思政实践课总结

在思政课上，我们曾经探讨过雷锋精神的内涵以及实践雷锋精神的意义，也清楚地认识到雷锋精神之于我们青少年乃至全社会的意义。但是理论始终来源于实践，作为大学生，我们学理论，搞研究，但最终的目的还是要为社会实践服务，要改造世界。所以，也只有在实践中我们才能真正体味雷锋精神的深刻内涵，并能将它更好地运用于社会实践，服务于社会。在这一宗旨地指导下，20xx年x月x日我和其他7名同学一起在XXXXXXX敬老院进行了《实践雷锋精神，志愿服务社会》的社会实践活动，为敬老院的老人们送去爱心和温暖。 早上6点钟我们就相约一起去了县城，为老人们精心准备了我们要送去的礼物——毛巾，牙刷，牙膏，香皂等生活用品，以及一只大蛋糕，因为我们考虑到很多老人的子女可能都无法给老人过生日，甚至有得老人都忘记了自己的生日，所以我们准备给所有的老人过一个集体的生日。

准备好了所有物品我们便赶往了敬老院。在敬老院负责人的引导下，我们熟悉了一下敬老院的环境。 我们7人先分工将老人们的住处一一打扫了一遍，有些老人由于行动不便，房间里有些地方打扫不了，在他们的指引下我们尽可能把房间打扫干干净净，看到老人们乐呵呵地笑着我们也打心眼里开心，更努力的帮老人们打扫 。打扫完之后我们把带来的生活用品分给了老人们，向他们表达我们的一点心意。随后我们便陪老人们聊起家常。和老人们的聊天中我们了解道，

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思政课实践总结报告

经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。

我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。

在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”

除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。 有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”

在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众；农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。

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思想政治理论课社会实践报告

实践主题 华中科技大学在校大学生网上购物

专业、班 土木卓越1201班

学 号 **

姓 名

华中科技大学马克思主义学院

华中科技大学

大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明

本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：黄炎

20xx年9月10日

内容摘要：随着社会的发展，当今的消费市场中出现了多种多样的购物方式，而网上购物作为一个新兴购物方式也因为其简便和快捷的特性受到了越来越多的消费大众的喜欢。而在消费群体中，大学生作为一个特殊的消费群体也正受到越来越多的关注。一方面，大学生较年轻，有着旺盛的消费需求；另一方面，大学生普遍尚未获得经济独立，很大程度上制约了其消费。消费观念的超前和消费能力的滞后，难免会让大学生存在一些非理性的消费问题。为此，了解当前大学生的网上消费情况，分析大学生的网上消费现状，解开大学生的网上消费误区，对社会市场发展具有重要影响。本文通过对华中科技大学部分大学生的网上消费状况的调查，进而了解并分析当代大学生的各种网上消费状况，并对这种现状提出一定的意见与建议。希望有助于大学生树立正确的消费观念。

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思政课实践教学原著导读读书心得

报告正文：

历史的伟大在于后人能够吸取教训、借鉴经验，伟人的伟大在于其思想贯穿在历史长河。从古至今，不断吸允精华，不断蜕变出真理，让史事见证。毛泽东可谓是一代伟人，受得起古今中外人士的推崇，不光是带领革命胜利的伟绩，更是其思想的先进性。《矛盾论》是毛泽东同志在延安抗日时期为了击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于革命事业的那些教条主义思想而完成的。在马克思思想和列宁主义的基础上，注入自己所深入探究而得的思想，成功诠释了以矛盾思维不断发展的前进步伐。从《矛盾论》问世70多年，70多年来，中国革命、建设乃至改革开放的实践，从正反两方面都证明着毛泽东的《矛盾论》和他整个的“矛盾论”，亦即“矛盾思维”的真理性。

矛盾论当中研究诸多，在《矛盾论》这一著作中，毛泽东从中国革命的实践出发，精辟地阐述了唯物辩证法的核心问题――矛盾的问题，矛盾的复杂性和特殊性的关系问题，特别指出，矛盾的普遍性就是共性和绝对性，矛盾的共性和个性的对立统一关系，是关于事物矛盾的精髓。毛泽东从事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和内在源泉出发，阐明了内因和外国的辨证关系。在对事物发展过程中存在的众多矛盾和矛盾双方等地位和作用的分析考察中，指出了矛盾发展的不平衡性，提出了主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面等范畴，强调在把握和解决事物的矛盾时必须坚持“两点论”与“重点论”的统一。在矛盾双方的同一与斗争的相互联结中，强调必须学会在统一中把握对立，在对立中把握统一，克服任何一种可能存在的片面性。 在《矛盾论》中，毛泽东言简意赅地指出，事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。唯物辩证法的宇宙观，就是用联系的、发展的、全面的观点去观察世界，主张从事物的内部以及从一个事物同其它事物的关系中去研究事物的发展。

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     思想政治理论课实践教学个人心得体会

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附件7：    大学生思想政治理论课暑期社会实践活动心得体会

姓名  蒋厚品         学号    1991130015       

     管理     学院 公共事业管理          专业 2013        年级      130      班

注：1、“实践心得体会”均用A4纸、宋体书写打印。2、正文用小4号字，行间距为固定值22磅。3、字数不少于500字。

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淮阴工学院

“思政课”社会实践报告

题目：___________________________________________

学 院：___________________________

班 级：___________________________

姓 名：___________________________

学 号：___________________________

指导教师：___________________________

承诺书

我是淮阴工学院___________学院_________班学生_________。 我承诺：______年暑假，我认真仔细地展开了“思政课”社会调查 实践活动，所写实践报告《_______________________》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日期：

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实践内容

今年的暑假，我没有像往年一样呆在家里或者是去旅行，而是有幸参加了三下乡社会实践活动。

此次三下乡的主题是：？？？？？？。我们活动的地点是？？？？？？？？？，我们住在？？？？？？？。此次活动为时7天。时间为？？？？？？。

我们参加三下乡活动的学生共有？？人，大家来自不同的学校，有主办的？？？的，有和我一样通过朋友加入进来的？？？？？？？的等等。此次活动有六个小组，分别是义诊组、义农组、义教组、调研组、环保宣传组和心理辅导组，我被分在了环保宣传组。开始我与参加活动的同学们都不认识，因此没有怎么交流，但经过几天的共同服务和生活，虽然生活很艰苦，但我们相处得很愉快。下面就是我三下乡经历与感想。

我们是18号中午出发的，因此我早上很早就拿着行李从学校赶到大学城和大部队集合。我们一行人到？？？后，在团队负责人的带领下，我们来到了教室——我们接下来七天生活的地方。我们简单的打扫了教室，把桌子摆放在一边，可以让人睡在上面。此后，我们对？？？？？周边的环境进行了了解与熟悉。时间到了晚上的时候，我们吃过的晚餐，虽然比不上家里的美味丰盛，但大家都很开心。晚餐过后，团队开了个会议，首先大家自我介绍相互认识，接着安排了下来7天的工作，然后是大家一起讨论改善简陋的居住环境和吃饭问题。

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