电气学院第一届校园主持人选拔大赛

暨DJ之星广播新人选拔大赛总结书

在第五届校园主持人选拔大赛暨第六届DJ之星广播新人选拔大赛报名之际，我院特此举办院第一届校园主持人选拔大赛。举办此次活动不仅为了选拔人员参加校级比赛，更为了选拔出更多的主持精英为以后的晚会做准备。

本次选拔活动按照校级预赛环节进行。

周五下午文艺部接到举办此次活动的通知，便立即召开文艺部紧急会议，为此次活动做紧张的部署。由于时间紧急，文艺部同时又有其他任务，工作产生许多失误，甚至是错误，很多突发状况没有考虑到。签到表、评分表、比赛试题及PPT在周一下午之前都已准备好。活动开始前一个小时，文艺部所有成员到达活动地点507A，明确活动中每人的任务，按照之前安排好的流程理一遍，并安排好座位。但还是不可避免的产生很多问题。

具体如下：

一、我们着重考虑如果有现场报名的话，参赛人数会增加，签到表、评分表、比赛试题及PPT都按25名选手做。但没有考虑到会有报名的人员临时不来，实际上报名人数22，实际到了18名。

二、现场观众太少。我们商定大一各班出5名基本观众。但实际每班5名观众到齐，现场观众还是很少。

三、尽管我们部长应变能力很好，但整个活动由他一个人主持下来还是觉得很吃力。下次可以考虑用两个主持人。

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民族学与公共管理学院 & 政治与法律学院

主持人大赛

活

动

总

结

民族学与公共管理学院文娱部、组织部

政治与法律学院文娱部、组织部

20xx年x月x日

重庆三峡学院民族学与公共管理学院 & 政治与法律学院

一、 活动概述：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时也为了迎新晚会及以后的各项文娱活动选拔优秀的主持人才，20xx年x月x日晚7点，民族学与公共管理学院和政治与法律学院在1J301联合举办了此次主持人大赛。本次活动加强了民管学院和政法学院之间的沟通，增强了我们的友谊，也向新校区的同学展示了我们两个院的风采。经过两个院前期工作的准备，会场布置以及参赛选手们的精彩表现，此次主持人大赛圆满结束。

二、活动过程：

比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕，比赛分为两个环节：自我介绍+主持展示、随机应变，同学们表现十分精彩，赢得了观众的阵阵掌声。在紧张的算分过程中，嘉宾为本次大赛做了总结，随后公布了选手成绩，活动最后颁发了荣誉证书，也为本次大赛画上了圆满的句号。

二．活动的优点：

（一） 此次大赛激发了学生的积极性，让他们都踊跃参加，并都有良好的的表现。

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----社会实践部

本次攀枝花学院第五届“科技文化艺术节”之校园主持人大赛人文社科学院预选赛是我院社会实践部开创以来较为大型的赋有特殊主题的校园活动。每一次的活动都给大家带来颇丰的经验和教训。针对此次主持人大赛分析一下它的优劣，取其精华，去其糟粕，以便下次活动更加顺利的进行。

从4月x日接到通知到5月x日正式比赛，持续时间仅有10天左右。这也是社会实践部第一次负责组织此类活动。总的来说，活动参与率高，选手素质高，尤其是部分选手的精彩亮相，给评委和观众都带来耳目一新的感觉。活动顺利进行，选拔出的三位主持人也相当优秀，并且顺利进入了校上的决赛。

一、整个组织活动流程

1、4月x日接到通知，首先落实报名问题，考虑到五一劳动节放假，就决定在放假之前结束报名工作。为了做好宣传工作，鼓励学生踊跃报名参赛，于27日向各班分发主持人大赛10号文件，31日报名截止，共收到报名表24张。

2、在报名工作结束之后，就开始筹划组织参赛选手的培训问题。为了让参赛选手有足够的时间准备比赛，于5月x日中午在一教503教室给参赛选手集中开会，主要介绍了本次比赛的时间、地点和竞赛流程，并做了相关动员活动。

3、原计划与5月x日再模拟法庭举行比赛，但是，情况突变，

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“风采主持人 魅力研团委”

20xx年主持人大赛活动总结

活动目的：

本次挑战杯主持人大赛是面对xx大学研究生团委成员内部开展的一项活动，目的是通过比赛给同学们一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高同学们的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为xx的活动选拔优秀的主持人。在其他部门的配合下，我们xx举行了此次20xx年主持人大赛。

比赛流程：

1、自我介绍、才艺展示环节

2、绕口令环节

3、模拟主持环节

4、妙语连珠环节

通过各选手在以上环节中的表现，由评委们评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最具亲和力奖和最具风采奖各一名。

