安综合治理，为师生创造安全有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境”。

大学生安全教育是很必要的。安全教育、安全警示、安全意识的提醒伴随我们的一生。大学生在校期间的安全问题，不仅仅是大学生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系到整个社会的和谐稳定。 大学生安全教育是十分必要的。应为现在的社会复杂，校园内车多、人多、摊点多，在校园周边又有很多商店、餐厅、网吧及娱乐场。这些都带来了很多安全隐患。

大学生是一个特殊的群体，处在一个心理基本成熟但心理却未完全成熟的的阶段，还有逆反心理。所以大学生的安全教育不容忽视。 安全教育包括的内容有：国家安全、心理安全、人身安全、财务安全、消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、社交安全、防灾

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大学生安全教育课——安全生活方面之感

通过这次演讲，我体会到生活就像河水永远奔流不息，我无法猜测她何去何从，我只知道她在流动着。她来之不料，壮之不防，发之不救。面对安全事故的发生，我们应当从容面对，以平淡的心态处理她。然而如何将事故扼杀在摇篮里呢？小组成员经过讨论发现人们往往容易能很高傲地要别人应当未雨绸缪，但时常会忘了提醒自己也要防范安全事故的发生。一个连自己都无法保护的人如何去关爱他人保护他人呢？因而，我觉得我们应时常反省自己是否忽视了安全，是否能从容处理好每个突发事件，是否能防止事故的再次发生。人们常说自己是干大事的人，小事怎么会顾得上呢？其实不然。小事是大事的铺垫，正所谓一屋不扫何以扫天下。安全事故看似不起眼，但往往会给人以致命伤害。细节决定了你的人生，能否安全的生活，同样决定了你是否能够成功。所以说，我们不能忽略安全事故，应该将它落实到实处，应将他的重要性刻在我刻在我们的骨子里，融入到我们的血液里。

而且，通过大学生安全教育课这个平台，让更多的人有了上台演讲的机会，充分他调动了同学们的热情和积极性。以我们小组为例，大家在准备过程中都各献妙计，积极响应小组的活动，积极融入到团队里面来，让大家体验到了团队的重要性。作为这个小组的组长我也收获颇多，首先锻炼了我的组织能力，其改变了我对生活的看法，现在我认为生活是很美好的，很丰富多彩的；当然通过与小组成员的交往，我领悟到在大学学的不仅是知识，更重要的是如何做人。

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《大学生安全教育》课程考核

案例一

20xx年1月6日晚上，学校某宿舍学生违规使用大功率电器热得快，中途不知何故突然停电跳闸，所幸没造成任何损害和损失,随后学校维修人员快速赶来修好。

分析

根据学校规定:学生不得在宿舍实用大功率电器.该事件的发生需要引起大家注意:学生应遵守学校规定,不应该在宿舍实用大功率电器,以保证宿舍用电安全,健康生活,学习.

案例二

20xx年10月11日晚上，学校某同学，在一学校阴暗角落由于灯光问题,摔断了一条腿,所幸被人及时发现并及时治疗.

分析

不要到校内比较偏僻、阴暗、人少的地带，一般为树林中、小山上、远离宿舍区的教学实验楼附近或无灯的人行道、正在兴建的建筑物内；遇到抢劫或抢夺时，不要惊慌，要保持镇静，头脑清醒，在保护自己的前提下，针对不同环境、不同情况，采取不同的对策与犯罪分子斗争。但是最重要的是要注意留意观察犯罪分子的特征（如身高、年龄、体型体态、衣着、疤痕、口音、逃跑的方向），及时向保卫部门或“110”报警。

案例三

20xx年12月16日，学校某同学的父亲在家中接到手机短信，称某

同学的钱包被盗。短信将事情描述得特别紧急，让家人迅速将1500元汇到农行帐户6228481120338507911，户名王艳。家人接到这个短信后心急如焚，但是却打不通的电话，无法联系上。某同学的母亲随后就急忙到农行去汇钱，路上遇熟人谈起这事，发觉不妥，没有立即将钱汇出。直到中午11点多钟，家人终于与其联系上了，才不致损失金钱。但奇怪的是，某同学称在接到家人电话之前，手机也是一直开着的，不知为何家人在当时打不通他的电话。

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《大学生安全教育》课程主要内容

第一专题、当前的安全形势及安全教育的意义（2学时）

通过本专题的学习，引导学生了解国际安全环境和高校的治安形势，了解大学生安全教育的必要性和重要性，了解大学生应该掌握的安全常识， 并增强学习的主动性和积极性。

教学内容：

一、国家面临的安全环境

二、高校的治安形势

三、加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益，推动依法治国建设的需要

四、加强大学生安全教育是适应日益严峻的高校治安形势的需要

五、加强大学生安全教育是适应学校改革开放搞活的需要

六、加强大学生安全教育是提高大学生自我防范、自我保护、自我完善能力的需要

七、加强大学生安全教育是提高大学生综合素质的需要

教学方法：

教学突出基础性、实用性、针对性和开放型，在全校本科生中普及大学生安全知识。本课程采取大课堂讲授，专题授课方式，教师结合案例对相关专题展开深入浅出的分析和讲授，并引导学生思考和自学。

第二专题、治安安全教育（2学时）

通过本专题的学习，深入了解高校的治安形势，掌握保护自己，防止被侵害的方法，做到在校期间安心学习、安全生活。

教学内容：

第一节：防盗教育，具体包括：一、公共场所篇：图书光、体育场所、食堂、逛街购物、公交车、银行存取钱、旅途；二、学校内部篇：高校盗窃案件的特点、行窃方式、防盗方法、失窃后的应对措施

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大学生消防安全教育心得体会

为加强学生消防意识，提高防火自救能力，Xx医科大学第一临床第二党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。

随后Xx医科大学保卫处处长Xx在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。

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