比赛时间：

比赛地点：

活动总结：

此次活动旨在选出新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了同学们活跃的姿态以及多才多艺。此次活

动参赛人数多达20人，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为同学们呈现了一场精彩的比赛。值得一提的是，本次比赛多媒体环节设计的运用得到了xx们的一致肯定与表扬。

通过这次比赛，我们不仅评选出了我们的实力主持人，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，这是我们倍感满意的地方。但与选手们的精彩比赛相比，我们还存在着不少问题和漏洞：

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安阳师范学院人文管理学院20xx—20xx学年第一学期

主持人大赛

活

动

总

结

部门：安阳师范学院人文院院学生会大学生艺术团日期：xx年x月x日

经过了近一个月的筹备与努力的准备，我院举办的第一届主持人大赛成功的落下了帷幕。

一、大赛的宗旨和意义

丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造主持精英。

二、晚会策划和筹备进程

1．20xx年x月初，我院院学生会在一次学生干部例会上提出举办主持人大赛的建议；经过一段时间的讨论和准备，决定改变以往那种以大学生艺术团为主，集中全院力量举办一次有一定水准和品位的比赛。

2．成立大赛筹备组，分工负责。为使大赛有条不紊、按部就班地进行，成立了以张福建老师为首、以大学生艺术团为骨干的大赛筹备组。

四、晚会启示

这次大赛虽然结束了，回顾这一历程，它却给了我诸多的启示，既有经验又有教训。

周密安排工作，及时核实情况，冷静应对突变，是本次比赛给我们的一个重要启示，也是给我们的一个重要教训。以后从中吸取经验，把以后每一次活动办的更好。

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主持人大赛活动总结 了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。文艺部特配合学校主持人大赛举办此次以“挑战无处不在，舞台由我主宰”为口号的主持人大赛。

一、活动目的

此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。通过这次比赛，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，这是我们倍感满意的地方。

二、活动过程

活动时间为两个小时，共分为三个环节：我型我秀、个性主持与随机应变。在我型我秀环节，选手极富个性的主持可以说是让观众眼前一亮；在个性主持环节，选手们更是妙语连珠，为本次比赛再添看点；在最后的随机应变环节，各位选手的表现依旧精彩。

在活动进行的两个小时之内，进过选手们的一番激烈角逐，依据评委给出的分数，最终从十位参赛选手内选出了两位选手晋级决赛。

三、活动总结

（一）、活动的突出之处：

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西京学院第七届校园文化艺术节之

第二届“谁与争锋”主持人大赛

参赛人员选拔

活

动

总

结

学习部 艺术学院学生分会

西京学院第七届校园文化艺术节之第二届

“谁与争锋”主持人大赛参赛人员选拔

活动总结

为配合西京学院第七届校园文化艺术节之第二届“谁与

争锋”主持人大赛，给广大同学们提供提升自己的广阔空间

和展示自我才华的良性舞台，秀出个人风采，提高大学生的

语言表达、应变能力与艺术修养等综合素质。学习部在艺术

学院积极开展了主持人大赛参赛人员选拔活动，在活动中同

学们表现出高涨的热情，积极参与其中，秀出个性、秀出风

格。虽然在西京学院第七届校园文化艺术节之第二届“谁与

争锋”主持人大赛中艺术学院的参赛人员没有取得好的成

绩，但我们通过这次活动获得了丰富的经验与教训。

此次活动是以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为

主要目的，把快乐健康的语言贯彻到同学们的生活之中，让

越来越多的同学在一次次的说话中，彰显自我品质，体现大

学生的风貌。在本次活动中学习部既有值得肯定的地方，也

有不足之处。以下是学习部对本次活动的总结反思：

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主持人大赛活动总结

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点，亮点，充分展现毕节学院学子的风采。xx学院策划并组织了此次主持人大赛。大赛以培养和挖掘大学生的口头表达能力、随机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让xx学院的学子从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我。

为此我们学习部组织并策划了此次“金话筒”支持人大赛，大赛以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中让越来越多的同学在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，做下去能写”的更高要求。

本次比赛主要是针对11,12级全体学生展开的。经过报名统

计，共有10名选手参加比赛，比赛于10月x日晚7:30在xx多媒体教室举行。由xx等四位老师及学生会主席xx担任评委。在决赛中，选手们激情饱满的展示了自己特有的主持风格，经过自我介绍、才艺展示、模拟主持、自我总结四个环节，共评出了：“金话筒”一名，“银话筒”一名，“铜话筒”一名，并抽取了3名幸运观众，现场颁发证书和奖品。

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